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河南省郑州市二七区2020-2021学年六年级下学期科学期末...

更新时间:2021-10-14 浏览次数:144 类型:期末考试
一、选一选。请将一个最适合的选项填在括号内。(每题2分,共计50分)
二、阅读分析。
  • 26. (2021六下·二七期末) 阅读以下材料,回答问题。选择题,请将一个最适合的选项填在括号内。

    材料一:如果大量的含录、铅、铬、镍、锰等重金属的度日电池被埋入地下,电池腐烂后汞、铅、格、镍、锰等重金属进入土壤、地下水体,被生物吸收污染全物链,最终将影响到人类健康。因此,把电池正确投放垃圾箱,进行适合的处理,是减少污染的关键环节。

    探究小组想制作一个污染流程图,简单明了地说明错误投放垃圾将会最终危害人类健康,以此警示人们要正确处理废旧电池。请根据材料一的信息,仿照示例把下图中的箭头及文字补充完整。

    材料二:

    资料卡1:《北京市市容环境卫生条例》第七十八条。

    (四)有害垃圾,是指生活垃圾中的有毒有害物质,主要包括度电池(镉镍电池、氧化表电池、铅蓄电池等),度荧光灯管(日光灯管、节施灯等),度温度计,废血压计,废药品及其包装物、度油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废较片及废相纸等。

    资料卡2:《新能源汽车动力蓄电池回收利用管理暂行办法》。动力蓄电池:为新能源汽车动力系统提供能量的蓄电池,由蓄电池包(组)及蓄电池管理系统组成,包括锂离子动力蓄电池、金属氨化物/镍动力蓄电池等,不含铅酸蓄电池。废旧动力电池应保存完好,防止泄漏。移交至回收服务网点,送至梯次利用企业或再生利用企业。

    资料卡3:纽扣电池是因为形状像纽扣而得名。常见的有充电的和不充电的两种。按材料分,纽扣电池可分为氧化银电池、锂电池、碱性锰电池等。纽扣电池包装上有“无汞”标识的,应投入其他垃圾或干垃圾。

    资料卡4:干电池,是一次性电池,不能充电。常见的有碳性电池、碱性电池。现在生产的1号、5号、7号等干电池上标注有“无汞”字样。因此,“无汞”干电池不属于有害垃圾,应投入“其他垃圾”中。在处理后,全属可被回收利用。

    资料卡5:电子产品充电锂电池。普遍使用钴酸锂技术。钴(Co)和钴的化合物有致癌作用,有一定的危险性,不应该直接丢弃。钴也是比较贵的金属,国内有专门回收处理的工厂,可以随废旧电器一起回收。

    1. (1) 在绿色社区调查活动中,针对电池应该放人哪个垃圾箱,大家有不同的观点,有的说电池是其他垃圾,有的说电池是有害垃圾。

      探究小组决定搜集证据,分析信息,得出一个正确的结论。下列方法中,你建议他们采用的是( )。

      A . 搜集相关的最新的第一手资料 B . 随意搜集资料 C . 做实验
    2. (2) 根据材料二的信息,应该投放到“有害垃圾”垃圾箱的废旧电池有( )。
      A . 镉镍电池、氧化汞电池铅蓄电池 B . 电子产品充电锂电池 C . 锂离子动力蓄电池
    3. (3) 根据材料二的信息,应该投放到“其他垃圾”垃圾箱的废旧电池有( )。
      A . 标注有“无汞”字样的1号、5号、7号等干电池、纽扣电池 B . 标注有“无汞”字样的1号、5号、7号等干电池、有“无汞"标识的纽扣电池 C . 金属氢化物/镍动力蓄电池
三、实验探究。(共36分)
  • 27. (2021六下·二七期末) 为了养好小金鱼,探究小组的同学们设计了如下实验,探究某些生态因素在生态系统中的作用,实验过程为:

    ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向丙、丁瓶中加入等量的河泥。

    ②向乙、丙、丁锥形瓶中放入等量的水草。

    ③向四个锥形瓶中放入大小形状生长状况相近的金鱼各条,用软木塞塞紧。

    ④甲、乙、丙锥形瓶置于阳光下,丁锥形瓶放在黑暗的环境里。

    实验结果如下:

    锥形瓶编号

    瓶中金鱼生存的时间(天)

    3

    11

    25

    2

    根据上述实验回答问题,将一个最适合的选项填在括号内。

    1. (1) 实验装置甲、乙、丙所模拟的生态系统中,相同的生物因素是( )。
      A . B . 金鱼 C . 阳光
    2. (2) 比较甲、乙、丙的实验结果可知,小金鱼存活的时间与( )有关。
      A . 水草 B . 河泥 C . 水草和河泥
    3. (3) 比较甲、乙的实验结果可知,水草的主要作用是( )。
      A . 提供氧气 B . 遮光 C . 装饰
    4. (4) 丁装置中小金鱼存活的时间比甲装置中的存活时间短,最可能的原因是( )。
      A . 用软木塞塞紧了瓶口 B . 河泥导致的 C . 水草在暗处进行呼吸作用消耗了氧气
    5. (5) 比较丙、丁的实验结果可说明,水草在( )的条件下,才能释放氧气。
      A . 光照 B . 黑暗 C . 密闭
    6. (6) 若将甲、乙、丙、丁四个锥形瓶全部置于阳光下存活时间最短的金鱼应是在( )中的金鱼。
      A . B . C . D .
  • 28. (2021六下·二七期末) 奇妙小组的同学们计划通过实验探究生活污水对金鱼生活的影响。他们设计的“生活污水对金鱼生活的影响实验”的实验步骤如下:

    A.在4个鱼缸上分别贴标签甲乙、丙、丁;

    B.在甲乙、丙、丁鱼缸中分别放入1000 mL 、900 mL、800 mL 600 mL处理过的清洁无污染的水温相同的河水;

    C.在乙、丙、丁鱼缸中分别放入100 mL、200 mL 、400 mL的生活污水;

    D.向甲、乙、丙、丁鱼缸中分别放入5条金鱼,定时定量喂养同种饲料,观察并记录情况。

    根据他们的实验方案,请你回答下列问题,将一个最适合的选项填在括号内。

    1. (1) 生活污水如果进入水体,水质会( )。
      A . 变好 B . 变差 C . 没有任何改变
    2. (2) 在这个实验方案中,改变的条件相当于是( )。
      A . 放养密度 B . 水温 C . 水质
    3. (3) 该实验探究的是( )对金鱼生活的影响。
      A . 放养密度 B . 水温 C . 水质
    4. (4) 请你推测:在其他条件相同的情况下,丁鱼缸中的金鱼比另外三缸中的金鱼存活时间( )。
      A . B . C . 一样长
    5. (5) 该实验D步骤中,放入各鱼缸的金鱼必须是( )。
      A . 大小基本样的 B . 不一样的 C . 没有限制
  • 29. (2021六下·二七期末) 奇妙小组的同学们设计的“水分对小麦种子萌发的影响实验”实验步骤如下,请帮助他们把实验步骤补充完整并回答问题。

    ①取出两个相同的托盘,底部铺垫卫生纸,再在上面覆盖一层纱布,并贴上A、B标号。

    ②分别在A、B两个托盘中放入小麦种子。

    ③对A托盘每天定时喷洒清水至浸透纱布和卫生纸,对B托盘每天。

    ④观察记录。

    思考题:这是一组实验,只能设置个变量,而且要保证其他条件相同。在这组实验里,等条件都要相同,否则就会对实验结果产生影响。

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