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内蒙古呼和浩特市2020-2021学年八年级下学期语文期末试...

更新时间:2021-10-10 浏览次数:96 类型:期末考试
一、基础知识综合
  • 1. (2021八下·呼和浩特期末) 阅读下面文段,完成各题。

    ①人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。②原来这柔和之中只有宽厚jué无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。③据“元和郡县图志”中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。④你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。⑤黄河博大宽厚,柔中有刚;而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。

    1. (1) 根据第②句中的拼音写出汉字。
    2. (2) 给第⑤句加点字注音。
    3. (3) 第③④句中有处标点使用错误,请改正。
    4. (4) 结合语境解释第①句中的画线词。
二、选择题
  • 2. (2021八下·呼和浩特期末) 下列句中加点词语使用正确的一项是()
    A . 虽然这道题难度比较大,但是经过张老师耐心讲解,同学们最终还是大彻大悟了。 B . 三年的初中生活,们师生相处融洽,相敬如宾 , 留下了很多美好的回忆。 C . 去年暑假,老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。 D . 成功登顶珠峰的那刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生
  • 3. (2021八下·呼和浩特期末) 下列各句中没有语病的一项是(   )
    A . 本期“名师大讲堂”的听众,除呼市教师外,还有包头、赤峰等外地教师也参与其中。 B . 通过“一师一优课”活动的开展,我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 C . 有无对人民的情感认同,是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D . 公园的荷花已经开放,游客身处其中,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。
  • 4. (2021八下·呼和浩特期末) 下列说法判断有误的一项是(   )
    A . “袁隆平一生有两个梦想,一个是‘禾下乘凉梦’,一个是‘杂交水稻覆盖全球梦’。他是值得我们铭记的民族脊梁。”中三个画线短语的结构是相同的。 B . “这是睿智的微笑。”中的“微笑”是名词,在句中作宾语。 C . “我相信你会逐渐学会这一套,越来越坚强的。”中画线词依次是动词、介词、名词。 D . “现实的世界人人都有,并且更为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有。”这一复句中的关联词使用不当。
  • 5. (2021八下·呼和浩特期末) 将下面几句话正确排序,恰当的一项是(   )

    ①诗画有意境,就有了灵魂

    ②毛主席的诗句,意境是很深的

    ③古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境

    ④如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情

    ⑤这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概

    ⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量

    A . ②④⑤⑥①③ B . ③④⑥②⑤① C . ②④⑥⑤③① D . ③④⑥⑤②①
  • 6. (2021八下·呼和浩特期末) 以下文学常识搭配有误的一项是(   )
    A . 诗仙    李白    太白“浮云游子意,落日故人情。” B . 诗圣    杜甫    子美“夜久语声绝,如阳这幽咽。” C . 诗佛    王维    摩诘“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。” D . 诗鬼    李贺    乐天“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”
  • 7. (2021八下·呼和浩特期末) 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()
    A . 行到/水穷/处,坐看/云起/时 B . 天生/我材/必有用,千金/散尽/还复来 C . 远看/山有/色,近听/水无/声 D . 同是/天涯/沦落人,相逢/何必/曾相识
三、句子默写
  • 8. (2021八下·呼和浩特期末) 古诗文名句默写。
    1. (1) 谁见幽人独往来,。(苏轼《卜算子∙黄州定慧院寓居作》)
    2. (2) ,下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    3. (3) 凄神寒骨,。(柳宗元《小石潭记》)
    4. (4) ,白露未晞。(《诗经∙蒹葭》)
    5. (5) 是鸟也,。(《北冥有鱼》)
    6. (6) 白居易《卖炭翁》中通过动作描写形象地写出了宫使狐假虎威横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是:
四、填空题
五、名著阅读
  • 11. (2021八下·呼和浩特期末) 阅读下面一段文字,完成后面的题目。

    当医生提议再做一次手术时,保尔∙柯察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学,剩下的留给我自己派点别的用场吧。”

    这段话中“派点别的用场”具体指什么?你对保尔生动幽默的回答有什么感悟?

六、语言表达
  • 12. (2021八下·呼和浩特期末) 一个外国留学生对中国诗词很感兴趣,他的中国同学教给他一首在中国三岁孩子都会背的《静夜思》,外国留学生不理解月亮和思乡有什么关系,可对于中国人来说,望月思乡是人人都有的情感,月在古诗文中是重要的意象,牵动着中国人复杂的情感。请结合你所积累的写月的古诗文,向外国朋友讲讲中国的“月亮”有多美。(150字以内)
七、对比阅读
  • 13. (2021八下·呼和浩特期末) 阅读下面的文言文,回答各题。

    (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也

    马之千里者,一食尽粟一石。马者不知其能千里而食也。马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而之,曰:“天下无马!”鸣呼!真无马那?其真不知马也!

    (韩愈《马说》)

    (乙)江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅曲为美,直则无姿□以为美□正则无景□以疏为美□密则无态。”固也。此文人画士心知其意,未可明诏大号以天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以夭梅梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻?梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!

    (选自龚自珍《病梅馆记》)

    【注释】①斫:zhuó,砍削。②鬻:yù,卖。

    1. (1) 下列加点词语的解释,有误的一项是(   )
      A . 马者不知其能千里而食也(同“饲”,喂)        以为美,正则无景(倾斜) B . 一食尽粟一石(有时)                未可明诏大号以天下之梅也(约束) C . 之不以其道(用马鞭驱赶)         以夭梅梅为业以求钱也(使……成为病态) D . 执策而之(面临)                                     其生气(抑制)
    2. (2) 下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是(   )
      A . 有名马(连词,虽然) B . 马也(代词,这、这样) C . 真无马邪?(代词,它,指天下) D . 曲为美(介词,凭借)
    3. (3) 在下面方格里添加标点。

      “梅以曲为美,直则无姿□以欹为美□正则无景□以疏为美□密则无态。”

    4. (4) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      ①骈死于槽枥之间,不以千里称也。

      ②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

    5. (5) 下列关于(甲)(乙)两文的叙述,不正确的一项是(   )
      A . 甲、乙两文虽然文体不同,但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。 B . 甲、乙两文都使用了比喻的手法,甲文用“千里马”来比喻杰出的人才,而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。 C . 甲文揭示了千里马被埋没的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。 D . 乙文揭示了梅被摧残的根本原因是“文人画士孤癖之瘾”。
八、现代文阅读
  • 14. (2021八下·呼和浩特期末) 阅读下面文字,完成各题。

    火车侠

    ①火车侠是我见过的最特别的一个人。

    ②我记得是在高中的某节课上,我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡,身边一个女生悄悄地问我:“你知道火车侠吗?”我说:“动画片吗?”她摇摇头:“是我们学校的一个男生。”我一头雾水,她说:“下课我带你去看看。”

    ③于是,那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上,一个瘦弱矮小的男孩,穿着不合身的、土气的藏蓝色粗布上衣,在跑道上旁若无人地奔跑,嘴里不停发出似大车开过时的“呜呜”声。周围聚集了很多像我一样慕名而来的人,大家哄笑,大喊着“火车侠”三个字。

    ④据说,火车侠第一次展现他的才智,是在地理老师的课堂上。地理老师是个学识渊博的老头,上课时经常会提供好些课本以外的知识,那天他照例有点海阔天空,把学生的思绪引向一些偏僻的县级地名。刚要一个接一个,像葡萄一样串连而出。这时,火车侠举手了:

    ⑤“老师,我知道!”

    ⑥全场寂静。地理老师沉默了几秒钟,随即大手一挥:“好吧,你来代替老夫开火车!老夫正好进站休息一下。”

    ⑦“呜呜呜……”“一列火车”开上了讲台,所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道,他把地理老师所说的县级站点全部画了下来,甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名。

    ⑧在同学们好奇又崇敬的追问下,火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹,里面夹着一叠粗糙、廉价的练习本,每一页都画满了火车——火车头、车厢、车座、车轮、车轨、操作室、货架——他告诉同学们,小的时候,母亲带他第一次坐火年,从此他念念不忘,连做梦都梦到自己坐火车时的场景。对火车陷入深深的迷恋,于是他开始去记忆中国的铁路图,开始画火车,模仿开火车。

    ⑨我们每个人都有喜欢的东西,对吧?我喜欢摇滚乐,我哥们儿喜欢NBA,坐在我后面的姑娘纯文学……可我至今没见过任何人,像火车侠喜欢火车那样,那么痴迷,那么执着。

    ⑩多年以后我工作了,有一次和同事吃午饭,大家聊起了各自学生时代的故事,我给他们讲了火车侠的故事。也是在那天晚上,夜深人静,我打开电脑,试图搜索一些与火车侠相关的信息。

    ⑪我还真的找到了!在留言栏看到很多帖子,不只我一个人,很多人都还记得他,我甚至找到了火车侠自己发的照片:还是那么瘦,却精神了不少,穿着一身制服站在一列火车前。

    ⑫他现在是一名真正的火车司机。

    (选自《微型小说选刊》2018年07期,作者夏阳。有改动)

    1. (1) “火车侠”对火车的痴迷和执着具体表现在哪些地方?
    2. (2) “我”和地理老师在文中起什么作用?
    3. (3) 火车侠因为梦想当火车司机,所以连偏僻的地名都记住了,最近央视推出《中国地名大会》节目,宣传语是:由地名看文化,由文化看中国。你也来开开火车,看看你对内蒙古的了解有多少,选出下列搭配不正确的一项(   )
      A . 阿尔山—温泉—兴安盟 B . 额济纳旗—胡杨林—阿拉善盟 C . 白云鄂博—稀土—包头市 D . 四子王旗—航天着陆场—巴彦淖尔盟
    4. (4) “最特别”的人,后来“是名真正的火车司机”,你从中获得怎样的人生启示?
  • 15. (2021八下·呼和浩特期末) 阅读下面文章,完成各题。

    人为什么爱摸自己的脸

    吴燕京

    ①有人统计过,人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次,平均两三分钟就会摸一次,而且这个习惯动作很难避免。那么,人为什么要摸自己的脸呢?

    ②在人类语言形成的早期,触摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组成部分。有人类学家甚至研究了这些动作的具体意义,比如,用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领,用手握住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告,触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交流。看来,摸脸在人类早期是我们“说话”的一种方式。

    ③随着语言的发展,特别是语音变化的丰富,人类已经可以通过说话表达十分复杂的思想和感情,几乎满足了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用,退化成语言的辅助机制。

    ④相对于语言学家的解释,心理学家则认为人类触摸面部的现实意义是调节情绪,减少心理压力。

    ⑤英国社伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕24~36周的准妈妈,研究发现,触摸面部和调节情绪有关,心理压力较大的孕妇其体内胎儿会更多地呈现触摸自己面部的姿势。美国迈阿密大学的神经学家指出,由于脸部生有大量的神经末梢,触摸面部皮肤会刺激神经活动,从而导致人体激素水平的变化,进而降低压力和焦虑带来的负面情绪。由此可见,人们之所以会在不经意间摸自己的脸,实际上是在调节情绪,使自己保持一个健康的心理状态。

    ⑥人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识。每个人都知道自己是一个独立的个体,既独立于周边的环境,也独立于他人。研究发现,部分高级哺乳动物也拥有一定的自我意识,大象、程程、狮子等动物在照镜子时可以区分镜子中的自己和镜子中的其他同类个体。有学者认为,人类触摸自己面部的表现正是源于这种自我意识的反应。

    ⑦人类有一套心理机制保护自我意识。对于大多数人来说,触摸自己的身体是最简单、直接的提升自我意识的方法。有研究发现,人在群体中比独处的时候会更多地触摸自己的脸、胳膊和头部,这固然是因为人们更在意社交场合下自己的仅容,但群体也是影响和降低自我意识的一个关键因素,因此,在群体中人会下意识地触碰自己的身体。这种行为可以产生心理暗示作用,提升自我意识,不容易在茫茫人海中迷失自我。

    ⑧当我们下一次出门注意到自己或他人触摸面部的这个动作时,体会或许会更多吧。

    (选自《百科知识》2020.05A,有删改)

    1. (1) 文章开头从人们习惯于摸自己的脸这种生活现象谈起,有何用意?
    2. (2) 第②段画线句子有何作用?请简要分析。
    3. (3) 下面这段话是从文中摘出来的,你觉得应该放在   ▲   段前。(   )

      早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同,语言学家认为,在人类语言起源初期,人用于交流的方式和动物的交流方式比较类似,两者都包会了大量的肢体动作,这是因为早期的人类语言只包含很简单的几个音节,无法满足复杂的交流需求,因此需要借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。

      A . B . C . D .
    4. (4) 请依据文章内容解释下列材料中的实验现象。

      德国莱比锡大学的古安伍德教授让14名成年人参与到一个有关工作记忆的任务中。每一个参与者必须在5分钟内记住若干个光点在一个平面中的位置。在实验过程中,参与者会随机受到高频噪声的干扰。实验结果发现,当出现噪声时,参与者触摸面部的动作比不出现嗓声时显著增多。

九、作文
  • 16. (2021八下·呼和浩特期末) 阅读下面的文字,按要求写作。

        人之所以为人者,言也。                                                     ——《春秋谷梁传》

        赠人以言,重于金石……听人以言,乐于钟鼓琴瑟。            ——《荀子》

        好的语言就是一架延展机,永远拉长感情。                         ——福楼拜

        语言有不可思议的伟大力量,而暖心的话语,则是心灵的营养素,是成长的动力。在现实生活中,从文艺作品中,你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语,比如,父母的叮嘱,老师的鼓励,同学的知心话,甚至陌生人的关心与问候……

        请以“那些暖心的话语”为题,写一篇文章。

        要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透

    露个人信息。

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