江苏省苏州市2022届高三上学期生物开学试卷

更新时间：2021-10-27 浏览次数：83 类型：开学考试

一、单选题

1. (2021高三上·苏州开学考) 下图①-⑤表示某些化学元素所组成的化合物，下列相关叙述正确的是（）

A . 若②是构成细胞膜的主要成分，则具有物种的特异性 B . 若④存在于皮下等部位，则④这类物质只存在于动物细胞 C . 若⑤为人体某种蛋白质，则①中可能含有硒元素 D . 若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成，则③只存在于动物细胞

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2. (2021高三上·苏州开学考) 下列关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（）

A . 高等植物体内未离体的体细胞没有全能性 B . 在植物组织培养的脱分化过程中存在基因的选择性表达 C . 细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制 D . 酵母菌是单细胞生物，所以不会发生基因的选择性表达

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3. (2021高三上·苏州开学考) 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，错误的是（）

A . 对比实验法：探究酶的高效性实验和酵母菌细胞的呼吸方式实验 B . 同位素标记法：分泌蛋白合成和分泌的过程和噬菌体侵染细菌的实验 C . 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究酵母菌种群数量变化规律实验 D . 差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和证明DNA半保留复制方式的实验

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4. (2021高三上·苏州开学考) 某农场技术员对作物种子发育过程中有机物积累及转化进行动态监测。下列关于检测方法及出现结果的叙述，错误的是（）

A . 嫩大豆种子切片→苏丹Ⅲ染液染色→显微镜观察细胞内被染成橘黄色的脂肪颗粒 B . 嫩小麦籽粒加水研磨→离心取上清液→加碘液→观察被染成深蓝色的淀粉 C . 嫩花生种子加水研磨→加双缩脲试剂→依据紫色反应检测蛋白质 D . 嫩甜玉米籽加水研磨→离心取上清液→加斐林试剂并加热→观察砖红色沉淀检测还原糖

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5. (2021高三上·苏州开学考) 在线粒体内膜上存在传递电子的一组酶的复合体，由一系列能可逆地接受和释放电子或H⁺的化学物质所组成，它们在内膜上相互关联地有序排列成传递链，称为电子传递链或呼吸链，是典型的多酶体系。下图展示的是有氧呼吸部分过程图，下列相关叙述正确的是（）

A . 在电子传递链复合体作用下使线粒体膜间隙呈碱性 B . 图中线粒体内膜上ATP合成离不开氢离子的跨膜运输 C . 丙酮酸从线粒体膜间隙进入线粒体基质的运输方式是协助扩散 D . 有氧呼吸第三阶段利用的NADH也可用于光合作用的暗反应

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6. (2021高三上·苏州开学考) 人体细胞中的染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短。在生殖细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA模板和催化蛋白形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶作用机理如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A . 端粒酶中的RNA能够催化染色体DNA的合成 B . 端粒酶是一种逆转录酶，在细胞核和线粒体中起作用 C . 细胞凋亡与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关 D . 人体生殖细胞以外的其他细胞一般都含端粒酶基因

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7. (2021高三上·苏州开学考) 干旱诱导RNA（DRIR）不参与编码蛋白质，但能调节其他基因的表达。施加脱落酸可以人为提高植物体内DRIR含量，从而显著提高缺水或高盐土壤中植株的生存率。”下列相关叙述正确的是（）

A . DRIR作为一种有机物，可为生命活动提供能量 B . 脱落酸通过促进植物细胞的分裂从而提高基因转录水平 C . 耐盐植物体内DRIR蛋白质含量较普通植物多 D . RNA具有催化反应、运输物质、携带信息等作用

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8. (2021高三上·苏州开学考) 如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。下列相关叙述错误的是（）

A . 该个体的基因型为AaBbDd B . 一般情况下，染色体越长可形成的交叉数目越多 C . 该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子 D . 基因A，a和D，d的遗传遵循自由组合定律

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9. (2021高三上·驻马店月考) 下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（）

A . 捕食者的存在往往有利于增加生物多样性 B . 基因突变产生新的基因有利于生物多样性的增加 C . 物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的 D . 一种访花昆虫通常不会与多种不同结构的花之间发生共同进化

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10. (2021高三上·苏州开学考) 下图中的甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫当年的种群数量（N_t）和一年后的种群数量（N_t+1）之间的关系，虚线表示N_t+1=N_t。下列相关叙述错误的是（）

A . 研究燕鹆和蝗虫的关系属于种群层次 B . 当种群数量处于S点时，年龄组成为稳定型 C . 当燕鹆种群数量低于X点时，该种群数量会逐年下降 D . 当种群数量较少时，曲线乙的种群会在短时间内快速增长

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11. (2021高三上·苏州开学考) 下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是（）

A . 生态系统中生产者固定的能量都多于消费者固定的 B . 农业生态系统中的物质和能量都能实现自给自足 C . 生态系统趋于稳定时，系统内的能量供给依然主要依赖外界 D . 能量流经某一营养级时，同化量占摄入量的10%-20%

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12. (2021高三上·苏州开学考) 下图表示人体或人体细胞内某些信息的传递机制模式图。下列相关叙述错误的是（）

A . 若表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程发生于核糖体中 B . 若a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱，则即使失去a的控制，排尿反射也能完成 C . 若表示内环境中成分的单方向联系，a可以为组织液，则b为淋巴液，c为血浆 D . 若a为下丘脑，b为垂体后叶，c为肾小管和集合管，则物质e会抑制a和b

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13. (2024高二下·广州期中) 将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合（只考虑细胞两两融合）后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因（独立遗传）的细胞才能存活和增殖。增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如表。下列相关叙述正确的是（）

细胞		融合细胞
人	鼠	细胞样编号	残留人染色体编号
ttHH	TThh	①	17
		②	10、10、17
		③	17、X

A . 在HAT培养基上，融合细胞均能存活和增殖 B . 可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh C . 可以确定①②③的相关基因组成相同 D . 可以将T（t）基因定位于人第17染色体

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14. (2021高三上·苏州开学考) 细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（）

A . 抗生素Ⅲ的效果大于抗生素Ⅰ B . 为了获得上述结果，应使用稀释涂布平板法 C . 抑菌圈中离纸片越近的菌落对抗生素Ⅳ的抗性越强 D . 抑菌圈中出现菌落的原因可能是病原菌中出现了能抗抗生素Ⅳ的突变株

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二、多选题

15. (2021高三上·苏州开学考) 下列变异在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的有（）

A . 同源染色体之间交换一部分不等长的片段，导致染色体结构变异 B . 非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 C . 非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D . 着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

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16. (2021高三上·苏州开学考) 小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触结构，如图。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关叙述错误的是（）

A . 图中B一般是树突、轴突或者细胞体的膜 B . 有这种突触结构的反射弧，神经传导速度比较快 C . 信号在该突触中的传递方向只能是单向的 D . 结构A和B间的突触间隙可含有多种激素

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17. (2021高三上·苏州开学考) 调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因与该病有关（用A，a和B，b表示）且都可以单独致病（Ⅰ—1和Ⅰ—4婚配、Ⅰ—2和Ⅰ—3婚配，所生后代患病的概率均为0）。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列相关叙述正确的是（）

A . 该病的遗传方式属于伴X染色体隐性遗传 B . Ⅲ—1与Ⅲ—2的基因型均为AaBb C . 两种致病基因所控制合成的蛋白质相同 D . 如果Ⅱ—2与Ⅱ—5婚配，其后代携带致病基因的概率为5/9

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18. (2021高三上·苏州开学考) 尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上具有尿酸盐转运功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量导致高尿酸血症或痛风。下列相关叙述正确的是（）

A . URAT1和GLUT9在细胞内的加工和转运过程不需要内质网等细胞器参与 B . 肾小管细胞通过URAT1和GLUT9重吸收尿酸盐，体现了细胞膜具有信息传递的功能 C . 原尿中有物质需借助载体蛋白通过肾小管的细胞膜，其方式是协助扩散或主动运输 D . 刷状缘扩大了细胞膜相对表面，有利于提高物质运输效率

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19. (2021高三上·苏州开学考) 某研究小组测定了“雨花3号”和“加纳岩”两个品种桃树的果实在不同成熟期（横坐标罗马数字越大表示成熟度越高）的果实细胞色素氧化酶（COX）活性，结果如图所示。COX是线粒体中催化有氧呼吸过程的关键酶。下列相关叙述错误的是（）

A . 果实细胞有氧呼吸速率先增加后下降 B . COX催化有氧呼吸第一阶段的反应 C . Ⅰ→Ⅲ阶段细胞中COX活性增强有利于果实成熟 D . 与有氧呼吸第二、三阶段相关的基因都在线粒体DNA上

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三、综合题

20. (2021高三上·苏州开学考) 研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网，请回答下列问题：

（1）食物网由多条食物链交织而成，它反映了中关系。
（2）为了解本湖泊生态系统中的河蟹能否满足青鱼的需要，科研人员采用上出法来调查河蟹的密度，并据此估算出河蟹的和青鱼的。
（3）该湖泊生态系统在演替趋于稳定的过程中，系统内能量的散失趋势为逐渐。
（4）下列属于该区域群落特征的有（填序号）。
①空间分布②迁入率③空间结构④物种丰富度⑤种群密度

（5）该湖泊目前已被生活污水污染，为找出理想的污染治理措施，研究人员做了相关实验，下表表示科研人员提取该湖泊水样，分别放入不同生物进行治理研究，检测水体中的多项指标。请回答：

生物	毒素含量ug/L	铵盐吸收率	有机物去除率
硅藻	0.1	52%	0
蓝藻	0.554	78%	0
红假单胞光合菌	0	87%	92%

注：红假单胞光合菌是一种光合细菌，菌体内有多种光合色素。其有光条件下可进行光能自养生长，无光条件下可分解有机物化能异养生长。

从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合菌属于。治理该湖泊污染效果最好的生物是，理由是。

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21. (2021高三上·苏州开学考) 绿色植物在盐胁迫下会产生大量的活性氧（ROS），对植物细胞造成离子毒性、渗透胁迫和氧化胁迫等伤害。为了探究植物细胞如何在盐胁迫条件下保持抗盐性，研究人员利用拟南芥得到与氧化胁迫有关的EGY3基因缺失的突变体，在盐胁迫条件下进行相关实验：

注：图中APX2、ZAT10等的字体大小表示产生量的多少
1. （1）盐胁迫条件下，EGY3可以与上的的光合系统Ⅰ（PSⅠ）中的发生直接的相互作用，并将PSⅠ产生的歧化成更多H₂O₂ ， H₂O₂作为叶绿体逆向信号的信号分子之一，显著增加了（选填“核基因”或“质基因”）编码的胁迫应答基因APX2、ZAT10等的表达，从而提高了拟南芥的抗盐性。
2. （2）盐胁迫条件下，突变体的CSD2的表达量。突变体对盐胁迫非常敏感，试解释原因。
3. （3）通过外源添加低浓度的H₂O₂（或APX的抑制剂）可以改善突变体的盐胁迫敏感性，这表明突变体的盐胁迫敏感性是由于造成的。将EGY3基因插入农杆菌的上导入突变体并使其成功表达，发现抗盐性恢复，从而证实EGY3参与拟南芥盐胁迫条件下抗盐性的形成。
4. （4）本研究对于提高农作物抗盐性的启示是。
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22. (2021高三上·苏州开学考) 玉米的雄性不育株有两种类型（A，B），都是野生型玉米的突变体，表现为高温雄性不育、低温可育。

（1）在条件下，将雄性不育突变体与野生型间行种植，这样可以避免人工传粉套袋的麻烦。收获植株上的种子并在相同环境下种植得到F₁ ， F₁自交获得F₂ ，后代表现型见下表。

杂交组合	亲本	F₁育性	F₂育性
甲	A×野生型	可育	可育：雄性不育=15：1
乙	B×野生型	可育	可育：雄性不育=3：1

（2）杂交组合甲中F₁全部为可育，说明为显性性状，F₂可育：雄性不育=15：1，说明控制雄性不育性状的基因的遗传符合定律。
（3）不育的类型有多种，下图为细胞质雄性不育与恢复性的分子机理。从图中可以看出，WA352基因经过和过程表达出WA352蛋白在花粉母细胞期的绒毡层积累并与COX11互作，诱发爆发和Cyt c释放到细胞浆，导致花药绒毡层细胞提前凋亡和花粉败育。从mRNA水平或蛋白水平，以不同的机制（填“促进”或“抑制”）不育基因WA352表达而恢复育性。
（4）下图为取F₁的细胞观察到的实拍图，按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为：②→（用数字和箭头表示），判断细胞所处的分裂时期主要依据是染色体的变化。图④中最多有个COX11的基因。等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在图对应的时期。

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23. (2021高三上·苏州开学考) 2021年，中国科学家在预印本网站bio Rxiv发表了一篇研究报告。研究人员选择了Lewis大鼠作为研究对象以降低两只小鼠组合在一起后的免疫排斥反应，通过子宫移植和异种共生手术将一只被阉割的雄性大鼠和一只雌性大鼠连接在一起，使雄性小鼠能够通过血液交换获得一个雌性微环境，成功让得到子宫移植的雄性小鼠孕育胚胎并诞下幼崽。请回答下列问题：
1. （1）科研人员将选择时期的胚胎移植到两只共生小鼠的子宫中。
2. （2）早期胚胎获取可从供体的中冲取，完成此操作的生理学基础是。
3. （3）该项研究中将雄性大鼠和雌性大鼠共生的目的是。
4. （4）若通过基因编辑技术切除所得受精卵中的BMALI基因（生物节律核心基因），可培育出BMALI基因敲除的小鼠。基因编辑工具是经改造的CRISPR/Cas9系统。该系统由向导RNA（sgRNA）和Cas9蛋白组成，由sgRNA引导Cas9蛋白在特定的基因位点进行切割来完成基因的编辑过程，其工作原理如下图所示。请回答：
  
  ①图中Cas9-sgRNA复合体通常用方法注入受体细胞；基因编辑工具中对基因进行剪切的是。
  
  ②sgRNA能与靶DNA分子特异性识别、结合的原理是。
  
  ③若BMALI基因敲除成功，从个体水平鉴定，小鼠表现为。
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24. (2021高三上·苏州开学考) 2020年初新型冠状病毒肆虐全球，生物医学工作者进行了专业应对，尤其是我国一大批医护人员和相关研究专家，做出了突出的贡献。研究发现新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白（S蛋白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。请回答下列问题：
1. （1）采集、扩增：核酸检测样本多采集于咽、鼻，也可采集血清进行检测，不管哪种方法都应该将样本低温保存，尽快检测，这样做的可能原因是。
2. （2）检测：近期某地区爆发新冠病毒传染，需进行全民多次检测。医务工作者为加快检测进度，将多人的样本采集后，放到同一根采样管中进行检测。如果检测结果为阳性，则说明：，为进一步确定感染者，医务工作者下一步要做的工作是：。
3. （3）研制抗体：研制抗s蛋白单克隆抗体，需先注射免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞。当杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是。新型冠状病毒化学发光检测试剂盒以单克隆抗体为主要“部件”，该试剂盒能快速准确地检测出病例是利用了单克隆抗体的等优点。
4. （4）生产灭活疫苗：灭活疫苗的制备需要经过细胞培养、病毒培养、灭活、纯化等步骤，细胞培养的目的是。细胞培养需要在二氧化碳培养箱中进行，二氧化碳的作用是。上海团队是利用体外培养的人肝癌细胞分离出新型冠状病毒毒株的，病毒在不同动物身体内翻译出基本相同的多肽链，这是因为。
5. （5） RNA疫苗：RNA疫苗是用脂质体包裹mRNA形成。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有。
  ①mRNA在细胞质中易被降解 ②mRNA在细胞中可能难以正确翻译③mRNA可能会插入到人体的染色体 ④该疫苗是否适于快速大批量生产
6. （6）腺病毒载体重组疫苗：腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在（填“内环境”或“细胞内”）。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为。
7. （7）突破性病例是指完成第二剂疫苗接种至少2周内，仍感染新冠病毒的病例。产生突破性病例可能的原因是：。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省苏州市2022届高三上学期生物开学试卷

副标题：

*注意事项：

江苏省苏州市2022届高三上学期生物开学试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

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