当前位置: 高中信息技术(信息科技) /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省稽阳联谊学校2019届高三下学期信息技术3月联考试卷

更新时间:2021-09-28 浏览次数:51 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
  • 1. (2019高三下·浙江月考) 下列有关信息与信息技术的说法,正确的是(    )
    A . 数字、文字、图片、视频等都是信息 B . 信息必须依附于载体,是不能脱离它所反映的事物而被保留下来 C . 物联网是独立于互联网的网络技术,实现万物互联   D . 现代信息技术主要支柱是通信技术、计算机技术和传感技术等
  • 2. (2019高三下·浙江月考) 关于信息技术名词简称的解释,下列说法不正确的是(  )
    A . HTML是一种计算机语言,可用于网页编程 B . WWW是用于网页之间联接的基本协议 C . FTP的中文名是文件传输协议 D . 接收电子邮件需要用到POP3网络协议
  • 3. (2019高三下·浙江月考) 用Word软件编辑某文档,如图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 文中的图文混排效果属于“四周型”环绕方式 B . 文中批注的对象为“西湖十景之一” C . 第3行部分文字下方的波浪线是拼写或语法检查的结果     D . 当前状态下选择“拒绝修订”,第一句变为“雷峰塔建造于997年”
  • 4. 使用Access软件打开数据库,部分界面如图所示。下列说法正确的是(    )

    A . 数据库应用系统是按照用户需求而设计的数据库和配套的应用程序系统 B . 当前正在使用Access数据库管理系统对“学生信息”数据库进行数据管理 C . 若“ID”字段是主键字段,则无法删除此字段,也无法更改名称 D . 更改“卡内余额”字段的数据类型为“数字”格式,则卡内余额会丢失
  • 5. (2019高三下·浙江月考) 某算法的部分流程图如图所示。执行该流程,输出s的值约为 (    )

    A . 0 B . 1 C . 2 D . 3
  • 6. (2019高三下·浙江月考) 使用UltraEdit软件查看字符“如果 A<>0 then b=b/A”的内码,部分界面如下图所示:

    下列说法正确的是(    )

    A . 使用UltraEdit软件查看字符,字符个数超过15个的时候会自动换行 B . “a-z”字符内码值都比“A-Z”字符的内码值小 C . 字符“D”的内码值二进制表示为“01100100” D . 存储上述字符需要20个Byte
  • 7. (2019高三下·浙江月考) 关于多媒体技术,下列说法正确的是 (    )
    A . 多媒体技术自古以来就存在并不断发展 B . 多媒体技术的三大特征是载体依附性、交互性和时效性 C . 多媒体技术是对多种媒体形式的有机组合,如图文混合的户外广告牌 D . 多媒体技术的发展前景有虚拟现实、多媒体网络传输技术和多媒体通信技术等
  • 8. (2019高三下·浙江月考) 使用Photoshop软件制作“裡茶”作品,部分界面如图所示,当前状态下,下列说法正确的是(    )

    A . 把“线条”图层移动到最上方,会改变图像效果 B . 可以通过调整“图像大小”使作品宽高比为4:3 C . 无法用魔棒工具删除“青枣”图层中的白色部分    D . “背景”图层被锁定,无法添加滤镜
  • 9. (2019高三下·浙江月考) 利用Flash软件制作一段动画,时间轴部分界面如下图所示: 

    下列说法正确的是 (    )

    A . 在“音乐”图层第30帧插入帧,不会影响音乐效果 B . “动画2”图层没有设置补间,不会有动画效果 C . 当前状态下插入关键帧,会改变动画效果 D . 测试场景,动画肯定能循环播放
  • 10. (2019高三下·浙江月考) 录制一段时长为10秒,分辨率为512×384,采用PAL制式(25fps)且未经压缩的无声视频,再以10:1的压缩比转换成9.3MB的Mp4格式,则原始视频的颜色模式可能是(    )
    A . 16色彩色 B . 16位彩色 C . 256级灰度 D . 24位真彩色
  • 11. (2019高三下·浙江月考) 有如下VB程序段:

    a(1) = 1

     For i = 2 To 6

     Randomize

     a(i) = a(i - 1) + Int(Rnd * 5 + 1)

     If a(i) Mod 2 = 1 Then

       a(i) = a(i) \ 2 + 1

     Else

       a(i) = a(i) / 2

     End If

     Next i

    执行程序后,a数组各元素可能是(  )

    A . 1 3 4 6 7 9 B . 1 2 0 3 5 6 C . 1 2 3 4 5 4 D . 1 3 4 5 1 1
  • 12. (2019高三下·浙江月考) 有如下VB程序段:

    i = 1: j = 8

    key = Text1.Text: f = False

    Do While i <= j And Not f

        m = Int((i + j) / 2)

        If a(m) = key Then

            f = True: List1.AddItem Str(m) + " is good luck!"

        ElseIf a(m) > key Then

            j = m - 1: List1.AddItem Str(m)

        Else

            i = m + 1: List1.AddItem Str(m)

        End If

    Loop

    If Not f Then List1.AddItem "sorry!"

    a(1)到a(8)依次为"as"、"book"、"can"、"pig"、"see"、"you"、"we"、"zero"。当在文本框Text1中输入以下哪个内容时,列表框list1中显示的结果和别的三项不一样(    )

    A . pear B . quick C . run D . sad
二、非选择题(本大题共5小题,4+5+8+4+5,共26分。)
  • 13. (2019高三下·浙江月考) 小吕收集了浙江省一年来部分农产品价格变化情况数据,并用Excel软件进行数据处理,如图a所示。请回答下列问题:

    1. (1) 区域C14:I14中的数据是利用AVERAGEIF函数进行计算得到的,则C14单元格中的公式是

      AVERAGEIF函数用法:用于计算符合条件的单元格数值平均值,形式为“=AVERAGEIF(range,criteria,average_range)”。如公式“= AVERAGEIF(A3:A7,“原材料”,E3:E7)”将计算出3-7行中“2018Q2”季度“原材料”类别数据的平均值。

    2. (2) 利用图a中部分数据制作了如图b的图表,则该图表的数据区域是

    3. (3) 图a中数据已2018Q3排序,排序时应选取的数据区域是:
    4. (4) 复制A2:I14的数据到新的工作表sheet2进行数据分析,筛选 “2018Q3”、“2018Q2”两项的条件“最大4项”,下列说法正确的是                      (单选,填字母)
      A . 会改变图表b的显示效果 B . 会影响“平均值”行的计算结果 C . 会筛选出2行数据
  • 14. (2019高三下·浙江月考) 设计一个算法,从一串数字中找出所有数字之间绝对值的最大差值。具体程序功能如下:在文本框输入数字串(数据间用逗号分隔,以数字结尾),单击按钮,在标签框输出结果。例如在Text1中输入“13,-5,20,3,-1”,单击“计算”按钮“Command1”,在标签框“shuchu”输出“25”。实现算法的VB程序如下,界面如图所示,回答下列问题:

    Private Sub Command1_Click()

        Dim i As Integer, j As Integer, t1 As Integer, t2 As Integer

        Dim s As String, c As String, st1 As Integer, st2 As Integer, max As Integer

        s = Text1.Text: max = 0: st1 = 1

        For i = 1 To Len(s) - 1

            c = Mid(s, i, 1)

            If c = "," Then

                t1 = Val(Mid(s, st1, i - st1))

                   ①    

                st2 = st1

                For j = i + 1 To Len(s)

                       ②   

                    If c = "," Then

                        t2 = Val(Mid(s, st2, j - st2))

                        st2 = j + 1

                       

                    End If

                Next j

            End If

            If j>0 Then t2 = Val(Mid(s, st2, j - st2))

            If Abs(t1 - t2) > max Then max = Abs(t1 - t2)

        Next i

        shuchu.Caption = "所有数之间绝对值相差最大为:" + Str(max)

    End Sub

    1. (1) 为实现该程序,在窗体中使用了多个对象,如图所示,不包括窗体,该程序使用了类对象。
    2. (2) 根据算法要求,请在划线处填入合适代码,使程序完整。

       ② 

    3. (3) 若删除程序中加框处语句,则计算出的最大差值为:
  • 15. (2019高三下·浙江月考) 小申创作了一个关于“嫦娥探月工程”的多媒体作品。部分制作脚本和时间轴如下所示,请回答下列问题:

    场景名称:嫦娥奔月

    进入方式:从“前奏”场景点击“播放”按钮

    呈现方式

    ⒈按钮出现在左下方,点击按钮音乐停止,并跳转到场景“片尾”第1帧播放

    ⒉嫦娥四号从左侧舞台外经左上、左下、最后停在右上

    呈现顺序

    ⒈一开始出现音乐、标题文字

    ⒉约1s后出现嫦娥四号

    ⒊背景始终存在且无变化

    ⒋结束后动画停在最后一帧,音乐继续

    1. (1) 在制作作品前,小申对作品进行了相应的多媒体作品设计。下列属于创作需求设计的是(单选,填字母:A .关注作品的社会反响/ B .确定作品的主题/ C .确定作品分成3个主要部分)。
    2. (2) 结合脚本与时间轴,“音乐”图层的声音同步属性为 (选填“事件/数据流”)。
    3. (3) “嫦娥四号”图层实现了卫星实例的移动,此图层的动画类型是(选填:逐帧/形状/动画);已知舞台尺寸为600*450,根据脚本,场景播放到2s时卫星的坐标可能是(单选,填字母)。

      A.(-200,50)

      B.(40,40)

      C.(450,50 )

    4. (4) 根据脚本,要实现动画效果,“背景”图层应做的调整是
    5. (5) 根据脚本,“按钮”图层中按钮的脚本应设置为on(press){ }。
  • 16. (2019高三下·浙江月考) 本程序的功能是在列表框List1中随机产生n(n为偶数)个[1,20]之间的不重复正整数,存入数组a中。点击“排序”按钮Command1,对n个数进行排序。使得奇数位上是降序,偶数位上是升序,且a(1)<a(2),并在List2中显示排序后的结果。实现该功能的VB程序如下,但加框处代码有错,请改正。

    Const n = 8

    Dim a(1 To n) As Integer, b(1 To n) As Integer

    Private Sub Form_Load()

        ‘随机产生n个[1,20]之间的不重复的正整数,并在list1中显示,具体代码略

    End Sub

    Private Sub Command1_Click()

        Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer, p as integer, p as integer

        For i = 1 To n - 1

            For j = n To i + 1 Step -1

                If a(j) < a(j - 1) Then

                    t = a(j):a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = t

                End If

            Next j

        Next i

        p = n:    ‘①

        For i = 1 To n Step 2

                ‘②

            b(i + 1) = a(q)

            p = p - 2

            q = q + 1

        Next i

        For i = 1 To n

            List2.AddItem Str(b(i))

        Next i

    End Sub

     ② 

  • 17. (2019高三下·浙江月考) 用一个6*5矩阵表示地图,分别用a数组元素表示,第1行从左到右为a(1)到a(6),依次类推,右下角为a(30)。其中数字0表示不通,数字1表示畅通。现在要从左上角到右下角寻找一条畅通的路径。线路规则如下:

    l  路线每个点只能向右或向下

    l  任何一个岔口优先向右走,右侧不通再向下走

    l  一条路线中每个点只能走一次,不能重复

    算法思路:探路过程中,记录每个坐标到数组lu;遇到岔路口(向右向下都通),则记录路口坐标到数组cha;遇到前方无路时,需要返回到上一个路口,标记路口右侧坐标为0;当前方无路,岔路口数组也退回到0,说明整体不通,否则根据规则走到右下为止,最后输出整体线路坐标。

    实现算法的程序如下,运行结果如图所示。

    回答下列问题:

    1. (1) 根据规则,如图迷宫矩阵正确路线的第6个点是a数组的第个元素(填数字)
    2. (2) 在程序划线处填上合适代码,使程序完整。

      Dim a(1 To 50) As Integer

      Private Sub Command1_Click()

          Dim i As Integer, j As Integer, zb As Integer

          Dim cha(1 To 10) As Integer      ‘记录一条线路中各个岔路口坐标

          Dim lu(1 To 10) As Integer        ‘记录路线经过的坐标

          zb = 1: j = 0:  lu(1) = 1: i = 1

          Do While i <= 9      ‘第1个和最后1个固定,中间有9个需要路过的坐标

              If zb Mod 6 <> 0 And a(zb + 1) = 1 Then     ‘向右畅通

                  If zb + 6 <= 30 and a(zb + 6) = 1 Then    ‘记录岔路口

                      j = j + 1

                      

                  End If

                  zb = zb + 1

                  i = i + 1

                  lu(i) = zb

              ElseIf zb + 6 <= 30 And a(zb + 6) = 1 Then    ‘向下畅通

                  zb = zb + 6

                  i = i + 1

                  lu(i) = zb

              Else      ‘坐标退回到上一个岔路口

                  If j = 0 Then Exit Do

                      Do While lu(i) <> cha(j)

                          

                      Loop

                      a(cha(j) + 1) = 0    ‘标记此路口右侧不可用

                      

                      j = j - 1

                  End If

              End If

          Loop

          If j = 0 Then

              Text1.Text = "没有畅通道路"

          Else

              For i = 1 To 10

                  Text1.Text = Text1.Text + Str(lu(i))

              Next i

          End If

      End Sub

      Private Sub Form_Load()

      End If ‘生成图形矩阵的数组a各个元素,并在列表框显示,代码略

      End Sub

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息