广东省河源市紫金县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2021-10-20 浏览次数：53 类型：期末考试

一、单选题

1. (2018·抚顺) 2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是（）

A . 垃圾分类回收处理 B . 废旧电池掩埋在土壤中 C . 减少使用一次性餐具 D . 尽量选择公共交通工具出行

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2. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 瓷碗破碎 B . 纸张燃烧 C . 芒果切片 D . 冰雪融化

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3. (2018九上·新吴期中) 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A . 50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子变小了 B . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动 C . 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 D . 冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同

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4. (2018九上·康巴什期中) 下列关于空气的说法中正确的是（）

A . 按体积计算，二氧化碳约占空气总体积的0.94% B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水 D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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5. 下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（）

A . 铁丝在氧气中燃烧 B . 加热高锰酸钾制氧气 C . 电解水实验 D . 过滤

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6. 用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法错误的是（）

A . 参加反应的“ ”和“ ”的分子个数比为3：1 B . 化学变化中分子可以分为原子，原子又可以重新结合成新的分子 C . 该反应是分解反应 D . 反应后的物质是混合物

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7. 右图表示某些概念的从厲关系，下列选项中能符合右图的是（）

	A	B	C	D
X	氧化物	单质	混合物	纯净物
Y	化合物	化合物	化合物	单质

A . A B . B C . C D . D

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8. (2018九上·康巴什期中) 交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的K₂Cr₂O₇酸性溶液遇白酒中的乙醇（C₂H₅OH）迅速生成蓝绿色铬离子（Cr³⁺），下列相关说法错误的是（）

A . 每个乙醇（C₂H₅OH）分子中含有9个原子 B . K₂Cr₂O₇属于氧化物 C . K₂Cr₂O₇中铬元素的化合价为+6价 D . 硫酸铬的化学式为Cr₂（SO₄）₃

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9. (2017九上·阳信期中) 发射通讯卫星的火箭上发生的化学反应：2N₂H₄ +N₂O₄=3N₂+4X其中X的化学式是（）

A . N₂O B . NO₂ C . H₂O D . NO

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10. (2016九上·永登期末) 下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（）

A . 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 B . 若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 C . 图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝 D . 图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点

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11. (2018九上·芜湖月考) 甲烷和一氧化碳都是无色无味的气体，它们都可作燃料，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳，现有两瓶气体，分别为甲烷和一氧化碳，以下鉴别方法正确的是（）

A . 观察两种气体的颜色 B . 将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯 C . 将两种气体分别通入澄清石灰水中 D . 将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个干冷的烧杯

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12. 下列化学用语错误的是(　　)

A . 2个氢原子：2H B . 铝离子：Al³^＋ C . S²^－的结构示意图： D . 氧化铁：Fe₂O₃

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13. 某同学用如图装置进行CO与Fe₂O₃的反应，下列说法错误的是（）

A . 该实验装置应增加尾气处理装置 B . 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 C . NaOH溶液应改为 $\text{[math]}$ 溶液以检验产生的CO₂气体 D . 反应后的固体是Fe和Fe₂O₃的混合物，可以采用水溶解后过滤的方法得到Fe

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14. 在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：下列说法正确的是（）

物质	a	b	c	d
反应前质量/g	4	6	111	4
反应后质量/g	待测	15	0	84

A . c物质一定不是单质 B . 密闭容器中发生的化学变化属于化合反应 C . 该反应中a、b、c、d四种物质（参加反应或生成）的质量比为26：9：111：80 D . 反应后密闭容器中a物质的质量为22g

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15. (2018九上·南山期中) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）

A . 电解水生成气体体积随时间变化情况 B . 加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况 C . 加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况 D . 一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况

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二、填空题

16. 碳及碳的化合物在生产、生活和社会发展中的应用极为广泛。
1. （1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是。
2. （2）制糖工业中利用活性炭的性脱色制白糖。
3. （3） CO₂与H₂O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是。
4. （4）炼铁时高炉内发生如下反应： $\text{[math]}$ ，其中发生氧化反应。
5. （5）天然气的主要成分的化学式是。
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17. 结合所学知识，回答下列问题
1. （1）决定元素种类的是，决定元素化学性质的是。
2. （2）氢气点燃前验纯的原因是；使地下水变为自来水的过程中需要加入明矾，主要原因是。
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三、综合题

18. 实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
1. （1）写出标号a、b的仪器名称：a，b。
2. （2）用高锰酸钾制取O₂ ，装置B还需做的一点改动是，其作用是，写出反应的化学方程式：。
3. （3）下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是______。（填字母编号）
  
  A . 先检查装置的气密性，再加药品 B . 先固定试管，再放置酒精灯 C . 先将导管伸入集气瓶，再加热试管 D . 加热时先预热，再集中加热
4. （4）已知某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有（填字母编号）
  A集气瓶事先未先灌满水
  
  B未等气泡连续均匀放出就收集了
  
  C未检查装置气密性
5. （5）实验室制取二氧化碳的原料是、。选用的发生装置是（填字母），写出该反应的化学方程式：。如果用装置F来收集二氧化碳气体，气体应该从（填“c”或“d”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为。
6. （6）实验室常用装置G代替装置A制取气体，该装置的优点是，下列反应适用于该装置的是（填序号）。
  
  ①碳酸钠粉末和稀盐酸 ②锌粒与稀硫酸 ③过氧化氢溶液与二氧化锰
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19. 做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。
（问题1）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？

（查阅资料1）

①自然界中铁易被氧化为Fe₃O₄和Fe₂O₃（FeO极易被氧化为Fe₂O₃）。

②Fe₃O₄和Fe₂O₃均能溶于酸的溶液，如盐酸、硫酸等

③铁与酸的溶液反应（如盐酸、硫酸等），有气泡产生。

（实验探究）

将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入盐酸溶液，观察到有气泡生成，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

（问题2）铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？

（查阅资料2）

①Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见下表：

物质

Fe₃O₄

Fe₂O₃

Fe

分解温度/℃

1538

1400

一

熔点/℃

一

一

1535

②Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄

③Fe₂O₃的颜色为红棕色
1. （1）（理论探讨）
  根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是。
2. （2）（拓展延伸）
  ①实验中为了防止集气瓶炸裂，必须。
  
  ②有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
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20. 有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现在进行下列实验：
①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；

②C与①的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；

③向①的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。
1. （1）依据以上实验，试推断出这四种单质的名称：A；B；C；D。
2. （2）写出实验①的化学方程式：；
  写出实验②的化学方程式：；
  
  写出实验③的化学方程式：。
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四、计算题

21. 甲醇（CH₃OH）是基础的化工原料，它可以由CO和H₂在催化剂、高压条件下制备。
1. （1） CH₃OH中C、H、O元素的质量比为。
2. （2） CH₃OH中氢元素的质量分数是。
3. （3）用CO和H₂制备CH₃OH时，若消耗了5.6kgCO，请计算生成的甲醇的质量。（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省河源市紫金县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

副标题：

*注意事项：

广东省河源市紫金县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	Fe₃O₄	Fe₂O₃	Fe
分解温度/℃	1538	1400	一
熔点/℃	一	一	1535