广东省中山市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间：2021-10-20 浏览次数：131 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020·石家庄模拟) 在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中包含化学变化的是（）

A . 开窗通风 B . 佩戴口罩 C . 消毒液消毒 D . 居家隔离

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2. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（）

A . 张青莲 B . 侯德榜 C . 屠呦呦 D . 卢嘉锡

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3. 下列实验操作符合规范的是（）

A . 加热液体 B . 液体读数 C . 闻气体 D . 过滤

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4. 液化石油气运输车应该张贴的标志是（）

A . B . C . D .

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5. 下列化学用语书写正确的是（）

A . 1个镁离子： $\text{[math]}$ B . 氧化铝：Al₂O₃ C . 3个氮原子：3N₂ D . 铜元素化合价显+2价： $\text{[math]}$

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6. (2019·历下模拟) 《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气(体积分数)、20%以上的氧气、还有CO₂ 等。下列说法错误的是（）

A . “人造空气”比空气中的氮气含量高 B . 在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C . 利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 D . 在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失

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7. 下列物质的用途与其性质对应错误的是（）

	物质	用途	性质
A	氢气	理想的清洁能源	氢气能燃烧，产物只有水
B	生石灰	用作自热食品加热包	能与水反应，放出热量
C	氮气	用作保护气	化学性质较活泼
D	活性炭	用作冰箱除味剂	具有吸附性

A . A B . B C . C D . D

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8. 下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（）

A . 保护水资源要注意防止水体污染和节约用水 B . 二氧化碳、甲烷等过量排放会引起温室效应 C . 使用乙醇汽油作汽车燃料，不会污染环境 D . 为了节约化石能源，燃烧时应增大燃料与空气的接触面积

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9. 化学的发展经过了漫长的过程，下列奠定了现代化学基础的是（）

A . 火的发现和利用 B . 金属的冶炼和利用 C . 原子论和分子学说的创立 D . 元素周期律和元素周期表的发现

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10. 下列实验不能达到实验目的是（）

A . 探究分子运动 B . 探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 C . 验证面粉粉尘能发生爆炸 D . 比较人体吸入空气与呼出气体中氧气的含量

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11. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

A . 从物质分类看：该反应涉及到3种单质 B . 从微观构成看：该反应中的物质均由分子构成 C . 从反应价值看：该反应能获取新物质 D . 从反应类型看：该反应属于化合反应

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12. 模型建构是重要的化学学习方法，下列建构的模型错误的是（）

A . 地壳中元素含量模型 B . 物质分类模型 C . 金刚石结构模型 D . 灭火原理模型

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13. 如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）

①玻璃管中红色固体变成了黑色

②CuO被还原为Cu

③整个实验过程共发生了两个反应

④该装置中对尾气的处理方法既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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14. 板兰根冲剂是预防流感的中药，其主要成分是单棕榈酸甘油酯（C₁₉H₃₈O₄），有关单棕榈酸甘油酯的说法正确的是（）

A . 单棕榈酸甘油酯的相对分子质量是330g B . 单棕榈酸甘油酯是由19个碳原子、38个氢原子和4个氧原子组成 C . 棕榈酸甘油酯中各元素的质量比为19：38：4 D . 棕榈酸甘油酯中碳元素的质量分数最大

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15. (2020九上·惠州期末) 部分物质间的转化关系如图，不能通过一步反应实现转化的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

16. 文化传承、科技发展、研发新材料和新能源等都离不开化学。
1. （1）从分子的角度，说“酒香不怕巷子深”的原因；
2. （2）石墨烯具有非常优异的导电、导热性，只有一层原子厚度，采用机械剥离法从石墨层中剥离获得，下列关于石墨烯的说法错误的是（填字母）；
  A石墨烯是由碳元素组成的单质
  
  B石墨烯是一种新型金属材料
  
  C石墨烯具有还原性
  
  D石墨烯可用于电池领域
3. （3） “液态阳光”是指由阳光、CO₂和H₂O通过人工光合得到的绿色液态燃料，如图为模拟生成可再生燃料（C₃H₈O）的微观装置模型。
  
  ①分析该反应微观模型，反应物和生成物中，共有种化合物；
  
  ②该装置可将能转化为化学能；
  
  ③写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式：。
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17. 图一和图二是元素周期表的另两种呈现形式，根据所给信息回答下列问题：
1. （1）氢元素和氦元素不同，本质原因是；
2. （2）利用图一和图二的信息分析，位于同一周期的元素具有的共同点是，Be与Mg元素同属一族的原因是，利用图一和图二的信息推测，Cl元素的原子核外有层电子层，最外层电子数是；
3. （3）综合图一和图二的信息，写出1、8、11号元素组成的物质的化学式；
4. （4）移动通信即将进入5G时代，铊将得到广泛应用。图三是元素周期表中铊的信息，下列有关铊元素说法错误的是；
  A铊元素属于金属元素B铊元素的原子核内有81个质子
  
  C铊元素的原子质量是204.4D铊元素符号为T1
5. （5）如图是小明同学制作的原子模型（外圈上小球为电子），该原子的核电荷数为，该模型表示原子。
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三、综合题

18. 认识物质通常从组成、结构、性质以及变化规律等角度进行研究，如图是常见气体的实验室制备及性质探究，回答下列问题。
1. （1）制备气体
  ①图中仪器a的名称：；
  
  ②实验室制取二氧化碳的反应原理是（写出化学方程式），发生装置选择，若用相同装置制取氧气，发生反应的化学方程式是；
2. （2）性质探究
  ①探究氧气性质时，装置F中观察到的现象有（写三点），瓶底需预先放一些水，目的是；
  
  ②探究二氧化碳性质时，观察到装置H中的蜡烛熄灭，证明二氧化碳具有的性质，且底层蜡烛先灭，证明二氧化碳具有的性质。
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19. 物质燃烧的剧烈程度与很多因素有关。进行铁丝燃烧实验时，某小组发现实验现象与预期的不同。

（查阅资料）铁丝根据用途不同，成分也有差异，通常含碳和其它元素（本题不考虑其它元素）。

（1）（提出问题）铁丝燃烧的剧烈程度与什么因素有关？
（作出猜想）猜想一：

猜想二：氧气含量

猜想三：铁丝的含碳量

（2）（进行实验）

实验编号	氧气含量	铁丝情况	燃烧现象
1	21%	铁丝	不能燃烧
2	21%	铁粉	剧烈燃烧，火星四射
3	60%	铁丝	燃烧，轻微火星四射
4	100%	铁丝	燃烧，火星四射明显
5	X	含碳0.2%的铁丝	剧烈燃烧，少量火星四射
6	100%	含碳0.6%的铁丝	剧烈燃烧，火星四射

（实验分析）①铁丝燃烧的化学方程式为：；

②实验1和对比，说明猜想一正确，实验3和4对比，说明猜想正确；

③实验5与实验6对比，X的值为，对比说明铁丝的含碳量越高，的现象越明显；

④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有会影响铁丝燃烧情况，若要验证此猜想，需要控制的变量有：。

A氧气的含量 B铁丝的含碳量 C反应物的接触面积

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20. 煤是重要的化石燃料之一，如图是煤的精炼和综合利用的流程图。
1. （1）煤属于（填“可再生”或“不可再生”）能源；
2. （2）粉碎石灰石的目的是，写出煅烧石灰石的化学方程式，属于反应；（填基本反应类型）
3. （3）反应③的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，请推测X（甲醇）的化学式，从“绿色化学”的角度看，该反应实现了目的；
4. （4）为防止二氧化硫释放到空气中造成，煤的精炼和综合利用过程中需要进行脱硫工艺。从煤作燃料到煤的综合利用，将煤变成清洁能源，获得的启示是；
5. （5）为了防止矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法不可行的是。（填序号）
  A进矿井前先做灯火实验
  
  B矿井内要加强通风
  
  C安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
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四、计算题

21. 某兴趣小组同学用1.2g镁条和稀盐酸反应研究质量守恒定律的相关问题，装置如图所示。（反应的化学方程式： $\text{[math]}$ ）
1. （1）反应前，甲同学称量总质量为m₁；倾斜试管，使小试管中的稀盐酸全部进入小烧杯中，称量总质量为m₂。请你分析m₁m₂（填“>”“=”或“<”）。
2. （2）乙同学反应前称量总质量m_l为121.2g，将1.2g镁条分成5等份，先后分5次加入小试管，每次待充分反应后称量的总质量m₂数据如下表：
  
  次
  
  1
  
  2
  
  3
  
  4
  
  5
  
  m₂
  
  121.18
  
  121.16
  
  121.14
  
  121.12
  
  121.12
  
  分析数据可知，生成氢气共g；求参加反应的镁条质量是多少？（写出具体的计算过程）
3. （3）分析乙同学的实验数据，画出产生氢气的质量随着参加反应的镁条质量变化的曲线图，并标注折点数据。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省中山市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试...

试题分析

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m₂	121.18	121.16	121.14	121.12	121.12