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安徽省淮南市市属学校2021-2022学年九年级上学期化学第...

更新时间:2021-10-25 浏览次数:120 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 13. (2021九上·淮南月考) 下列现象说明空气中含有哪些成分?
    1. (1) 小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间
    2. (2) 酥脆饼干在空气中放置一段时间后,逐渐变软
    3. (3) 豆科植物可以利用空气合成氮肥
    4. (4) 能用于制作多种用途的电光源
  • 14. (2021九上·淮南月考) 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
    1. (1) 根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是(任写一点);化学性质是酒精具有;酒精的用途是
    2. (2) 向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良果
    3. (3) 实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是
三、综合题
  • 15. (2021九上·淮南月考) 根据下列装置,结合所学化学实验知识,请你回答问题:

    1. (1) 写出图中仪器①的名称:
    2. (2) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),文字表达式为。用C装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是
    3. (3) 通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,氨水能使无色酚酞溶液变红色;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

      小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生和收集装置是(填字母编号)。请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式。若用F作为贮气装置收集氨气时,气体应从仪器F的(填“a”或“b”)端通入。

  • 16. (2021九上·交城期中) 为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:

    1. (1) 实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由

      实验二:学习了催化剂知识后,某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实 验:

    2. (2) (提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

      (实验探究)

      实验步骤

      实验现象

      I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

      A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

      II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

      III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量质量。

      所得固体质量g

      IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

      D试管中产生气泡的速率更快

    3. (3) (实验结论)

      ①实验在(填实验步骤的代号,如实验II的代号为“II”)证明:氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。

      (实验评价)

      ②实验设计IV的目的是

      ③根据实验IV的现象,你可以得到的结论是:

  • 17. (2021九上·淮南月考) 某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。
    1. (1) (分组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验,实验装置如图1所示(装置气密性良好)。

      实验过程中红磷燃烧的主要现象是(至少写出两点)。反应的文字表达式为

    2. (2) 红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是,该气体(填“支持”或“不支持”)红磷燃烧。
    3. (3) 若燃烧匙内所装红磷的量偏少,则测出的氧气的含量偏(填“低“或”高“)。
    4. (4) (实验拓展)小明将压强传感器与图1装置连接,精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线,如图2所示。

      根据上图请描述红磷燃烧开始后,集气瓶内压强随时间变化的情况是;原因是

    5. (5) 实验过程中,连接数字传感器,测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示,据图可得出的结论是
    6. (6) 结合你的学习经验,若要寻找红磷的替代物,用图1装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是(写两点)。

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