河北省邯郸市2017-2018学年高三上学期生物摸底试卷

更新时间：2021-05-20 浏览次数：347 类型：开学考试

一、选择题

1. (2017高三上·邯郸开学考) 下列有关细胞成分的叙述，错误的是（　　）

A . 核酸分子中碱基的排列顺序都蕴含了遗传信息 B . 维生素D属于固醇，能促进人小肠对钙和磷的吸收 C . 斐林试剂含有Cu²⁺ ，在碱性条件下可被糖果还原成砖红色 D . 高温变性后的蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于细胞结构的叙述，正确的是（　　）

A . 在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中，均能发生DNA复制 B . 大肠杆菌的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中 C . 线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同 D . 核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2017高三上·邯郸开学考) 主动运输的能量可来自ATP水解或电化学梯度（离子的浓度梯度），如图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图，其中a、b、c表示载体蛋白．据图分析，下列叙述正确的是（　　）

A . 载体蛋白b转运葡萄糖的过程中需要ATP水解功能 B . 在载体蛋白c的协助下，细胞内外的Na⁺浓度趋于相同 C . 肠腔中的Na⁺浓度降低，会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D . 机体短暂的供氧不足，会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　）

A . 蛋白酶能催化所有的酶水解，导致其活性丧失 B . 酶适合在最适pH和最适温度条件下长期保存 C . 一分子ATP由两分子磷酸和一分子腺嘌呤核糖核苷酸组成 D . 细胞内发生的吸能反应都由ATP水解供能

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（　　）

A . 适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞中氧气浓度：叶绿体＞细胞质基质＞线粒体 B . 一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物 C . 水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜 D . 同一细胞中同时存在催化丙酮酸生产乳酸或酒精的酶

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于细胞分化、癌变、衰老和凋亡的叙述，错误的是（　　）

A . 细胞分化导致生物细胞的形态、结构和功能产生差异 B . 癌细胞细胞膜表面的糖蛋白减少，导致其易分散和转移 C . 衰老细胞的核膜内折、细胞核的体积增大，细胞膜的通透性改变 D . 细胞凋亡是在不利因素的影响下，细胞主动结束生命的过程

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2017高三上·邯郸开学考) 下列实验不能用紫色洋葱鳞片叶（外或内）表皮细胞作为实验材料的是（　　）

A . 观察植物细胞的质壁分离和复原实验 B . 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验 C . 用高倍镜观察细胞中线粒体实验 D . 观察植物细胞的有丝分裂实验

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（　　）

A . 自花传粉和闭花授粉是豌豆作为实验材料的突出优点 B . 根据减数分裂的特点提出成对的遗传因为彼此分离的假说 C . 雌雄配子随机结合是F₂植株出现3：1性状分离比的前提 D . 通过测交对假说进行演绎，并利用测交实验对假说进行验证

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2017高三上·邯郸开学考) 人类的XY染色体存在同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图1所示，图2是人某遗传病的系谱图，已知致病基因（B、b）位于性染色体上．下列叙述错误的是（　　）

A . 控制该遗传病的基因位于性染色体的Ⅱ区 B . 1号和2号的基因型分别为X^BX^b和X^bY^B C . 3号和4号婚配生育一个患病女孩的概率是 $\text{[math]}$ D . 6号和7号生育的子代中女孩均正常，男孩均患病

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2017高三上·邯郸开学考) 正常情况下，下列关于某高等动物的精原细胞增殖的叙述，错误的是（　　）

A . 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，核DNA数目相同，染色体行为不同 B . 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，核DNA数目不同，染色体行为相同 C . 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，核DNA数目相同，遗传信息不同 D . 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数不同，遗传信息不同

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2017高三上·邯郸开学考) 鹦鹉的性别决定方式为ZW型，其羽色由位于Z染色体上的3个复等位基因决定，其中R基因控制红色，Y基因控制黄色，G基因控制绿色．现有绿色雄性鹦鹉和黄色雌性鹦鹉杂交，子代表现型及比例为绿色雌性：红色雌性：绿色雄性：红色雄性=1：1：1：1．据此推测，下列叙述正确的是（　　）

A . 复等位基因的出现体现了基因突变的随机性 B . 控制该种鹦鹉羽色的基因组合共6种 C . 3个复等位基因的显隐性关系为G＞R＞Y D . 红羽雄性和黄羽雌性杂交，可根据羽色判断其子代的性别

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2017高三上·邯郸开学考) 细菌脂肪酶水解脂肪产生的脂肪酸能和某种蛋白质结合后再转移到mRNA上，从而抑制脂肪酶基因的表达．下列有关叙述错误的是（　　）

A . 细菌脂肪酶基因的转录和翻译过程可同时进行 B . 脂肪酸可能通过抑制脂肪酶基因的翻译来抑制基因的表达 C . 搬运脂肪酶中相同氨基酸的tRNA可能不同 D . 细菌遗传信息传递的方向只能是DNA→RNA→蛋白质

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2017高三上·邯郸开学考) 某遗传性肥胖由位于常染色体上的3对独立遗传的等位基因共同控制，其作用机理如图所示，下列叙述错误的是（　　）

A . 该实例能同时体现基因对性状控制的直接途径和间接途径 B . 可通过注射促黑素细胞激素来治疗基因型为AAeebb的肥胖患者 C . 双方体重都正常的夫妇不可能生育患遗传性肥胖的子代 D . 基因型均为AaEeBb的夫妇生育体重正常子代的概率是 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2017高三上·邯郸开学考) 下列有关遗传物质的探索实验的叙述，错误的是（　　）

A . 格里菲斯实验证明S型肺炎双球菌中存在转化因子的观点 B . 艾弗里的转化实验中，S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌 C . 可同时用³⁵S和³²P标记T₂噬菌体，仅通过一组实验就能证明DNA是遗传物质 D . 艾弗里的转化实验和T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验的对照方式都是相互对照

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2017高三上·邯郸开学考) 利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如图所示，下列叙述正确的是（　　）

A . ①过程需要秋水仙素处理，并在有丝分裂后期发挥作用 B . ②过程为单倍体育种，能明显缩短育种期限 C . 两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染色体变异 D . 两条育种途径中，只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）

A . 生物进化的实质是长期的地理隔离导致新物种的产生 B . 由环境因素导致的生物变异都能为生物进化提供原材料 C . 种群中全部个体控制某相对性状的全部等位基因构成基因库 D . 抗生素对细菌进行定向选择可能导致超级细菌的产生

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2017高三上·邯郸开学考) 下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（　　）

A . 机体细胞生活的直接环境主要由组织液、淋巴和血浆组成 B . 血浆蛋白的含量下降可能会引起机体组织水肿 C . 机体产生乳酸后，主要依赖H₂CO₃/NaHCO₃缓冲体系来维持血浆pH的稳定 D . 饮水不足，抗利尿激素分泌增多会导致内环境稳态失调

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2023高二上·东莞月考) 下列关于兴奋的传导和传递的叙述，正确的是（　　）

A . 突触后膜上的受体蛋白决定了神经递质释放的位置 B . K⁺以主动运输的方式外流形成外正内负的静息电位 C . 组织液中Na⁺浓度的大小与动作电位峰值的大小无关 D . 突触后神经元在产生动作电位后，也可能释放神经递质

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2017高三上·邯郸开学考) 用肌肉注射的方法向小鼠体内注入了一定量的胰岛素溶液，下列叙述错误的是（　　）

A . 注射后胰岛素溶液直接进入组织液中 B . 胰岛素可通过组织液运输到身体各处 C . 胰岛素与特异性受体结合后发挥作用 D . 注入的胰岛素发挥作用后会被灭活

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2017高三上·邯郸开学考) 健康人体接种乙肝疫苗后一般不会发生的是（　　）

A . 吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原 B . B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 C . T细胞和相应的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解 D . 抗原﹣抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2017高三上·邯郸开学考) 对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后，侧芽生长素浓度随时间的变化曲线如图所示，下列叙述错误的是（　　）

A . 打顶前生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性 B . 打顶后第20天，侧芽生长素主要由侧芽自身合成 C . 打顶能解除顶端优势，使侧芽生长素浓度持续升高 D . 不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2017高三上·邯郸开学考) 某同学调查正方形样地中某植物的种群密度时选用五点取样法取样，如表为各样方的植株数量，分析表格中的数据，你认为该同学需要改进的是（　　）
样方编号
1
2
3
4
5
数量（株）
1
0
0
1
0

A . 适当增大样方面积 B . 适当减少样方数目 C . 改用等距取样法取样 D . 改变计数方法

答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2017高三上·邯郸开学考) 下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（　　）

A . 农田生态系统的营养结构包括生产者、消费者和分解者 B . 农田生态系统中的农作物和杂草均处于第一营养级 C . 农田生态系统的物种丰富度低，抵抗力稳定性弱 D . 农田弃耕后逐渐演替为灌木林的过程为次生演替

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2017高三上·邯郸开学考) 某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”，如图表示松毛虫摄入能量的流动方向，下列叙述正确的是（　　）

A . 该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型 B . 松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用 $\text{[math]}$ 表示 C . 由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示 D . 若迁走全部杜鹃，松毛虫的种群数量将呈“J”型增长

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2017高三上·海口开学考) 下列有关生态学的基本原理在生产实践中的应用的叙述，错误的是（　　）

A . 合理的规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分 B . 生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用 C . 大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性，提高稳定性 D . 合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染

答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题

26. (2017高三上·邯郸开学考) 正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列，没有进入内质网的蛋白质不含信号序列．科研小组除去内质网蛋白的信号序列后，将信号序列和细胞质基质蛋白重组，重组前和重组后蛋白质在细胞中的分部如图所示．请回答下列问题：
1. （1）根据图示结果可知，核糖体上合成的蛋白质能否进入内质网取决于，该实验说明信号序列对所引导的蛋白质（填“有”或“没有”）特异性．
2. （2）真核细胞中，与分泌蛋白合成和加工相关的具膜细胞器有，研究发现，核糖体合成的分泌蛋白有信号序列，而从内质网输出的蛋白质不含信号序列，推测其原因可能是，分泌蛋白能通过囊泡运输的方式分泌到细胞外这体现了细胞膜具体的结构特点．
3. （3）葡萄糖激酶在葡萄糖转化为丙酮酸的过程中具有重要的催化功能，则在核糖体上合成的葡萄糖激酶（填“有”或“没有”）信号序列．在细胞中，葡萄糖激酶分布的场所是．
答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2017高三上·邯郸开学考) 如图：将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中，给予恒定且适宜的光照；右侧容器充满氮气（氮气对生物的代谢无影响），并放置有酵母菌培养液，开始时阀门关闭．请回答下列问题：
1. （1）实验开始后的一段时间内，阀门始终关闭，则左侧容器内CO₂浓度的变化趋势是．
2. （2）一段时间后，在打开阀门的短时间内，该植物叶肉细胞中 $\text{[math]}$ 的值将；当容器中CO₂浓度保持相对稳定时，该植物的净光合速率（填“大于零”“小于零或：“等于零”），原因是．
3. （3）若将酵母菌培养液换为乳酸菌培养液，则打开阀门后该植物的光合速率有所下降，原因是．
答案解析收藏纠错 + 选题
28. (2017高三上·邯郸开学考) GLUT﹣1是人体细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，葡萄糖进入细胞需要GLUT﹣1的协助．胰岛素能通过影响GLUT﹣1基因的表达而影响组织细胞摄取葡萄糖．请回答下列问题：
1. （1）当组织细胞膜上的胰岛素受体被破坏时，细胞内GLUT﹣1基因的表达量会，血浆渗透会．
2. （2）组织细胞膜上GLUT﹣1的数量减少会引起机体内胰岛素的分泌量增多，原因是．
3. （3）细胞代谢旺盛，GLUT﹣1的数量可作为检测癌细胞的一个指标．和正常细胞相比，癌细胞膜表面的GLUT﹣1的数量明显．
答案解析收藏纠错 + 选题
29. (2017高三上·邯郸开学考) 已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A和a、B和b）控制．酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b或控制合成，已知基因B，b位于常染色体上，请回答下列问题：
1. （1）该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指．
2. （2）现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，试通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b，简要写出实验思路并预期结果及结论．．
3. （3）若已知酶2是由基因B控制合成的，现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因B的纯合白花雄性植株丙，试设计实验判断基因A和基因B的位置关系，并判断基因A是否位于X染色体上．
  实验设计方案：．
  支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果是．
答案解析收藏纠错 + 选题

三、选考题

30. (2017高三上·邯郸开学考) 多环芳香烃（PAHs）是一类高毒性有机污染物，由于具有致癌物和致突变性而受到关注．实验小组从土壤中分离出能降解PAHs的细菌，并对其进行培养和计数．请回答下列问题：
1. （1）实验小组从富含PAHs的土壤中取样后，放置在以PAHs为唯一碳源的培养基上培养，其目的是．
2. （2）将PAHs降解菌的菌液稀释10⁵倍后取0.1mL分别涂布在3个平板中，经培养，3个平板上的菌落数分别是79个、57个和41个，则样液中的活菌数是个/mL．也可以在显微镜下采用直接计数的方法统计样液中PAHs降解菌的数量．
3. （3）若采用平板划线法分离样液中的PAHs降解菌，操作时接种环通过灭菌．在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌液不宜过多，其原因是．示意图A和B中，图表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
4. （4）若某一实验组平板上菌落的平均数为201个，而空白对照组的1个平板上出现了3个菌落，该结果说明这次实验可能出现了．
答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2017高三上·邯郸开学考) 铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长．铝能抑制植物根尖细胞的分裂，抑制根生长，破坏根组织．部分植物能通过根部细胞膜上的苹果酸通道蛋白（ALMT）将苹果酸转运到细胞外来缓解铝毒．可将ALMT基因导入植物细胞，来培育转基因耐铝植物．请回答下列问题：
1. （1）可以从基因文库中获得ALMT基因，则合成cDNA的过程中，反应体系内加入的物质除mRNA和ATP外，还包括、．
2. （2）可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的片段中，以便目的基因进入植物细胞．利用该方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律，原因是．
3. （3）启动子是特异性识别并结合的位点，能调控目的基因的表达．ALMT基因的启动子有两种类型，其中α启动子能使ALMT基因在酸性土壤的诱导下表达，β启动子能使ALMT基因高效表达而无需酸性诱导．则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用启动子，不使用另外一种启动子的原因是．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

河北省邯郸市2017-2018学年高三上学期生物摸底试卷

副标题：

*注意事项：

河北省邯郸市2017-2018学年高三上学期生物摸底试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

样方编号	1	2	3	4	5
数量（株）	1	0	0	1	0