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江苏省连云港市灌南县扬州路实验学校2021-2022学年七年...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:143 类型:月考试卷
一、 积累与运用(30)
  • 1. (2021七上·灌南月考) 给下列加点字注音,根据拼音写汉字,请依次填写在下列表格中。

    轻轻地打开七年级上册语文课本第一单元,四时美景,美不胜收;有使人静mì,使人动情的秋雨,有热烈而有粗guǎng的夏雨,有跟轻风流水应着的牧童的笛声,还有那把终年蓄的绿色都拿出来的济南的冬天的水藻……

  • 2. (2021七上·灌南月考) 下列句子中加点成语运用不正确的一项是(    )
    A . 无论做什么事都要一心一意 , 只有这样才能有所收获。 B . 作为一名学生,我们要经常向老师不耻下问 C . 小明从就喜欢游泳,他对游泳冠军孙扬佩服得五体投地 D . 小红被老师表扬以后,她有些得意洋洋
  • 3. (2021七上·灌南月考) 下列情景中语言表达得体的一项是(   )
    A . 张敏同学帮黄丽同学请假,跟班主任说:“王老师,黄丽的家父生病了,她让我跟你请个假。” B . 周末,同桌约你同去看电影,你说:“谢谢你的好意,但是我功课没有做完,今天不能去了,改天吧。” C . 小林放学回到家,催促妈妈说:“快点给我做饭,我6:30要去参加少年宫的活动。” D . 许多同学围着表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。”
  • 4. (2021七上·灌南月考) 下列关于文学名著《朝花夕拾》表述有误的一项是(   )
    A . 《藤野先生》塑造了一位严谨、正直、没有民族偏见的日本教师形象。 B . 《二十四孝图》宣扬了中华民族传统的孝道,作者主张要向古人学习这些孝道做法。 C . 《阿长与<山海经>》记叙了没有文化的长妈妈深爱孩子,为“我”买《山海经》的故事。 D . 作者不喜欢衍太太,《琐记》中写到小时候认为她很和蔼,长大后发现她其实是个虚伪自私的人。
  • 5. 下列各句没有语病的一句是(   )
    A . 我们这册语文课本,共有课文大约20篇上下。 B . 读世界名著可以拓宽我们的知识面,增加我们的写作水平。 C . 济南的冬天是一个美丽的季节。 D . 我们必须认真订正并仔细检查作业中的错误。
  • 6. (2021七上·灌南月考) 默写填空。
    1. (1) ,若出其中。(曹操《观沧海》)
    2. (2) “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“。”

      兄女曰:“”(《咏雪》)

    3. (3) 春天像健壮的青年,,他领着我们上前去。(朱自清《春》)
    4. (4) ,吹面不寒杨柳风。
    5. (5) 但愿人长久,。(苏轼《》)
    6. (6) 海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)
    7. (7) 露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    8. (8) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把思念寄托明月,包含诗人同情、关切、安慰之情的名句是:
  • 7. (2021七上·灌南月考) 读下列名著选段,完成填空。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    这是《》中的经典语段,父亲要我背熟的是《》。这篇文章出自于《朝花夕拾》,原名叫《》,它是(作者)的回忆性散文集,他是我国伟大无产阶级文学家、 思想家、革命家。

二、阅读.理解(60分)
  • 8. (2021七上·灌南月考) 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 请用自己的语言描绘“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”的画面。
    2. (2) “小桥流水人家”的景物与“断肠人在天涯”的情感色彩是否一致?联系全诗,谈谈你的理解。
  • 9. (2021七上·灌南月考) 文言文阅读

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    1. (1) 解释加点的词。

      ①相而去    委 (

      ②尊君在    不(

      ③元方入门不顾    顾(

      ④陈太丘与友行   期(

      ⑤去后至   乃(

      ⑥下车之   引  (

    2. (2) 翻译下面句子。

      ①过中不至,太丘舍去。

      ②友人惭,下车引之。

    3. (3) 对句中加横线词语的解说,不正确的一项是(   )
      A . 尊君在不?(古代对别人父亲的尊称) B . 君与家君期日中。(古代对别人称自己的父亲) C . 久不至,已去。(“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”) D . 我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。(“垂询”是谦辞)
    4. (4) 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
  • 10. (2023七下·平谷开学考) 阅读下列名著选段,完成下面小题。

    行者道:“怎么变么?”高老道:“初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就象个猪的模样。食肠却又甚大,一顿要吃三五斗米饭,早间点心,也得百十个烧饼才彀。喜得还吃斋素,若再吃荤酒,便是老拙这些家业田产之类,不上半年,就吃个罄净!”三藏道:“只因他做得,所以吃得。”高老道:“吃还是件小事,他如今又会弄风,云来雾去,走石飞砂,唬得我一家并左邻右舍,俱不得安生。又把那翠兰小女关在后宅子里,一发半年也不曾见面,更不知死活如何。因此知他是个妖怪,要请个法师与他去退,去退。”行者道:“这个何难?老儿你管放心,今夜管情与你拿住,教他写了退亲文书,还你女儿如何?”高老大喜道:“我为招了他不打紧,坏了我多少清名,疏了我多少亲眷。但得拿住他,要什么文书?就烦与我除了根罢。”行者道:“容易,容易!入夜之时,就见好歹。”

    老儿十分欢喜,才教展抹桌椅,摆列斋供。斋罢将晚,老儿问道:“要甚兵器?要多少人随?趁早好备。”行者道:“兵器我自有。”

    (选自《西游记》)

    1. (1) 行者与高老谈及的人是:;行者的兵器是:
    2. (2) 行者与高老谈及的那个人有什么本领?
    3. (3) 后来,情节发展成怎么样?请结合原著作简要概括。
  • 11. (2021七上·灌南月考) 阅读《拥你入睡》,完成下面小题

    拥你入睡

    肖复兴

    儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。

    我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

    有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”

    我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。

    莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?

    儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

    我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时候写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。

    那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……

    以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

    儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。

    如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛。生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……

    并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……哦,我亲爱的儿子,你懂吗?此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗?

    一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。

    (选自《做人与处世》有删改)

    1. (1) 阅读全文,请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。
    2. (2) 本文作者的心理描写细腻真切,从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。

      )→()→(温馨而矛盾)

    3. (3) 联系具体语境,回答下列两小题。

      ①请说出你对第④段中加点词语"受宠若惊"的理解。

      ②简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。

    4. (4) 第(12)段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”,你怎样理解?
三、写作与交流(60分)
  • 12. (2021七上·灌南月考) 我们每个人都在“家”的怀抱中生活、成长。家有很多种,亲人组成的家庭,师生组成的班级,五十六个民族组成的国家……家人的关怀照顾、理解支持等,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到“家”的温暖、可贵?

    以《我们是一家人》为题目,自主立意,写一篇不少于600字的记叙文。

    要求:①文中不得出现真实的人名、校名,如有需要,用思齐学校、育英学校、小红、小晶、小刚、小明等代替。②表达方式以记叙、描写为主,兼有议论、抒情。

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