B . 
C . 
D . 
①连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内，应采取的措施是：将玻璃管一端；
②少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即；
③蒸发操作中玻璃棒的作用。
①
②
a 盖上玻璃片 b 正放在实验台上 c 取出集气瓶
收集氧气还可选用的收集装置是，用此装置收集验满的方法是。
①都需用二氧化锰加快反应速率；②反应都不需加热；③都利用含氧元素的物质分解来达到目的；④两种方法可采用相同的发生装置。
猜想（1）：该溶液中有过氧化氢的剩余。
猜想（2）：该溶液中没有过氧化氢的剩余。
（方案讨论）为了验证猜想，甲、乙、丙三同学分别提出如下方案：
甲：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想（1）成立，若带火星的木条不复燃，猜想（2）成立。同学们认为此方案不行，原因是。
乙：取少量二氧化锰于试管中，加入与甲等量的试剂，若有气泡产生，则猜想（1）成立，若无气泡产生则猜想（2）成立，理由是（写化学反应的符号表达式）
丙：
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操作 |
现象 |
结论 |
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取与甲等量试剂于试管中，加热，伸入带火星的木条 |
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猜想（1）成立 |
（得出结论）根据乙同学加二氧化锰后有气泡产生，以及丙同学的实验结论，得出最终结论：该溶液中有过氧化氢的剩余。
课外兴趣小组的同学利用如图装置测定该瓶过氧化氢完全分解生成氧气的体积，在实验过程中多多同学待有均匀连续气泡开始收集氧气，最终测定氧气体积会（填“偏大”“偏小”、“不变”），在实验过程中柚柚同学仰视读数，最终测定氧气体积会（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
实验操作：取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图1装置进行实验。改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是。
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是。
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是。
