20 克
B . 一定温度下,100 g 的食盐饱和溶液中加入 3 g 食盐,搅拌后可得到 103 g 食盐溶液 C . 一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解 D . 浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液
如图所示,悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中,则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系,下列说法正确的是( )
a.将其放入水中,竖立静止后,做好标记为A,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3;
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3;
①如图丙所示,小明制作的密度计,你认为刻度 0.9 应该在点(选填“p” 或“q”)。为什么?。
②使用中,小明发现细铁丝很容易滑落,于是他改变这段细铁丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,再次测量同一杯水(如图丁所示),杯中液面将(选填“上升”“下降”或“仍在 A 处”)。
如果胰岛素分泌功能出现障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题, 某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复 b 步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
①计算:需要氢氧化钠的质量为g,同时计算出所需水的体积。
②称量:用天平称量所需的氢氧化钠,用量筒量取所需的水。
③溶解:溶解氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌,加速溶解。
④ 反思: 下列哪项不当操作可能会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大?。
A.用天平称取氢氧化钠时将砝码放在了左盘,药品放在了右盘B.用量筒量取水的体积时,俯视读数
C.氢氧化钠药品不纯,混有能溶于水的少量杂质 D.充分溶解后,将溶液转移时,烧杯中仍残留有少量溶液
相对湿度 干球温度 |
干湿差 |
|||
1.0 ℃ |
2.0 ℃ |
3.0 ℃ |
4.0 ℃ |
|
15.0 ℃ |
90% |
80% |
70% |
61% |
20.0 ℃ |
91% |
82% |
74% |
66% |
25.0 ℃ |
92% |
83% |
76% |
68% |
30.0 ℃ |
93% |
86% |
79% |
73% |
A.用弹簧测力计测出石块的重力G物;
B.将石块浸没在烧杯的水中,读出此时弹簧测力计示数F;
C.用弹簧测力计测出小水桶和水的总重力G总;
D.用弹簧测力计测出空水桶的重力G0。
楼层 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
管内与瓶内液面的高度差(cm) |
5 |
5.3 |
5.7 |
6 |
6.3 |
从表中数据可以得出的结论是:。
实验甲:取三株长势相同的燕麦幼苗,A不做处理,B、C剪去胚芽鞘的尖端,如图甲。其中C在切口的左侧放一块含适宜浓度生长素的琼脂块,B不放,给予均匀光照。几天后A直立生长,B没有生长,C弯向右侧生长。重复实验5次。
实验乙:取三株长势相同的燕麦幼苗,D幼苗不做任何处理,在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子,在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物,都给予右侧单侧光照射,几天后D、F弯向光源生长,E直立生长。重复实验5次。
请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题:
①单侧光照射,会引起植物向光生长 ②生长素主要由胚芽鞘尖端产生
③琼脂块能为植物生长提供营养 ④生长素能促进植物生长
⑤ 植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段 ⑥植物生长需要光
第 1 天 |
第 33 天 |
第 55 天 |
第 66 天 |
第 77 天 |
|
质量 m/g |
66.1 |
65.7 |
61.8 |
60.9 |
58.8 |
鸡蛋在水中的位置 |
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|
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