当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

贵州省铜仁市思南县2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:73 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 10. (2021九上·思南期中) 用所学知识填空:
    1. (1) 地壳中含量最多的金属元素
    2. (2) 水与过氧化氢都由氢氧两种元素组成,但化学性质却不同,原因是
    3. (3) 木炭在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的剧烈,原因是
  • 11. (2021九上·思南期中) 水是生命之源,根据所学知识回答下列问题:
    1. (1) 鉴别硬水和软水用,鉴别出软水的现象为
    2. (2) 在电解水实验中,产生氢气和氧气的质量比为
    3. (3) 在实验室中,要得到纯净物水的方法是
  • 12. (2021九上·思南期中) 如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、D、E是三种粒子的结构示意图,表格是元素周期表的一部分。

    H

    He

    C

    Al

    1. (1) C,D,E中与A属于同种元素的微粒是:
    2. (2) B与元素周期表中(填①或②或③)的化学性质相似;
    3. (3) D、E微粒的符号分别为
    4. (4) 元素②的核外有个电子层。
  • 13. (2021九上·思南期中) 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
    1. (1) 从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
    2. (2) 从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。

      ①用“ ”可表示的微粒是 (填名称)。

      ②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是 (填标号)。

    3. (3) 从变化角度:

      已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是

    4. (4) 从环保角度:下列保护空气措施合理的是 _______ (填标号)。
      A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B . 大力植树造林,增加城市绿地面积 C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
  • 14. (2021九上·思南期中) 新型冠状病毒可以通过空气传播,所以我们在平常生活交往中需要佩戴口罩。
    1. (1) 正常人佩戴口罩可以
    2. (2) 新冠病毒携带者佩戴口罩的作用是
    3. (3) 口罩从我们所学的化学角度来说,所起的作用是
三、综合题
  • 15. (2021九上·思南期中) 通过学习爱护水资源后,对照我们实际,在生活中有哪些污染水的现象?在今后生活中我们应该怎样做才能减少污染水的情况?
  • 16. (2021九上·思南期中) 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装图回答问题:

    1. (1) 写出指定仪器的名称:①。②
    2. (2) 用高锰酸钾为原料制取氧气文字表达式为,为了收集较纯净的氧气可选用的装置组合是,结果发现水槽中的水变成了紫色,原因是
    3. (3) 硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,有剧毒,极易溶于水,密度比空气大。实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下直接反应而制得,则可选用的发生装置是,收集装置是,该收集方法存在的缺陷是
  • 17. (2021九上·思南期中) 某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:
    1. (1) 完善实验一、实验二:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      实验一

      带火星的木条不复燃

      过氧化氢分解的速率较慢

      实验二

    2. (2) 实验三:待实验二结束,剩余的液体是,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为,得出结论,写出此时反应的文字表达式
    3. (3) 实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1 , 待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2 , 则m1m2(填“>”、“<"、“=”),得出结论,从液体中取出二氧化锰的操作名称为

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息