当前位置: 高中生物学 /高考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析
下载试卷 下载答题卡

高考生物复习微专题24 染色体变异

更新时间:2021-11-24 浏览次数:116 类型:一轮复习
阅卷人
得分
一、单选题(共11题;共22分)
  • 1. (2021·河南模拟) 图a~d表示不同细胞中所含染色体的行为。下列有关叙述错误的是(   )

    A . 图a细胞可能是单倍体生物的体细胞,此时细胞中含有4个染色体组 B . 若图b表示精细胞,则形成该细胞的生物体细胞中有6个染色体组 C . 图c细胞中含有两个染色体组,形成该细胞的生物一定是二倍体 D . 形成图d细胞的生物体细胞中的染色体组数目可能是一个或两个
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 2. (2021高三上·青岛开学考) 某二倍体植物(2n=20)开两性花,可自花传粉。种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如图所示,雄性可育(M)对雄性不育(m)为显性,种子茶褐色(R)对种子灰色(r)为显性。该三体植株在减数第一次分裂后期染色体Ⅰ和Ⅱ分离,染色体Ⅱ因结构特殊不能参与联会而随机移向一极,且含染色体Ⅲ的花粉无受粉能力。下列说法错误是(   )

       

    A . 该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成10个正常的四分体 B . 该三体植株通过减数分裂能产生2种基因型的雌配子 C . 理论上,该三体植株产生含有11条染色体的雄配子占全部雄配子的50% D . 该三体植株自交产生的F1中茶褐色种子种植后更方便用于杂交育种
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 3. (2021高三上·河南月考) 某精原细胞中m、n为一对同源染色体,其中m为正常染色体,A~E表示基因。该对同源染色体联会后发生的特殊过程如图所示,其中染色体桥在减数第一次分裂时随机断裂,后续的分裂过程正常进行。下列有关叙述正确的是(  )

    A . 形成该精原细胞的分裂过程中发生了基因突变 B . 该精原细胞在形成精子过程中发生染色体结构和数目变异 C . 该精原细胞经减数分裂产生含异常染色体的精子占3/4 D . 图示“染色体桥”中不存在染色体的同源区段
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 4. (2021·广东) 人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表现型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图),在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑交叉互换),下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是(   )

    A . 观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞 B . 男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体 C . 女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体 D . 女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体)
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 5. (2021·诸暨模拟) 下图是某精原细胞内两对同源染色体发生的结构变化,染色体上的字母表示基因,相关叙述正确的是(  )

    A . 该精原细胞的遗传物质没有发生改变 B . 图中变化会涉及DNA分子的断裂和连接 C . 图示变化不影响N和b基因的表达 D . 图示变化后,B和N基因在同源染色体相同位置上,是等位基因
    【知识点】
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 6. (2021·淮安模拟) 下图中乙、丙、丁为某二倍体生物甲细胞分裂过程中出现变异的细胞,每个细胞只发生一种类型的变异。下列相关叙述正确的是(  )

    A . 乙、丙、丁中依次可能发生的是基因突变、染色体结构变异和基因重组 B . 乙细胞有 4 个染色体组,该过程中可能发生等位基因的分离 C . 丙细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了易位 D . 丁细胞出现了异常的联会,减数分裂结束后产生的子细胞全部异常
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 7. (2021·大连模拟) 下列关于遗传和变异的叙述,正确的是(  )
    A . 单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 B . 大肠杆菌可遗传变异的来源为基因突变、基因重组和染色体变异 C . 囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症都是由于基因中碱基对的替换引起的疾病 D . 基因突变改变基因结构,染色体结构变异会改变染色体上的基因数目或排列顺序
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 8. (2021高三下·宁波月考) 下列关于染色体组型的叙述,错误的是(   )
    A . 染色体组型体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌 B . 每个染色体组型中都含有常染色体和性染色体 C . 人类染色体组型中有23对染色体和92条DNA D . 染色体组型可用于遗传病的诊断
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 9. (2021·吉林模拟) 图仅表示某二倍体生物正常细胞和突变体I、II的部分染色体,其中A、a表示基因。下列分析错误的是(   )

    A . 突变体I的形成不一定发生了基因结构的变异 B . 突变体II的形成一定发生染色体片段的缺失 C . 突变体II的形成可能发生在任何时候 D . 形成突变体I、II的变异类型可统称为基因突变
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 10. (2021高三下·武汉月考) 某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示,该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。关于这几种配子形成过程中所发生的变异,下列说法中错误的是(   )

    A . 甲的变异属于基因重组、发生在减数第一次分裂过程中 B . 乙的变异属于染色体数目变异,发生在减数第二次分裂过程中 C . 丙的变异属于染色体结构变异,可能是基因b转移到非同源染色体上 D . 丁的变异属于基因突变,在光学显微镜下可观察到碱基序列发生了改变
  • 11. (2021高三下·湖北月考) 豁眼鹅产蛋性能优良,是中国宝贵的地方家禽资源。鹅的染色体为78条,豁眼性状位于Z染色体上,由隐性基因控制。某饲养场中选择豁眼雄鹅(染色体正常)和正常眼雌鹅杂交,后代出现一只豁眼雄鹅甲。已知缺少Z染色体的雌鹅不能存活,雄鹅缺少一条性染色体,性别不变,且可正常产生配子,下列相关叙述正确的是(   )
    A . 正常情况下,欲测定鹅的基因组序列,测定40条染色体上的DNA序列 B . 若甲是基因突变的结果,则其与正常鹅的染色体数相等,但基因数量存在差异 C . 甲与豁眼雌鹅杂交,若后代中雌雄鹅的比例为2:1,则甲缺少一条染色体 D . 若甲是染色体结构变异的结果,可用显微镜直接观察任意活细胞中染色体的形态
    【知识点】
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
阅卷人
得分
二、双选题(共1题;共3分)
  • 12. (2021高三上·邯郸开学考) 若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“􀳱”表示着丝点,且乙~戊图都是由甲图变化而来,下列有关说法不正确的是(   )

    A . 图乙~戊中染色体结构变异的类型依次是缺失、重复、易位、倒位 B . 图乙~戊中的变异都属于染色体结构的变异 C . 除了图示变异外染色体变异还包括染色体数目的变异 D . 图示变异在光学显微镜下观察不到
    【知识点】
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
阅卷人
得分
三、实验探究题(共1题;共8分)
  • 13. (2021高三上·渑池月考) 果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。

    染色体组成

    XY

    XYY

    XX

    XXY

    XXX

    YY

    性别

    雄性

    雌性

    不发育

    果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)是显性,基因位于X染色体Ⅱ区域中(如右图,Ⅱ、Ⅲ为非同源区段),该区域缺失的X染色体记为X , 其中XX为可育雌果蝇,XY因缺少相应基因而死亡。用长翅红眼雄果蝇(AaXRY)与长翅白眼雌果蝇(AaXrXr)杂交得到F1 , 发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇(记为W)。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2

    1. (1) 根据F2性状判断产生W的原因

      ①若子代,则是由于亲代配子基因突变所致;

      ②若子代,则是由X染色体Ⅱ区段缺失所致;

      ③若子代,则是由性染色体数目变异所致。

    2. (2) 如果上述结论③成立,则W的基因型是,F2中的果蝇有种基因型。
    3. (3) 若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制(位于同源区段Ⅰ上),刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于X染色体Ⅱ区段上,果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外,还有XbYB、XbYb。种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(参考基因型为XRBYB),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。

      ①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型是XBRYB

      ②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为.

      ③如果子代,则雄果蝇基基因型为XbRYB

    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
阅卷人
得分
四、综合题(共1题;共6分)
  • 14. (2021高三下·银川开学考) 曼陀罗常见的有二倍体和四倍体(4n=48)植株。曼陀罗果实的形状球形(B)对卵圆形(b)是显性。现有少量曼陀罗幼苗(Bb)用于育种:
    1. (1) 该幼苗(Bb)可用诱导成为四倍体,此四倍体植株开花后可形成三种有效花粉,其比例大约是BB:Bb:bb=
    2. (2) 用四倍体曼陀罗的花药离体培养获得的单倍体(填“可育”或“不可育”),原因是
    3. (3) 经研究发现形成花粉母细胞时,由于个别染色质穿壁转移,在二倍体植株中偶尔出现三体(2n+1),这样的三体植物果形变异很大,说明
    4. (4) 先天性愚型也是因为患者比正常人多了一条染色体,高龄产妇往往需要进行等产前诊断鉴别胎儿是否患此病。
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息分值设置
分数:39分
题数:14
难度系数:0.51
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
二、双选题
  • 12
第Ⅱ卷 主观题
三、实验探究题
  • 13
四、综合题
  • 14

试题篮

0

备课组卷

备课组卷助手小程序

返回顶部
您的试题篮还没有试题,
马上添加试题吧!