①有利于引导学生认识网络的利与弊
②有利于引导青少年正确使用网络
③是因为网络全部充斥着不良信息
④有利于增强青少年的自我保护意识和能力
①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养
③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，实干创造辉煌
①要利用网络满足自己的心理需要
②要增强自我保护意识和甄别能力
③要利用互联网开拓自己的交往圈
④对于网友要理性辨别，慎重选择
今年祖国母亲72华诞。回首72年间，祖国发生翻天覆地的变化，而这些变化离不开那些立志为祖国奉献的“追梦人”。习主席曾说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这句话温暖人心、催人奋进。习主席口中的“追梦人”，是每一个在奔跑中拥抱梦想、成就梦想的非凡者，这份特殊荣耀，是给你给我给我们大家共同的称谓。
材料一：小华的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感：但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
小华对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向，人缘很好；但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己。
材料二：认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
材料一：上网聊天已成为许多网民上网必做之事。据统计，在上网的人群中，中学生．上网聊天，就占了89%。可见，网络聊天在中学生中的普及程度很高。
材料二：据报道，某校女生小李，自从迷恋，上网聊天之后，结识了一个远方的网友，每天都想象着网友的样子，渴望与网友见面，无心学习，以至于学习成绩一路下滑。
友谊是香醇的美酒，让人回味无穷，友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。为使同学们更好地珍视友谊，七年级某班决定召开一次主题班会，请你参与其中，完成下列任务。
材料一：友谊品质
班长与大家分享了这样一段文字：在你需要帮助的时候，友谊好似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，它会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出。
材料二：成长困惑
美美说出了自己的困惑：我和小丽形影不离，有说不完的话。可是有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我的态度变得很淡漠，也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。
材料三：社会热点
班主任展示了这样一则新闻材料：电影《少年的你》一经．上映便引起了社会的巨大反响，再一次把公众的视线聚焦在校园欺凌这一社会热点问题上。最高人民法院发布了近三年校园欺凌案件数据报告，报告分析校园欺凌案件发生的原因，其中近六成校因欺凌案件是因为发生口角、小摩擦等琐事。在交流环节中，同学们纷纷表示在同学交往中要掌握呵护友谊、处理冲突的基本策略。
