①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；
③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
B . 逐渐抽气时，听到铃声越来越弱，说明声音能在真空中传播 
C . 发声的喇叭使烛焰晃动，说明声音能传递信息 
D . 用相同大小的力敲击装水量不同的瓶子，听到的响度不同 
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音符 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
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音名 |
do |
re |
mi |
fa |
sol |
la |
si |
|
频率/Hz |
256 |
288 |
320 |
341.3 |
384 |
426.7 |
480 |
①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。
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材料 |
衣服 |
报纸 |
平装书 |
塑料袋 |
袜子 |
|
听不见钟声的实际距离/m |
2.1 |
2.8 |
3.7 |
5.2 |
1.2 |
①按图甲所示，将轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态：
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开的角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
请写出这个现象中包含的三条科学知识或科学方法。
①；
②；
③。
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介质 |
声速v（米/秒） |
介质 |
声速v（米/秒） |
|
空气（0℃） |
331 |
蒸馏水（25℃） |
1497 |
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空气（15℃） |
340 |
铝（25℃） |
5000 |
|
空气（25℃） |
346 |
铁（25℃） |
5200 |
|
煤油（25℃） |
1324 |
铜（25℃） |
3750 |
猜想一：音调的高低可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：音调的高低可能与琴弦的长短有关；
猜想三：音调的高低可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
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编号 |
材料 |
长度/ cm |
横截面积/mm2 |
|
A |
铜 |
60 |
0.6 |
|
B |
铜 |
60 |
0.8 |
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C |
铜 |
80 |
0.6 |
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D |
钢 |
80 |
他的做法应该是。
①声音要传播出去，需要物质作媒介 ②声音要传播出去，不需要物质作媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如乙图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想①是正确的。
