浙江省湖州市长兴县部分学校2021-2022学年七年级上学期...

更新时间：2022-02-13 浏览次数：51 类型：期中考试

一、选择题(每题2分)

1. (2021七上·长兴期中) 下图是某城区不同范围的地图。图幅大小相同，但比例尺不同。读图回答问题。
1. （1）图中的定向方法是（）
  
  A . 指向标定向 B . 上北下南左西右东 C . 经纬网定向 D . 北极星定向
2. （2）四幅图中，实际范围最大的是（）
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
3. （3）乙图的比例尺表达形式是（）
  
  A . 文字式 B . 数字式 C . 线段式 D . 分式式
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2. (2021七上·长兴期中) 为顺利通过“全国文明城市”评选，某县各社区工作人员和党员志愿者组成巡防队，在社区内展开巡逻，这体现的社区功能是（）

A . 管理功能 B . 政治功能 C . 经济功能 D . 文化功能

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3. (2021七上·长兴期中) 民居特色在一定程度上体现了当地自然环境的特点，下列区域民居特色和自然环境相匹配的是（）

A . 西亚——墙厚窗小——干旱少雨、昼夜温差大 B . 杭州——窑洞——年降水量大、降水集中夏季 C . 云南——吊脚楼——全年气候炎热、降水稀少 D . 北极——冰屋——气候寒冷多雨、山地地形

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4. (2021七上·长兴期中) 历史学家推断如图所示的原始人类的生产生活状况，其中最为可靠的证据是（）

A . 专家论著 B . 名人笔记 C . 神话传说 D . 考古发现

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5. (2021七上·长兴期中) 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（）

A . 民族认同 B . 华夷有别 C . 中央集权 D . 天朝上国

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6. (2021七上·长兴期中) 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……大道既隐天下为家……”“天下为家”代替“天下为公”体现的制度更替是（）

A . 封建制代替奴隶制 B . 世袭制代替禅让制 C . 禅让制代替世袭制 D . 奴隶制代替禅让制

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7. (2021七上·长兴期中) 利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器（）

A . 制造工艺高超 B . 种类丰富众多 C . 分布范围较广 D . 史料价值极高

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8. (2021七上·长兴期中) 下列器具出现的先后顺序是（）
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器

A . ①②③④ B . ②①④③ C . ③②①④ D . ④③②①

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9. (2021七上·长兴期中) 四川都江堰二王庙有这样一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“太守”是指（）

A . 蒙恬 B . 盘庚 C . 李斯 D . 李冰

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10. (2021七上·长兴期中) 习近平曾引用“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，强调勤政为民的重要性。他借鉴的思想学派是出自百家中的（）

A . 儒家 B . 法家 C . 道家 D . 墨家

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11. (2021七上·长兴期中) 春秋战国是古中国剧烈变革的时代。那时私人讲学之风已盛，又兼各国延揽人才。因此，才智之士辈出，各以所见著书立说，以应当时的需求。材料揭示了百家争鸣的（）

A . 发生背景 B . 历史意义 C . 现实意义 D . 核心观点

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12. (2021七上·长兴期中) 春秋时期，都城建在浙江的诸侯国是（）

A . 吴国 B . 越国 C . 燕国 D . 秦国

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13. (2021七上·长兴期中) 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）

A . 推行分封制，地方势力膨胀 B . 推行世袭制，皇帝能力低下 C . 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D . 没有处理好与少数民族的关系

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二、非选择题

14. (2021七上·长兴期中) 某中学地理兴趣小组前往和平镇进行实地调查，并制定以乡村旅游业为龙头，因地制宜发展当地经济的规划。读等高线地形图，回答问题。
1. （1）地理兴趣小组从乙村庄出发，向西徒步考查，登上西峰。估算两地的相对高度可能是。
  
  A . 340米 B . 440米 C . 540米 D . 640米
2. （2）开发该乡村旅游产品。重点开发峡谷漂流项目，选址 (填“①”或“②")更合适，原因是。
3. （3）改善交通，整合旅游资源。计划在丙和丁两个度假村之间修建一条公路，线路③④中相对合理的是，原因是。
4. （4）水库具备蓄水、灌溉、水产养殖、旅游等功能，能有效促进当地经济发展。水库大坝a建成前，务必要做好(填“甲村”或“乙村”)的库区移民搬迁工作。
5. （5） A河的大致流向，若甲乙两村的图上距离为3厘米，则甲乙两村的实际距离为。
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15. (2021七上·长兴期中) 运用你所掌握的历史学习基本技能，完成下列各题。
1. （1）观察年代尺并将缺失信息补充完整。
2. （2）在中国广袤的大地上曾孕育了早期的人类。请你将下列远古人类进行分类，并说明你分类的理由。
  北京人山顶洞人河姆渡人半坡人口
3. （3）观察百家争鸣的思维导图，分别写出C、D、E对应的思想学派。
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16. (2021七上·长兴期中) 春秋战国时期，社会发生了巨大的变化，这些变化推动着历史向前发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和用牛拉犁给中国带来了一场农业革命。”

——费正清

材料二：春秋战国时期，各国变法大多集中于战国，主要原因便是各国“伐交频频”，有为之君主都希望通过变法图强，而根源则是由于生产关系和社会形态的发展，旧的制度已经无法满足国家的发展需要，因此需要通过变法来实行变革，从而达到“图强”的目的。

——《战国时期的各国变法》

材料三：商鞅变法在战国变法中虽不是首倡，但却是各国变法持续时间最长、涉及面最广、成效最大、影响也最深入的。其深刻影响了秦国政治体制与社会关系的转化，奠定了秦统一中国的制度基础，可谓是后来居上。商鞅变法的很多内容，直到一百二十多年后的秦始皇时期，依然还在沿用。

——《商鞅变秦》
1. （1）材料一中提到的“时期”是哪一时期？为什么说“铁制农具和用牛拉犁给中国带来了一场农业革命”？
2. （2）材料二中战国时期各国纷纷进行变法，其根本原因是什么？结合材料二和所学知识分析各国进行变法的目的。
3. （3）根据材料三并结合所学知识，分别举出商鞅变法在政治、经济上的措施(各一例)，并分析商鞅变法对秦国的影响。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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