你了解上“网课”吗？
材料一：“网课”大数据（见下图）
材料二：“网课”大家说
学生A：网上的资源特别丰富，不仅能听自己老师的课，还可以听其他老师的课，收获更多。
学生B：上“网课”很自由，没听懂的还可以反复听。可就是跟老师交流不太方便。
家长：在家上“网课”确实能预防传染病的交叉感染，可视力下降怎么办？孩子年龄这么小，要是再迷上游戏，不是更麻烦吗？
老师：网络能帮我全面了解学生上“网课”时的学习情况和学习效果。只是上“网课”的时候，很难进行合作学习。
医生：小学生上网课时，一定要保持正确的坐姿，要注意课间休息而且每天用眼的总时间不能超过3小时。
①对于上“网课”，前进小学只有少部分的学生很难适应。
②孩子在家上“网课”，家长就不用担心了。
③老师不赞成上“网课”，因为上“网课”没什么学习效果。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”
这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
近义词 辩解（） 反义词 呆板（）
①形容得意洋洋的骄傲神气。（）
②急迫得不能再等待。（）
③形容观众热烈欢快的场面。（）
