河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2022-01-15 浏览次数：79 类型：期中考试

一、单选题

1. (2021九上·遵化期中) 厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）

A . 烧开水 B . 磨豆浆 C . 酿米酒 D . 切黄瓜

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2. (2021九上·遵化期中) 下列表述属于物理性质的是（）

A . 二氧化碳能溶于水 B . 牛奶在夏天易酸败 C . 碳酸易分解 D . 木炭能在空气中燃烧

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3. (2021九上·遵化期中) 如图所示的实验操作中正确的是（）

A . 滴加液体 B . 过滤 C . 加热液体 D . 连接仪器

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4. (2021九上·遵化期中) 空气中含量最多且性质很稳定的是（　）

A . 氧气　 B . 氮气　 C . 稀有气体　 D . 二氧化碳

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5. (2021九上·遵化期中) 以下对水资源的利用不恰当的是（）

A . 实现工业废水的达标排放 B . 推广家用节水器具 C . 农业灌溉直接引用工业或生活废水 D . 提高废水的重复利用率

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6. (2021九上·遵化期中) 下列有关空气的说法中，正确的是（）

A . 空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气 B . 道尔顿测定了空气中氧气的含量 C . 饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气 D . 臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物

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7. (2021九上·遵化期中) 水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（）

A . 含可溶性钙、镁化合物的水属于硬水 B . 通过过滤、吸附可将水中所有杂质除去 C . 地球上水的总量很多，但淡水资源紧缺 D . 氢气在氧气中燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成

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8. (2022九上·高邑期中) 下列实验现象描述错误的是（　　）

A . 镁带在空气中燃烧生成氧化镁 B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射 D . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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9. (2023九上·临泽期中) 下列现象属于缓慢氧化的是（）

A . 木炭燃烧 B . 食物腐败 C . 蜡烛燃烧 D . 汽油燃烧

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10. (2021九上·遵化期中) 硒是一种人体必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角质化和癌症。硒元素在周期表中的相关信息如下图所示。下列说法错误的是（）

A . 硒原子的质子数为34 B . 硒属于金属元素 C . 硒的元素符号为Se D . 硒元素的相对原子质量为78.96

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11. (2021九上·遵化期中) 下列叙述正确的是（）
①分子是保持物质性质的一种粒子；②原子是不能再分的最小粒子；③分解反应一定有单质生成；④化合反应的生成物一定是化合物；⑤加热能产生氧气的物质一定是氧化物；⑥由同种元素组成的纯净物一定是单质。

A . ①③ B . ②④ C . ⑤⑥ D . ④⑥

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12. (2021九上·遵化期中) 如图表示氢气和氧气发生的化学反应，下列说法正确的是（）

A . 分子是化学变化中的最小微粒 B . 每个氢分子由2个氢原子构成 C . 每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的 D . 化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化

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13. (2021九上·遵化期中) 下列现象的微观解释错误的是（）

A . 墙内开花，墙外可闻到花香——分子不断运动 B . 温度计中的水银热胀冷缩——分子大小发生了改变 C . 氧化汞受热生成汞和氧气——分子构成发生了改变 D . 1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子——分子的质量和体积都很小

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14. (2021九上·遵化期中) 下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是（）

A . 铜，红磷 B . 铜，木炭 C . 汞，红磷 D . 汞，木炭

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15. (2021九上·遵化期中) 下列物质中，氯元素化合价最低的是（）

A . Cl₂ B . HClO₄ C . KClO₃ D . KCl

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16. (2021九上·遵化期中) 下列图示是化学概念之间关系的形象表示，错误的是（）

A . B . C . D .

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17. (2021九上·遵化期中) 对于下列化学用语，有关说法错误的是（）
①CO₂ ②Fe³⁺ ③KMnO₄ ④ ⑤

A . ①表示的是两种元素组成的化合物 B . ②中数字的含义：一个铁离子带3个单位的正电荷 C . ③中锰元素的化合价为+7价 D . ④⑤表示的元素位于同一周期

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18. (2021九上·遵化期中) 检查装置的气密性。当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到（）

A . 左侧玻璃管下端口产生气泡 B . 左侧玻璃管内液面上升 C . 集气瓶内液面明显上升 D . 有液体进入注射器内

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19. (2021九上·遵化期中) 下图是：“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验，学过氧气、二氧化碳的有关知识后，小红对这个实验重新思考，下面的认识正确的是（）

A . 二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳 B . 从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，就收集好了教室里的空气 C . 探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条 D . 实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同

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20. (2023九上·揭东月考) 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C₃H₆S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）

A . 1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B . 1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 C . 由碳、氢、氧三种元素组成 D . 分子中C，H，S元素的质量比为3︰6︰1

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二、填空题

21. (2021九上·遵化期中) 用化学符号表示
1. （1）地壳中含量最多的元素；
2. （2） 2个氢原子；
3. （3） 1个碳酸根离子；
4. （4） 60个碳原子构成的分子。
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22. (2021九上·遵化期中) 多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。
1. （1）化学研究物质的组成，在O₂、NO₂、H₂O₂三种物质中都含有；
2. （2）化学还研究物质的结构，如铜是由(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由构成的。
3. （3）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是___________；
  
  A . 稀有气体用作焊接金属的保护气 B . 铜用于制导线 C . 氮气用作食品防腐剂 D . 氧气用于医疗急救
4. （4）化学研究的是物质，物质是变化的。用化学方程式表示镁在氧气中被点燃的变化；
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23. (2021九上·遵化期中) 下列物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于单质的。
①液态空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤红磷；⑥稀盐酸；⑦冰水混合物；⑧5%的过氧化氢。

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24. (2021九上·遵化期中) 如图为六种原子的结构示意图。

请回答下列问题：
1. （1）图中六种元素之间的最本质区别是；
2. （2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为。
3. （3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号）、。
4. （4）在上述碘的原子结构示意图中，x=。
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25. (2021九上·遵化期中) 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的探究。
1. （1）以水为原料可以生产氢气。如图中管(填“a”或“b”)产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，若a管中收集20mL气体，则理论上b管中收集到mL气体。
2. （2）该反应的化学方程式，该反应属于反应(填基本反应类型)，电解水时发生改变的粒子是，没有变化的粒子是。
3. （3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由组成的。
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26. (2021九上·遵化期中) 下图是初中化学中常见的实验。
1. （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，活性炭的作用是。净化后是硬水还是软水可用进行检验。
2. （2）装置B的集气瓶里预先加入少量水，其目的是；实验过程中观察到的现象是。
3. （3） C实验中待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。熄灭后，集气瓶内剩下的气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。
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27. (2021九上·遵化期中) 清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C₆H₈O₇ ，请回答：
1. （1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是．
2. （2）柠檬酸中碳元素的质量分数．
3. （3） 19.2g柠檬酸含氢元素g．
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三、综合题

28. (2021九上·富裕期末) A B、C、D为四种不同的物质，其中A、B为无色液体，C能使带火星木条复燃，D能使澄清石灰水变浑浊，物质间的相互转化关系如图所示(图中“→”表示某种物质通过一步反应转化为另一种物威，条件或其它物质已省略)。请回答下列问题：
1. （1） A物质的名称是，D物质的化学式为；
2. （2）写出A→C反应的化学方程式；
3. （3）写出D物质的一种用途。
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29. (2021九上·遵化期中) 实验室制取气体常用以下实验装置，请回答下列问题：
1. （1）写出上图装置中仪器的名称：①②。
2. （2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是。
3. （3） C和D装置都可以用来收集O₂ ，能用C装置收集O₂是因为，当出现的现象时说明氧气已集满；能用D装置收集O₂是因为，验满方法是。
4. （4）制取二氧化碳反应的化学方程式是；可选择的气体发生装置是(填字母)，某同学用E装置收集二氧化碳，后果是，原因是。
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30. (2021九上·遵化期中)

（1）如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是。

（2）小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：

（提出问题）是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色？

（提出猜想）猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。

猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。

猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红。

（实验探究）限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。

通过上述实验你认为猜想肯定不成立，原因是。

步骤	实验操作	预期现象与结论
1	取一张滤纸，用酚酞试液湿润，待凉干后制成条状酚酞试纸。
2	取酚酞试纸置于盛有的带塞试管中。	试纸不变色，猜想不成立
3		猜想3成立

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小学

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副标题：

*注意事项：

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