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江苏省泰州市靖江市2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:40 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2021九上·靖江期中) 下列化学实验室里,仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是(   )
    A . 锥形瓶:“干净吧!我身上一滴水都没有” B . 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了” C . 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了” D . 试管:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”
  • 2. (2021九上·靖江期中) 下列性质中,属于化学性质的是(   )
    A . 镁条易折断 B . 武德合金的熔点约为69℃ C . 氢气具有可燃性 D . 铜具有良好的导电性
  • 3. (2023九上·松山月考) 我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,铟原子的中子数为(   )
    A . 66 B . 49 C . 115 D . 164
  • 4. (2021九上·靖江期中) 下列实验操作中,正确的是(   )
    A . 检查气密性 B . 滴加液体 C . 取固体药品 D . 称量食盐固体
  • 5. (2021九上·靖江期中) 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象的记录,正确的是(   )
    A . 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁 B . 双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体,黑色固体逐渐消失 C . 蜡烛在氧气中燃烧发出白光,放热,集气瓶内壁有水珠 D . 红磷在空气中燃烧,发出黄色的火焰,产生大量白色烟雾
  • 6. (2021九上·靖江期中) 学习化学需要使用化学用语。下列化学用语表示正确的是(   )
    A . 钠离子:Na+1 B . 氧化镁中镁元素显+2价: C . 3个氢原子:H3 D . 氯酸钾KCl
  • 7. (2021九上·靖江期中) 根据如图的信息判断,下列说法错误的是(   )

    A . 硫元素属于非金属元素 B . 硫原子的质子数为16 C . 硫原子的相对原子质量为32.06 D . 硫原子得到电子形成硫离子硫离子的最外层电子数为6
  • 8. (2021九上·靖江期中) 下列有关分子、原子的说法正确的是(   )
    A . 分子的质量一定都比原子大 B . 原子是最小的微粒不能再分 C . 化学反应前后原子的种类一定不变 D . 化学反应前后分子的种类一定不变
  • 9. (2021九上·靖江期中) 澳大利亚科研人员发现维生素P能有效地抵抗艾滋病毒、SARS病毒。已知维生素P的化学式为C27H30O16 , 关于维生素P的叙述中正确的是
    A . 维生素P属于氧化物 B . 维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成 C . 维生素P中含有碳原子、水分子和氧分子 D . 维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成
  • 10. (2021九上·靖江期中) 如图三角形,正方形,圆形分别表示是一类物质,则符合该图所示关系的物质分类为(   )

    A . 纯净物,混合物,化合物 B . 纯净物,化合物,氧化物 C . 纯净物,单质,化合物 D . 混合物,单质,氧化物
  • 11. (2021九上·靖江期中) 推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(   )
    A . 离子是带电的微粒所以带电的微粒一定是离子 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C . 点燃可燃性气体可能会发生爆炸,所以点燃可燃性气体之前一定要先检验纯度 D . 由一种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
  • 12. (2021九上·靖江期中) 下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是(   )
    A . 缺铁会引起贫血 B . 缺碘会引起龋齿 C . 缺钙会引起骨质疏松 D . 缺锌会引起发育停滞得侏儒症
  • 13. (2021九上·靖江期中) 某同学利用稀的双氧水和MnO2做了如图所示实验,下列叙述正确的是(   )

    A . 步骤①③说明双氧水不能分解制O2 B . 步骤②③说明MmO2能分解生成O2 C . 步骤①③的研究方法是对比实验法 D . 实验能证明MnO2是反应的催化剂
二、多选题
  • 14. (2021九上·靖江期中) 下列知识的整理完全正确的是(   )

    A.实验方法

    B.化学与生活

    ①鉴别N2、CO2—用紫色石蕊试液

    ②熄灭酒精灯—用灯帽盖灭

    ①地壳中含量最多的金属元素是硅元素

    ②进入久未开启的菜窖之前做灯火试验

    C.物质构成

    D.实验记录

    ①空气、河水、液氧中都含氧分子

    ②所有原子都是由质子、中子和电子构成

    ①20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL

    ②用托盘天平称取5.6g食盐

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 15. (2021九上·靖江期中) 氢能源是一种可再生能源。工业上可用煅烧黄铁矿产生的二氧化硫通过下图反应流程制取氢气。下列说法错误的是(   )

    A . 反应器中的符号表达式可以表示为: B . 分离器中的副产品是H2SO4 C . 膜反应器中涉及的基本反应类型是化合反应 D . 生产流程中可以被循环使用的物质是I2
三、综合题
  • 16. (2021九上·靖江期中) 学科思想在化学素养发展中起着重要的作用。水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
    1. (1) Ⅰ.认识水。

      我国生活饮用水水质标准规定“铜<1.0mg/L,铁<0.3mg/L”,其中的铜、铁是指(选填“元素”或“单质”)。

    2. (2) 如图是电解水实验装置,b连接电源的极(选填“正”或“负”)。
    3. (3) 下图为水变化的微观示意图,图中“ ”分别代表氧原子和氢原子,请依据图示回答以下问题:

      ①保持物质A化学性质的微粒是(填化学符号)。

      ②变化1中的“一定条件”可能是(写出一项即可)。

      ③变化2的符号表达式为,反应中不变的微粒是(填化学符号)。

    4. (4) Ⅱ.利用水。

      化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的长江水,模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示,请回答以下问题。

      操作1的名称是

    5. (5) 操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素,可选用的物质是
    6. (6) 操作3是消毒杀菌。二氧化氯(ClO2)是常用的净水消毒剂之一、已知:可用氯酸钾和草酸在一定条件下反应可生成二氧化氯、碳酸钾和其他物质。其中碳酸钾中碳酸根离子的化学符号为
    7. (7) 为了判断净化水是硬水或软水,可加入,日常生活中常将水加热煮沸除了杀菌消毒之外,还起到的作用是
  • 17. (2021九上·靖江期中) A-G均为初中化学中学过的常见物质,已知A为绿色固体,C和F是组成元素相同且常温下均为无色液体,D、G都是空气中的气体,E的化学性质极不稳定,它们能发生以下反应:

    ①A B+C+D;② ;③

    回答下列问题。

    1. (1) B的化学式是
    2. (2) C和F的组成元素相同,但化学性质不同,原因是
    3. (3) 在试管中进行反应①的实验,实验现象是
    4. (4) 大气中D含量升高会引起的环境污染是,固体D的俗称叫写出气体D利用反应②在日常生活中的一种用途是
    5. (5) 反应③的符号表达式是
  • 18. (2021九上·靖江期中) 请结合图示实验装置,回答下列问题。

    1. (1) 写出图中标号②的仪器名称:
    2. (2) 实验室用A装置加热紫黑色的固体粉末制氧气,反应的符号表达式为,但A装置需要改进,改进的措施是。实验室用A装置还可以加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,该反应中二氧化锰起作用。
    3. (3) 实验室可以用F装置收集氧气的原因是,收集氧气应等到导管口时开始收集,以免导致收集的氧气不纯。
    4. (4) 实验室可用B或C装置制O2 , 若选用装置B进行实验时,则B相对于C的优点是。实验室用C装置制CO2 , 反应的符号表达式为;收集二氧化碳可选用的装置为(请在装置A-F中选择),用该装置收集二氧化碳,验证是否已收集满二氧化碳的方法是
    5. (5) 实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制氨气。氨气是一种有刺激性气味的气体密度比空气小,极易溶于水能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。实验室制取并收集氨气应选择的装置组合为(请在装置AF中选择),若用G装置收集氨气,验证是否已收集满氨气的方法是
  • 19. (2021九上·靖江期中) 化学兴趣小组同学做了一个“黑面包”实验将适量的蔗糖(C12H22O11)放入一烧杯中,再加入浓硫酸(H2SO4),观察到蔗糖变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的“黑面包”,并闻到刺激性气味。同学们对反应产生了哪些气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行):
    1. (1) (物质分析)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成,蔗糖是由蔗糖分子构成的,一个蔗糖分子中含有个原子,蔗糖的相对分子质量是
    2. (2) (查阅资料)①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊;

      ②O2能与稀高锰酸钾溶液反应而使溶液褪色,CO2与之不反应;

      ③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色;

      ④H2和CO均具有可燃性。

      (提出猜想)可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及水蒸气。

      (实验步骤)实验小组设计了如下步骤:

      ①按如图安装好仪器(夹持装置已略去);

      ③将蔗糖和浓H2SO4分别加入仪器中;

      ④打开活塞,使浓H2SO4缓缓地滴入烧瓶中;

      ⑤观察并记录实验现象。

    3. (3) (实验分析)

      ①某同学认真仔细审阅了题目,认为不需要进行实验就可以确定气体肯定不是N2 , 该同学得出此结论的依据是

      ②B处无水硫酸铜变为色,说明气体中有水蒸气。

      ③C处稀高锰酸钾溶液褪色,说明有(填化学式)生成;D处高锰酸钾溶液不褪色,E处(填现象),说明有CO2生成,产生该现象反应的符号表达式为

      ④反应一段时间后,在F的出口处放一燃着的木条,发现出口处无明显现象。

      (实验结论)反应产生的气体的成分有(填序号)。

      A.H2、CO2、H2O B.CO、CO2、H2O C.CO2、SO2、H2O

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