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江西省景德镇市昌江区2020-2021学年四年级上学期语文期...

更新时间:2021-12-19 浏览次数:80 类型:期末考试
一、书写
二、信息匹配
  • 2. (2023四上·潮南期末) 根据意思,选择合适的词语填空。

    敲边鼓   开绿灯   破天荒   挑大梁

    1. (1) 放过一次违章操作,等于为十次事故
    2. (2) 他在我们家是的,所有的生活开销都由他提供。
    3. (3) 别人说话的时候,他总是喜欢,人们都不喜欢他。
    4. (4) 弟弟今天早早地起床,自己穿好了衣服,这可真是的事啊!
三、填空题
  • 3. (2020四上·昌江期末) 把下列词语补充完整,再按要求填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

                 精          喜

      法           欣          热泪

      ⑴描写人物神态的词:

      ⑵描写人物品质的词:

  • 4. (2020四上·昌江期末) 写出下列句子使用的修辞手法。
    1. (1) 但这是在外国人的租界里,谁又敢怎样呢?
    2. (2) 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
    3. (3) 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    4. (4) 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
    5. (5) 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
  • 5. (2020四上·昌江期末) 积累运用。
    1. (1) 《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理,其中“,”与“当局者迷,旁观者清”寓意相同。
    2. (2) 《出塞》和《凉州词》都是以为主题的诗歌,其中,与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一样,表达战士们作战沙场,久久未回的诗句是:“。”
    3. (3) 周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“”的含义,从而立志“。”
    4. (4) 爸爸经常教有我说:每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
    5. (5) 随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气,这真是“一场秋雨一场寒,”啊!
四、语言表达
  • 6. (2020四上·昌江期末) 按要求写句子。
    1. (1) 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。(改反问句)
    2. (2) 一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
    3. (3) 妈妈对杨慧说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句)
    4. (4) 即使一根极细的电线,它能灵巧地避开。(用加点的词写一句话)
    5. (5) 用动作描写表现“伤心”。
  • 7. (2020四上·昌江期末) 口语交际。

    如果你的好朋友小强受到了委屈,非常难过。你该如何去劝他呢?

    我:

    小强:

    我:

    小强:

    我:

    最后,小强开心的笑了。

五、现代文阅读
  • 8. (2020四上·昌江期末) 阅读短文,完成练习。

    风筝

    我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。

    地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

    瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。

    还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

    最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!

    在地面上,我们一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。

    可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!

    1. (1) 根据词语解释,从文中找出相关的词语。

      ①形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。

      ②一同走向死亡或毁灭。

    2. (2) 文中为我们描写了种风筝,在这些风筝中,最棒的要数,最土的是,最美的是
    3. (3) 仿写句子。

      例:风筝,是理想的翅膀!

      风筝,是

    4. (4) 说说你对文章最后一句话(画线句)的理解。
    5. (5) 你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
六、习作。

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