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西藏自治区拉萨市达孜区中学2020-2021学年八年级上学期...

更新时间:2022-03-16 浏览次数:36 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2021八上·达孜期末) 下列对动物类群主要特征的描述,错误的是(    )
    A . 腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口有肛门 B . 鱼:生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C . 软体动物:柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足 D . 扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
  • 2. (2023八上·青岛月考) 下列有关动物的结构与功能的叙述,错误的是(    )
    A . 蚯蚓的体壁有发达的肌肉,靠肌肉就能在土壤中运动 B . 鸟的前肢变成翼,长骨中空, 这些特点都与飞行相适应 C . 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 D . 蝗虫有三对足、两对翅, 善于跳跃、 适于飞行
  • 3. (2021八上·达孜期末) 动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有(   )

    ①维持生态系统的平衡  ②帮助植物传粉、传播种子 ③生产抗生素类药品  ④促进生态系统的物质循环⑤用于仿生技术的研究

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③⑤ D . ①②④⑤
  • 4. (2021八上·达孜期末) 某同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是(  )

    A . 香菇;与动植物共生;引起动植物和人患病;根瘤菌 B . 霉菌;引起动植物和人患病;与动植物共生;根瘤菌 C . 霉菌;与动植物共生;引起动植物和人患病;结核杆菌 D . 香菇;引起动植物和人患病;与动植物共生;结核杆菌
  • 5. (2021八上·达孜期末) 下列发酵产品与其相关的微生物对应错误的是(  )
    A . 米醋﹣﹣醋酸杆菌 B . 酸奶﹣﹣曲霉菌 C . 葡萄酒﹣﹣酵母菌 D . 沼气﹣﹣甲烷细菌
  • 6. (2021八上·达孜期末) 对下列微生物的描述,正确的是(   )

    A . ①可以寄生在②内,属于细菌病毒也叫噬菌体 B . ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C . 形成芽孢是③特有的一种生殖方式 D . 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
  • 7. (2021八上·达孜期末) 如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是(   )

    A . ①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊 B . 菜豆和松树的亲缘关系最近 C . 分类单位越大,包含的生物种类越多,具有的共同特征也越多 D . 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的根本途径
  • 8. (2021八上·达孜期末) 有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(  )
    A . 甲说:大熊猫是我国特有的珍稀动物,可采取就地保护 B . 乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量多多利用周围的自然资源 C . 丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用 D . 丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
  • 9. (2021八上·达孜期末) 有些生活在水中的动物的名称里有“鱼”字,但它们不一定都是鱼类,下列动物与其所属类群的对应关系正确的是(  )
    A . 娃娃鱼(大鲵)、比目鱼—两栖动物 B . 墨鱼(乌贼)、带鱼—软体动物 C . 鲸鱼、章鱼—哺乳动物 D . 甲鱼(鳖或团鱼)、鳄鱼—爬行动物
  • 10. (2024八上·八步期末) 下列关于动物运动和行为的叙述,错误的是(    )
    A . 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 B . 躯体运动产生的过程是:神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动 C . 学习行为是在先天性行为的基础上,由生活经验和学习获得的行为 D . “探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
二、综合题
  • 11. (2021八上·达孜期末) 如图是家鸽的呼吸示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 图中所指结构的名称:a是,b是,c是
    2. (2) 进行气体交换的器官是[c]
    3. (3) 呼气时,气囊内的气体经过的途径是
    4. (4) 鸟每呼吸一次,进行次气体交换。
  • 12. (2021八上·达孜期末) 肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,病毒在自然界中分布很广,与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样,个体十分微小,必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图中,图甲表示大肠杆菌,图乙表示霉菌,图丙表示病毒。请你根据所学知识,据图回答。

    1. (1) 病毒个体十分微小,必须借助才能观察到病毒的形态;病毒结构简单,由图丙中①和②两部分组成;病毒不能独立生活,必须在其他生物的活细胞内。
    2. (2) 图甲和图乙两种生物的生殖方式不同,图乙是用繁殖的。
    3. (3) 图甲和图乙相比较,在结构上的主要区别是图甲细胞内;大肠杆菌和霉菌细胞内都没有。只能利用现成的有机物维持生活,大多数细菌和真菌在生态系统中属于
  • 13. (2021八上·达孜期末) 如图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。

    1. (1) 生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于植物。
    2. (2) 与生物B、F、G相比,生物D、E属于
    3. (3) 除肺外,生物D还可通过辅助呼吸。
    4. (4) 生物H为蕨类植物,可通过产生来繁殖后代。
三、资料分析题
  • 14. (2021八上·达孜期末) 资料分析:《中国自然观幕2016》评估了近15年间1085个危物种的保护状况(如下图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的滴危物种受到最主要的成胁,来自生存环境的改变和丧失。

    回答下列问题

    1. (1) 资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是
    2. (2) 图中大多数濒危物种的保护状况是
    3. (3) 保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和 多样性三个层面采取措施。
    4. (4) “伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是
    5. (5) 作为中学生能为保护濒危动物做些什么?(请举一例)。
  • 15. (2021八上·达孜期末) 地球上的动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
    1. (1) 下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

      Ⅰ.图甲中,蚯蚓靠协调配合完成运动。

      Ⅱ.图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[6]受神经传来的兴奋刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动。

      Ⅲ.如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是(填字母)。

    2. (2) 动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:

      资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

      资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,会因寿命短暂失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

      Ⅰ.资料一说明行为是学习行为的基础。

      Ⅱ.资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做,这一实例表明了动物个体间能够进行

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