陡的悬崖 |
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九云外 |
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元佳节 |
也许你只是,然而,终会。
背起行囊,去触摸山川湖海,过黄河,远眺“,浪淘风簸自天涯”的壮阔;赏西湖,品味苏轼“,望湖楼下水如天”的变幻;游江南,欣赏杜牧“,水村山郭酒旗风”的美景;翻雪山,瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪,”的风采。走出家门,去感受大自然的气息:享受孟浩然“开轩面场圃,”的闲逸,体会辛弃疾“听取蛙声一片”的喜悦,想象王安石“,花木成畦手自栽”的悠然,感受朱熹“胜日寻芳泗水滨,”的愉快……江山如画,让我们去感受,去聆听!
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,__________。
①巍巍乎若太山:
②汤汤乎若流水:
夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然,有个神(秘密)的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几(棵颗)石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立(既 即)变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢?
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是,他在讲完故事后说:“教育就是这么回事﹣﹣当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!”
不是吗?教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累视而不见,结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深(常长),是歌德在他的叙事歌谣里讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将来就会在更小的事情上操劳。”
ㅤㅤ不去弯腰或疏于弯腰 是糊涂 而耻于弯腰者 肯定是傻子弯腰的确有点累,但如果农民不弯腰,他能获得丰收吗?
第一个故事是讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们:。
第二个故事是讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们:。