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河北省邢台市开元中学2021-2022学年七年级上学期历史第...

更新时间:2022-01-12 浏览次数:69 类型:月考试卷
一、选择题(1-9题2分,10.11题3分,共24分)
  • 1. (2020七上·岷县期中) 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指(   )

    A . 统一度量衡和货币    B . 焚书坑儒 C . 修筑长城   D . 建立起中央集权制度
  • 2. 古有一人,认为自己“德兼三皇,功高五帝”,决定兼采“皇”“帝”之号,将这两个称呼结合起来称为“皇帝”, 自称“始皇帝”。从此天子称为皇帝。此人是:(   )
    A . 韩非 B . 秦二世 C . 李斯 D . 嬴政
  • 3. 李清照曾写道:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”项羽在楚汉之争中被刘邦的军队包围的地点是(   )
    A . 巨鹿 B . 垓下 C . 咸阳 D . 大泽乡
  • 4. 象棋棋盘上的楚河汉界与哪一历史事件有关?(   )
    A . 秦统一六国 B . 楚汉之争 C . 赤壁之战 D . 淝水之战
  • 5. 西汉初年,统治者为巩固政权稳定社会局势,吸取秦朝灭亡的教训所采取的政策是(   )
    A . 奖励军功 B . 休养生息 C . 重文轻武 D . 严苛的刑罚
  • 6. 西汉初年,币制混乱,私人铸币没有完全禁绝。吴王刘濞采铜铸币,富甲天下。后来汉武帝将铸币权收归中央,统一铸造钱币。汉武帝此举是为了( )
    A . 推行盐铁官营 B . 推行重农抑商 C . 削减封国封地 D . 控制国家经济
  • 7. 某同学在学习“东汉的兴衰”这一课时,做了如下课堂笔记,其中错误的是(   )
    A . 建立者——刘秀 B . 兴盛局面——光武中兴 C . 走向衰亡——外戚和宦官交替专权 D . 沉重打击——黄巢起义
  • 8. 丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线,这条古商路以运送丝绸为主。19世纪下半期,德国地理学家李希霍芬最早将这条古商路称为“丝绸之路”。丝绸之路的开通,下列哪一位人物功不可没( )
    A . 班超 B . 甘英 C . 张骞 D . 班勇
  • 9. 公元前60年,西汉政府设立了西域都护,标志着哪里成为了中国领土不可分割的一部分?(   )
    A . 新疆 B . 西藏 C . 台湾 D . 澳门
  • 10. 俗语“家家观世音,人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在( )
    A . 秦朝时期 B . 汉朝时期 C . 魏晋时期 D . 隋唐时期
  • 11. 东汉末年,因疫病流行而立志“勤求古训,博采众方”,终于写成《伤寒杂病论》的医学家是(   )
    A . 扁鹊 B . 张仲景 C . 华佗 D . 贾思勰
二、综合题(共36分)
  • 12. 经过几十年的恢复和发展,到汉武帝的时候,西汉国力强盛。然而,身居高位的汉武帝却无法摆脱烦恼。而他也正是在不断地消除烦恼的过程中,开拓出了一个崭新的大汉帝国。请你根据下列史料,完成下列探究任务。

    材料一:汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。……到汉武帝时,诸侯国问题终于彻底解决。

    材料二:

    1. (1) 结合材料一,说出汉武帝解决了哪一困扰中央的重大问题?结合所学回答,汉武帝采取哪一措施解决了这一问题?
    2. (2) 结合所学和材料二,指出汉武帝采取了什么措施让自己心神安宁?
  • 13. 秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,结束了诸侯长期争战混乱的局面,顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施,对后世产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。
    1. (1) 某学生制作了下图,请问①②③处分别填写什么?

    2. (2) 下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施,请问①②③④处分别填写什么?

       

      措施

      经济

      统一度量衡,统一①   

      文化

      统一 ②    

      交通

      开凿  ③  

      军事

      北击匈奴,修筑④    

  • 14. 请阅读材料,回答问题。

    材料一:是时天予问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏随逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏。

    ——《史记·大宛列传》

    材料二:开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,皇帝派张骞出使西域,寻访金人的来历。

    ——沙武田《角色转换与历史记忆——莫高窟第323窟张蓦出使西域图的艺术史意义》

    ——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

    1. (1) 材料一《史记》的作者是谁?该书的历史地位如何?
    2. (2) 材料二中张骞出使西域的目的是什么?结合所学知识谈谈张骞出使西域有怎样的历史意义

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