河南省焦作市第六中学2021-2022学年九年级上学期历史第...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：103 类型：月考试卷

一、第一部分选择题(共20小题20分)

1. (2021九上·焦作月考) 下列大河流域都曾出现过一批奴隶制国家，它们出现的先后顺序是（    ）
①黄河流域     ②印度河流域
③尼罗河流域    ④两河流域

A . ①②③④ B . ③④②① C . ③①②④ D . ①④③②

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2. (2021九上·焦作月考) 欧洲文明独具特色，其反省精神打造了哲学深度，其追寻精种开创了民主先河，在与蒙味和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，这“欧洲文明”的源头是（）

A . 古希腊文明 B . 古巴比伦文明 C . 古埃及文明 D . 古印度文明

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3. (2021九上·焦作月考) 从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中提炼出的学习主题是（）

A . 希腊文明的繁荣 B . 罗马共和国的兴衰 C . 两河流域古老文明的兴起 D . 雅典奴隶制民主政治

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4. (2021九上·焦作月考) 阿拉伯人对世界文化所作的贡献包括（）
①创造出体现阿拉伯艺术的建筑
②创作出世界名著《天方夜谭》
③发明了阿拉伯数字
④是东西方文化交流的使者

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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5. (2022九上·郑州月考) 下列两幅图片反映的主题是（）

图一罗马大竞技场图二帕特农神庙

A . 古代罗马的标志性建筑 B . 古代希腊的标志性建筑 C . 古代西方的建筑艺术 D . 古代神庙建筑艺术

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6. (2023九上·惠州月考) 下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（）

A . 佛教 B . 基督教 C . 道教 D . 伊斯兰教

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7. (2021九上·焦作月考) 德国著名法学家耶林格曾说：“罗马曾经三次征服世界；第二次是以武力，第二次是以宗教；第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可以体现“第三次征服”的是（）

A . 在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大 B . 《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法 C . 罗马法便审判、量刑皆有法可依，使平民的利益得到保护 D . 罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响

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8. (2021九上·焦作月考) “我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众入一起宣暂。这一仪式应出现于（）

A . 6世纪的拜占庭帝国 B . 7世纪的日本 C . 8世纪的阿拉伯帝国 D . 9世纪的西欧

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9. (2021九上·焦作月考) 西欧中世纪庄园里的主要居民是佃户，下列说法正确的是（）
①“份地”是佃户的生活来源，全体佃户都可以按规定使用“共用地”
②佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“自营地”
③领主向佃户征收其他捐税
④领主可以凭借法庭奴役佃户，而佃户不可以利用法庭维护自己的权益

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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10. (2021九上·焦作月考) 中世纪初期，当罗马帝国的西半部在日耳曼人的入侵下成为支离破碎的众多王国时，东半部却顶住冲击继续存在了近千年，直到1453年首都被奥斯曼土洱其帝国攻破。这个“东半部”国家指的是（）

A . 拜占庭帝国 B . 亚历山大帝国 C . 罗马帝国 D . 波斯帝国

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11. (2021九上·焦作月考) “6世纪起，一学者、教师、工匠和僧倡从大陆渡海而来，随身除了带来新的宗教信仰外，还带来了新的生活方式。而那些游历‘天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”对这里所说的“作用”指的是（）
①促使日本建立起君主立宪制度
②促使日本建立起中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③

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12. (2021九上·焦作月考) 按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是（）
①基本统一阿拉伯半岛
②创立伊斯兰教
③率领穆斯林占领麦加
④开始在麦加传播伊斯兰教

A . ①②③④ B . ④①②③ C . ②④③① D . ①④③②

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13. (2021九上·焦作月考) 11世纪后，随着城市工商业的发展，社会经济生活8益复杂，城市市民对知识的需求显著增加，大学应运而生。这段话描述的是欧洲早期大学的（）

A . 兴起背景 B . 课程特点 C . 经费来源 D . 深远影响

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14. (2022九上·黄石开学考) “文艺复兴时期，人民对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为（）

A . 全面复兴了古代希腊罗马文化 B . 几乎蔓延到了西欧所有国家 C . 是资产阶级的思想解放运动 D . 为法国大革命提供了思想武器

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15. (2021九上·焦作月考) 1688年，一群贵族说“改变晚宴规则的时候到了；坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式”。材料反映的历史事件是（）

A . 大化改新 B . 美国独立战争 C . 法国大革命 D . “光荣革命”

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16. (2021九上·焦作月考) 华盛顿是欧美资产阶级革命中的典范人物之一。以下事迹与他有关的是（）
①他是独立战争杰出领导人
②他带领人民推翻了本国封建皇帝
③他帮助国家建立资本主义联邦制度
④他被推选为总统
⑤他实践了民主治国的理念

A . ①③④⑤ B . ①②③④ C . ①②③⑤ D . ②③⑤

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17. (2021九上·焦作月考) “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验万面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”，“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指（）

A . 一党专政独立与人权， B . 多党执政人权与法治 C . 君主立宪制三权分立原则 D . 民主共利制王权高于议会

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18. (2021九上·焦作月考) “她是启蒙运动的中心，并以实际行动诠释了启蒙思想”，其中“她”和“实际行动"分别指（）

A . 意大利文艺复兴 B . 英国资产阶级革命 C . 美国独立战争 D . 法国法国大革命

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19. (2021九上·焦作月考) “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”最早将上述观点付诸实践的历史事件是（）

A . 英国宪章运动 B . 美国独立战争 C . 巴黎公社成立 D . 法国大革命

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20. (2021九上·焦作月考) “起来，饥寒交道的奴隶，起来，全世界受苦的人种这是最后的斗争，团结起来，到明天英特纳雄耐尔，就一定要实现下"这些歌词的作者是（）

A . 马克思 B . 鲍狄埃 C . 狄盖特 D . 恩格斯

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二、非选择题(共5小题，30分)

21. (2021九上·焦作月考) 下面图中文物，代表着不同国家和地区的古代文明。结合所学知识，回答下列问题：

①甲骨文 ②汉谟拉比法典石柱 ③古印度佛像 ④古希腊陶器
1. （1）按照古代文明所处地理环境的不同，可以将上述图片分为哪两类?(写出分类标准，图片写出代号即可)
2. （2）通过文物②我们可以了解哪些文明成果?
3. （3）图③佛像是印度北部地区键陀罗艺术的代表作品，佛像兼具印度和希腊艺术的混合风格，这是什么原因造成的？
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22. (2021九上·焦作月考) 阅读材料，回答问题：
材料一：

材料二：
1. （1）材料一和材料二分别反映的历史事件是什么?
2. （2）分别写试材料一中AB航线的航海家。
3. （3）结合所学知识，说明材料一导材料二之间的联系。
4. （4）材料二中从①至②航线，贩运的“货物”是什么？材料二反映的历史事件对③地区的发展产生了什么影响？
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23. (2021九上·焦作月考) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国主不能征税；议会必须定期召开等。””
材料二：宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和追求章福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行等。
材料三：在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等……私有财产神圣不可侵犯。．
1. （1）上述三则材料分别选自哪些文件？
2. （2）材料二与材料三所要表达的共同思想是什么？
3. （3）归纳这些文件的共同性质，并再列举出一例此类性质的文件。
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24. (2021九上·焦作月考) 阅读下列材料，回答问题：
材料一：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰两共和国所需要的军事独裁者——这是个偶然现象。但是，假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的。”
材料二：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋度的暴君，他在”德国是革命的代表……”。——恩格斯
材料三：“当拿破仑建立法兰两帝国的时候，决兰西的民旋战争便成了帝国主义战争；而这种帝国主义战争又反过来反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”——列宁
1. （1）如何正确理解材料一中恩格斯的这句话？结合所学知识，指出“拿破仑这个科西嘉人被了是军事独裁者”的个人因素是什么？
2. （2）根据材料二并结合所学知识，概括拿破仑对外征服的积极影响是什么？材料三中列宁指出拿破仑帝国覆灭的原因是什么？
3. （3）综上研究，如何正确看待英雄人物在历史上的作用？
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25. (2021九上·焦作月考) 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：史实正确，语句通顺，表述完整。体现图片内容之间的联系性。)

瓦特改良蒸汽机工业革命

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