①实践中产生的新问题推动人们进行探索研究
②只有揭示事物本质和规律的认识才是正确认识
③科学实验活动是有意识、有目的的能动性活动
④意识能否正确反映客观存在取决于人们的知识水平
①实践是认识的来源和目的
②认识对实践具有反作用
③实践锻炼和提高人的认识能力
④劳动是实现人生价值的重要手段
①人类的意识活动具有目的性和主动创造性
②发挥主观能动性就能达到主观与客观具体的历史的统一
③实践是认识发展的动力，FAST望远镜延伸了人类的认识器官
④真理的反复性要求我们要不断探索，追求真理永无止境
①科学实验是人们能够正确认识番茄口感下降问题的基础
②发现番茄风味品质是变革社会实践的最终目的
③番茄风味的复杂性决定了认识其的过程具有反复性
④科学家们的主观能动性是能否成功改良番茄风味的前提
①具体的实践水平限制了人们的认识
②不成功的实践也能推动人们的认识
③实践可以确定真理的适用条件和范围
④事物的发展程度制约了人们的认识
①对黑洞的深入认识验证了自然界的客观物质性
②对黑洞的认识已实现从假想到本质规律的飞跃
③科学实验活动的内容和水平具有社会历史性
④追求真理是一个不断继承和超越已有认识的过程
①有利于促使学生参与实践，促进“知行合一”
②目的是验证所学知识的真理性，不断追求真理
③有利于使学生理解劳动精神创造了人类社会的观点
④有利于抵制不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富等错误观念
①社会存在决定社会意识
②先进的社会意识对社会发展起推动作用
③价值选择是价值判断的基础
④社会经济的发展取决于生产关系的调整
①一切事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一
②祭祀形式的“改变”是对祭祀内涵“不变”的辩证否定
③面对同一问题，人们的价值判断和价值选择往往不同
④不同的祭祀形式是对不同时期的社会存在的反映
①人民群众是社会变革的主力军和决定力量
②群众观点是马克思主义哲学首要的基本的观点
③人民群众是历史的创造者，是社会发展的根本动力
④坚持群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证
①社会意识是先于社会存在的 ②社会意识具有相对独立性
③生产关系一定要适应生产力的发展 ④上层建筑一定要适应经济基础的发展
①坚持群众路线，虚心向人民群众学习
②只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功
③人民群众的首创精神是一切工作的出发点和落脚点
④尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用
①表明社会发展总趋势是前进性与曲折性的统一
②反映了现阶段我国农村生产力发展的客观要求
③表明我国经济基础一定要适应上层建筑
④是对我国农村基本经营制度的巩固和完善
①是对矛盾的主要方面和次要方面关系的正确认识
②遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律
③正确分析了我国社会主义上层建筑变化发展的状况
④体现了实践基础上的理论创新能推动社会的发展
①能够在利弊权衡中进行正确价值选择
②始终坚守为人民服务的崇高信念
③坚持运用社会意识指导解决具体问题
④坚持在奉献社会中实现人生理想
①坚持系统优化的方法，运用综合思维方式完整准确认识事物
②坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
③正确的价值判断要把遵循客观规律和维护人民群众根本利益相结合
④创新发展思路，把实现生态优先与绿色发展作为发展的基础和动力
①事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
②把握事物联系的多样性有利于价值的创造性活动
③探索世界规律的科学实验活动是一种直接现实性活动
④合成生物学尊重规律，其价值在于对客体需要的满足
①劳动群众是推动社会历史进步和发展的主力军
②中国共产党始终坚持群众观点和群众路线
③劳动是创造和实现人生价值的根本途径
④劳动关系是生产关系的决定性因素
①不断丰富自身的职业素养和职业理想 ②自觉站在最广大人民群众的立场上
③用劳动和奉献实现自身的职业价值 ④看到了自我价值是人生价值的主要方面
①自然界具有客观物质性，人与自然要和谐共生
②人民群众是历史的主体，要坚持人民主体地位
③要在价值判断的基础上作出正确的价值选择
④要在个人与社会的统一中实现人生的价值
①努力奉献的人是幸福的 ②人的价值只能在社会中实现
③社会存在决定社会意识 ④人民群众是社会变革的决定力量
①实现人生价值需要坚定的理想信念
②人生价值主要体现在对社会的物质贡献
③实现人生价值不应追求个人利益
④只有在劳动和奉献中才能创造价值
①人生的真正价值在于对社会发展的贡献
②价值判断和价值选择没有固定的标准
③主观能动性的充分发挥决定人生价值的实现
④个人的价值选择与国家民族的命运紧密相连
“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念不是凭空得来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出的，集中反映了我们党对我国发展规律的新认识。实践提出的新课题、新要求、新变化，必然要求“理念”给予解答，进而对“理念”进行检验、修正与完善。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在实践基础上进行理念创新与制度创新，不仅科学地说明了理念对于实践的依赖性，更有利于推动社会发展和变革。
结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，说明我国发展实践对五大发展理念的作用。
2020年4月22日，习近平总书记在陕西考察期间来到西安交通大学，亲切会见14位西迁老教授，并明确指出：“‘西迁精神’的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。”总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
结合材料并运用哲学与文化的知识，说明传承弘扬“西迁精神”对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。
爱国主义教育兹事体大，在新时代实施爱国主义教育具有重大而深远的意义。2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，特别强调新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”爱国主义应当是每一个青少年的坚定信仰和精神依靠，在他们困惑和迷茫的时候，可以感受到来自脚下土地的力量，从而激活他们面对未来的勇气。
请从唯物史观的角度，简析新时代实施爱国主义教育的重要性。
“只有真正的使命感才能让人无惧而往！”结合材料，运用价值观的知识对此加以说明。
