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山西省大同市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

更新时间:2022-01-30 浏览次数:80 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2020九上·大同期末) 2019年两会中“环保”成为热点,会议聚焦长江生态修复,全面推进沿江重化工产业园区污染治理、饮用水水源地保护等工作。
    1. (1) 污染后的水体会散发臭味,在水体治理过程中,能用来除去水中臭味的物质是,这是因为它具有的结构。
    2. (2) 欲验证某饮用水水源地的水是硬水还是软水,可用进行检验。
  • 12. (2020九上·大同期末) 世界卫生组织将每年的5月31日定为世界无烟日,是因为第二天(即6月1日)是国际儿童节,希望下一代免受烟草危害。
    1. (1) 烟草燃烧产生的烟气中含有的能与血红蛋白结合,危害人体健康。
    2. (2) 随意丢弃燃着的烟头可能会引发火灾,同学们一旦发现,尽快熄灭烟头的一种方法是
  • 13. (2020九上·大同期末) 山西同煤集团晋华宫国家矿山公园经过升级改造,将煤矿的废弃巷道改造为工业公园,“升级版”公园在2019年国庆黄金周期间接待游客同比增长了10倍。
    1. (1) 矿井内容易聚积瓦斯(主要成分是甲烷),瓦斯燃烧引起爆炸的化学方程式是 ,因此在矿井口需张贴的安全标志是 (填字母)。

    2. (2) “原煤减产、使用新能源”是山西转型发展的重要内容。煤中主要含有 元素,请写出一种新能源
三、综合题
  • 14. (2020九上·大同期末) 空气是地球上动植物生存的必要条件。空气也是一种宝贵的资源。工业上利用可制取氨肥。下面是利用空气制取氮肥的流程图。

    根据上述流程回答问题:

    1. (1) 工业上将空气液化分离出氮气和氧气属于(填“物理”或“化学”)变化。Ⅰ中参加反应的单质甲为(填化学式)。
    2. (2) Ⅰ中反应的化学方程式为
    3. (3) HNO3中氮元素的化合价为
    4. (4) 从环保的角度考虑,下列保护空气措施不合理的是

      A改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧

      B焚烧垃圾,净化校园环境

      C大量燃放烟花爆竹,增加节日气氛

  • 15. (2020九上·大同期末) 碳的家族:碳家族是化学世界中最庞大的家族,碳单质及其化合物在生产生活中有着广泛的应用。碳单质中的金刚石、石墨、C60是我们常见的几位成员。金刚石是目前在地球上天然物质里最坚硬的物质。石墨质软、能导电、导热。C60分子形似足球,很稳定,C60的发现使人类了解到一个全新的世界。它的独特结构决定了它具有一些特殊的物理和化学性质,有可能广泛应用于超导、催化、材料医学及生物等领域。

    碳在“常温”下具有稳定性,不易反应,故古代名画能保存到现代,书写档案要用碳素墨水。但在一定的条件下,碳能和许多种物质发生反应,这些含碳的物质在我们的生活中无处不在,没有它们,生命不可能存在。但是,随着人类社会的不断发展,排放在大气中的二氧化碳逐渐增多,导致了温室效应加剧。“低碳出行”、“低碳经济”已经成为我国新时期经济社会可持续发展的重要经济战略之一,相信我们会做得更好。总之,碳是自然界中一种神奇而不可或缺的元素,相信未来人们还会对碳有新的认识。

    综合分析上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 碳的原子结构示意图为 ,因此碳在常温下化学性质相对稳定。
    2. (2) 金刚石和石墨的化学性质相似,而物理性质差异很大的原因是
    3. (3) “低碳经济”的核心是节能减排,从下图中可以看出:

      I.导致空气中二氧化碳增加的因素有 (填写 数字序号)。

      II.通过⑤海水溶解消耗二氧化碳的化学方程式为 ,该反应属于 (填基本反应类型)反应。

      Ⅲ.作为一名中学生,请你举出一例在日常生活中符合“节能减排”的做法:

  • 16. (2020九上·大同期末) 图中A、B、C、D、E是五种初中化学中常见的含碳的物质,“→”表示物质间的转化关系(部分反应物和生成物及反应条件己省略)。已知:固态A叫“干冰”;B是单质;C是氧化物;D可以通过分解得到A;E是化合物,燃烧后生成A和水。

    请根据所给信息,回答下列问题:

    1. (1) B物质所含元素的元素名称为
    2. (2) 写出一个符合C→A的化学反应方程式
    3. (3) 写出一个符合D→A的化学反应方程式
  • 17. (2020九上·大同期末) 图一是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置。请回答下列问题:

    1. (1) 从装置中任意选择一种仪器 ,写出它的名称: ,简要说出它的用途:
    2. (2) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式: ,用该方法制取氧气的发生装置可选择图一中的 ,(填字母标号)。

    3. (3) 实验室收集氧气的方法是 ,若用图二的装置收集,气体应该从 (填“c”或“d"). 导管进入。
  • 18. (2020九上·大同期末) 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验:
    1. (1) 请写出镁条与氧气反应的化学方程式
    2. (2) 小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律,我(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为
    3. (3) 小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

      (提出问题):黄色固体是什么呢?

      (查阅资料):

      ①氧化镁为白色固体

      ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体

      ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

      (做出猜想)

      黄色固体为Mg3N2

      (实验探究)

      请设计实验,验证猜想

      实验操作

      实验现象及结论

    4. (4) (反思与交流)

      ①空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释

      ②写出氮化镁与水反应的化学方程式

四、计算题

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