当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山东省菏泽市2021-2022学年六年级上学期语文期中学情调...

更新时间:2022-01-26 浏览次数:80 类型:期中考试
一、认真抄写下面的句子。
二、看拼音,写词语。
三、把下列词语补充完整,并选词填空。
  • 3. (2021六上·菏泽期中) 把下列词语补充完整,并选词填空。

    全神()注    热血()腾    斩钉()铁

    居高()下    粉身()骨    别出心()

    技高一()    自作自()

    ⑴2021年3月18日,中美高层战略对话中,中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪地说:美国没有资格同中国说话,中国人不吃这一套!

    ⑵继牡丹机场通航之后,菏泽即将迎来高铁时代,家乡的变化真是令人

四、按要求写句子。
  • 4. (2021六上·菏泽期中) 按要求写句子。
    1. (1) 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠于死者最后的祭献。(用加点词语写句子)
    2. (2) 写人物说话时,可以不用“说”来表达,请补全句子。

      ①妈妈不停地:“天冷了,要多穿点衣服!小心冻着!”

      ②“我还有作业没有完成,不能和你一起去玩了。”我了朋友的邀请。

    3. (3) 下面的句子写出了人对某件事入迷的样子,试着写一写类似的情境。

      偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

    4. (4) 想一想,试着写出自己在考试成绩公布之前忐忑不安的心理。
五、积累填空。
  • 5. (2021六上·菏泽期中) 积累填空。
    1. (1) “明月别枝惊鹊,。”为我们描绘了乡村月夜的景色。
    2. (2) “等闲识得东风面,。”让我们看到百花齐放的美丽春景。
    3. (3) 红军在长征途中不畏艰险、勇往直前的英雄气概令人敬仰,正是“,万水千山只等闲。”
    4. (4) 故人具鸡黍,
    5. (5) 鞠躬尽瘁,
    6. (6) ,乡音无改鬓毛衰。
六、语言表达。
  • 6. (2021六上·牡丹期中) 语言表达。

    有时候,我们需要说服别人支持我们做一件事情。请从下面

    的任务中任选一个,试着说服别人支持你。

    说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。

    说服老师,在班里设立“图书角”。

    说服校长,外出举行一次红色研学活动。

七、阅读理解。
  • 7. (2021六上·菏泽期中) 阅读选文,按要求做题。

    《桥》节选

        水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

        老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

        小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

        木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

        水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。.

        小伙子推了老汉一把,说:‘“你先走。

        老汉吼道:“少废话, 快走。”他用力把小伙子推上木桥。

        突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

        老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

        一片白茫茫的世界。

        五天以后,洪水退了。

        一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

        她来祭奠两个人。

        她丈夫和她儿子。

    1. (1) 写出一句对老支书的动作描写,并写出这是一位怎样的老支书。
    2. (2) 抄写一句选文中描写桥的句子。并写出这样写对表现老支书形象的作用。
    3. (3) 小说最后才点明老支书和小伙子的关系,这样写有什么好处?
  • 8. (2021六上·菏泽期中) 课外阅读。

    舌尖上的浪费

        [材料一]目前,饥饿仍是人类的头号杀手,全球平均每年有1000万人因饥饿丧生,每6秒就有一名儿童因饥饿死亡。

        [材料二]据调查,我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元,被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。德国和英国的统计显示,德国居民每年当作垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨。英国每天约有700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃,其中相当一部分可以食用。

        [材料三]顾客甲:今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。

        顾客乙:我表弟今天结婚,每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃,我觉得可惜,但带走实在是太麻烦了。

        顾客丙:反正是公家买单,我又不用出钱,浪费一点有什么关系呢,更何况大家都如此。

    服务员:现在有些年轻人,从小衣食无忧,没有过过苦日子,哪知道珍惜啊!浪费这点,对于他们来说,完全不是个事儿。

        [材料四]走进中国某大酒店自助餐厅,正值用餐高峰,餐厅里人声鼎沸,取餐顾客络绎不绝。只见一位服务员立于菜品旁,提醒顾客少量多次取餐。在一张餐桌旁,一位“光盘”的顾客正端着盘子走向厨余垃圾桶。

    1. (1) 写出材料二的主要意思。
    2. (2) 读材料三,写出餐桌上浪费的原因。
    3. (3) 材料一运用了的说明方法,为了说明 。
    4. (4) 材料四运用了点面结合的写作方法,不仅让我们感受到了,还让我们体会到
  • 9. (2021六上·菏泽期中) 课外阅读。

    理想的风筝(节选)

    苏叔阳

        北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。晴朗的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。

        他的风筝各式各样:有简单的“屁帘儿”,也有三四米长的蜈蚣,最妙的是三五只青黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑,他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声:“起! ”便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。他仰望白云,看那青黑的小燕在风中盘旋,仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。这时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,看着他那浮在脸上的甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。

        常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。有一次,他故意地撒脱手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追,嘴里还不停地喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳,脸上充满得意和满足的稚气……我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。

    1. (1) 短文主要写了什么?请用一句话来概括。
    2. (2) 写出文中一个拟人句,说说这个句子让你感受到了什么。
    3. (3) 从文中找出一句对刘老师的语言描写,抄写下来。并说说你看到了一个怎样的刘老师。
    4. (4) 题目为什么叫《理想的风筝》,说说你的理解。
八、习作。
  • 10. (2021六上·菏泽期中)   ▲   让生活更美好

    同学们,你有没有想过,什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验,选择自己喜欢的话题,把题目补充完整。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体。500字左右。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息