山东省日照市东港区日照港中学2020-2021学年九年级上学...

更新时间：2022-01-31 浏览次数：77 类型：期末考试

一、单选题

1. (2024八下·望奎期末) 中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（）

A . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C . 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

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2. (2020九上·东港期末) 下列实验装置或操作正确的是（）

A . 加热液体 B . 仪器连接 C . 检查气密性 D . 加入固体

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3. (2020九上·东港期末) 宏观和微观相联系是化学学科独特的思维方式。下列宏观现象的微观解释错误的是（）

A . 自然界中水的天然循环：水分子在不断运动 B . 电解水生成氢气和氧气：化学反应中分子发生了改变 C . 通过气味辨别白醋和水：分子不断运动，不同的分子性质不同 D . 干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化

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4. (2020九上·东港期末) 2016年9月19日，在陕西延安举办的2016年中国城市森林建设座谈会上，肇庆市被国家林业局正式授予“国家森林城市”称号。此次成功创建成为国家森林城市，是肇庆践行“绿色发展”理念的重要成果体现。下列不符合“绿色发展”理念的是（）

A . 工厂污水处理达标后再排放 B . 尽量使用环保购物袋进行购物 C . 选用公交车、自行车作为出行的交通工具 D . 大量焚烧垃圾

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5. (2020九上·东港期末) 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（）

A . 步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B . X试剂可以是活性炭 C . 步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D . 净化后的水是纯净物

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6. (2020九上·东港期末) 世卫组织发表声明称，地塞米松(C₂₂H₂₅FO₃)可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（）

A . 地塞米松属于氧化物 B . 地塞米松由4个元素组成 C . 地塞米松中碳元素的质量分数最大 D . 地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22：5

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7. (2020九上·东港期末) 生活安全不容忽视。下列有关做法正确的是（）

A . 用泡沫灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 B . 厨房里燃气泄漏，关闭阀门，开窗通风 C . 冬天用煤炭烤火取暖时，为防止冷气进入，关闭门窗 D . 进入沼气池检查，先做灯火实验

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8. (2020九上·东港期末) 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B . 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 C . 单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质 D . 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

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9. (2020九上·东港期末) 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）

A . x的值是7 B . 丙可能是该反应的催化剂 C . 丁一定是化合物 D . 参加反应的甲和乙质量比为2：7

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10. (2020九上·东港期末) 某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，正确的是（）

A . 四种物质中只有丙属于氧化物 B . 该反应为化合反应 C . 该化学反应方程式为 $\text{[math]}$ D . 若有17 g 物质甲参加反应，生成物丁的质量为18g

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11. (2020九上·东港期末) 将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H₂的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（）

A . 放出H₂的质量是A>B>C B . 金属活动性顺序是A>B>C C . 反应速率最大的是A D . 相对原子质量是A>B>C

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12. (2020九上·东港期末) 在CO和CO₂的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后,气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是（）

A . 10g B . 20g C . 30g D . 40g

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二、填空题

13. (2020九上·东港期末) 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
1. （1）用化学用语填空。
  ①钾元素。 ②2个氮原子。
  ③2个水分子。 ④铵根离子。
  ⑤标出“MgO”中镁元素的化合价。
2. （2）写出“3CH₄”中“4”的含义。
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14. (2020九上·东港期末) 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
1. （1）如图1是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的相对原子质量为；图2中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是（填字母）；图2中A和B两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。
2. （2）传统制备氮化镓的化学原理是： $\text{[math]}$ ，其中X的化学式为。
3. （3）如图3表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
  ①从宏观角度看，图中四种物质的组成中都含有；从微观角度看，图中四种物质都是由构成的。
  
  ②试写出图中实现b转化的化学方程式。
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15. (2020九上·东港期末) 水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
1. （1）如图所示，三个实验均和水有关。
  
  ①请指出实验A中过滤操作的两处不正确：、。
  
  ②实验B能说明CO₂可溶于水，并写出发生反应的化学方程式为。
  
  ③实验C，滴加水后能看到U形管中（填“左边”或“右边”）液面升高。
2. （2）下面是利用海水提取粗盐的过程。
  
  下列分析正确的是（填序号）。
  
  A . 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B . 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加 C . 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少 D . 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
3. （3）农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。
  
  ①室温下氯化钠的溶解度约为36g。上述选种用的氯化钠溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
  
  ②若用溶质质量分数为24%的氯化钠溶液和蒸馏水来配制300g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，则需要蒸馏水的质量为。
4. （4）如图是甲乙两种物质的溶解度曲线（不含结晶水）请回答下列问题：
  
  ①下列说法一定正确的是。
  
  A．甲的溶解度比乙的溶解度大
  
  B．t₁℃时，甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等
  
  C．常温下，乙易溶于水
  
  D．从t₂℃降至t₁℃，甲、乙溶液中均有晶体析出
  
  ②甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解，蒸发浓缩，，然后过滤。（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）
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三、综合题

16. (2020九上·东港期末) A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质，B、C均为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。
1. （1）写出物质A的化学式。
2. （2）写出B与氧化铁反应的化学方程式；该反应说明B具有（填写物质的化学性质）。
3. （3）写出实验室用C→D的化学方程式。
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17. (2020九上·东港期末) 根据如图装置，回答有关问题：
1. （1）装置图中仪器a的名称为。
2. （2）若用高锰酸钾制氧气，装置A中试管口处还需塞上一团；装入药品前的实验操作是；该反应的化学方程式为；收集较纯净的氧气可选（填字母序号）装置。
3. （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为；发生装置选用C的优点是；通常用来检验二氧化碳；若用G装置采用排空气法收集二氧化碳，应从进（选“b”或“c”）。
4. （4）图中的H装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果（填“是”或“否”）；
5. （5）某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。已知暖宝宝贴（主要成分是铁粉）的热量来源于铁粉的缓慢氧化（即铁的生锈），实验装置如图所示，先在容积为250mL的玻璃瓶中加入20mL水，实验前量筒中水的体积为100mL，实验时观察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中，实验后记录量筒内剩余水的体积为60mL（铁粉生锈消耗的水和导管中残留的水忽略不计）通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为（计算结果保留为0.1%）；若用红磷燃烧测定氧气含量，则发生反应的化学方程式为。
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18. (2020九上·东港期末) 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：
1. （1）写出图中标号a仪器的名称。
2. （2）配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠g，水g，应选量筒的规格为（“10”“50”“100”“500”）mL。
3. （3）称量氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应（填序号）。
  
  A . 增加适量砝码或移动游码 B . 减少适量氯化钠固体 C . 调节平衡螺母
4. （4）溶解过程中玻璃棒的作用是。
5. （5）对配制的溶液进行检测时发现溶质质量分数偏小，其原因可能有。（填序号）
  
  A . 称量时，药品与砝码放反了（使用了游码） B . 量取水的体积时，仰视读数 C . 装瓶时，有少量溶液洒出
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