①有利于了解社会、开拓视野
②可以回归生活、增加学习负担
③能够在积极实践中充盈生命
④就能每时每刻从中获得快乐
①直接损害了自己所在班集体的荣誉 ②有利于促进班级和学校的共同发展
③她只是想出风头以得到校长的表扬 ④正确认识集体利益并维护了整体利益
①遵守规则主要靠外在约束 ②规则限制了学生享有自由
③遵守规则才能维护秩序 ④国家对未成年人给予特殊保护
①提升公民民主参与意识，依法有序反映问题
②需要政府提高服务水平，及时应对新问题
③利于规范政府行使权力，充分发挥监察职能
④扩大了公民的民主权利，有效推进社会共治
①竞争能够激励朋友共同进步，增进友谊
②要坦然欣赏朋友的成就，做到自我反省
③朋友应该合作共赢，舍弃一切竞争
④要善交益友、不交损友、乐交诤友
①用硬物在长城城墙上刻字，依法行使公民权利
②在网上发布侮辱英雄言论，行使言论自由权
③积极到社区进行兵役登记，自觉履行基本义务
④放学路上拾巨款物归原主，遵守宪法和法律
 南湖红船 |
朱德的扁担 |
| “中共一大”筹备处 |
八路军军政杂志 |
中学生瞻仰革命文物，倾听革命故事，可以（ ）
①领略革命文化 传承红色基因 ②创新传播方式 促进经济发展
③激发爱国热情 振奋民族精神 ④构筑中国价值 坚定文化自信
①深刻体现了中华文化的精髓
②源于深厚的中华优秀文化底蕴
③说明网络为文化传播搭建平台
④说明唐朝文化与现代审美观一致
①中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带
②两岸同胞要携手推动两岸关系和平发展
③一个中国原则是解决台湾问题的基本方针
④维护和促进民族团结是我们的光荣义务
①维护国家安全是公民义不容辞的责任
②维护国家领土、主权完整就是爱国
③国家利益和个人利益不会发生冲突
④维护国家利益要发挥无私奉献精神
①坚持休戚与共，关心人类共同命运
②全面深化改革，走和平发展道路
③关注人民安全，维护国家经济利益
④承担大国责任，致力解决全球性问题
请任选上述两则触动你的事迹，结合所学知识，说明选择理由。
材料二 《中华人民共和国长江保护法》2021年3月1日起正式实施，为长江保护修复提供坚实的法律保障，相关法律链接如下：
材料一：
材料二
| 宪 法 条 文 摘 录 | 所体现的核心观点 |
| 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 | ① |
| 第三条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 第五条 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 | ② |
| 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 | ③ |
【任务一】
材料一：党的百年奋斗史
党的百年，是带领人民探索摆脱贫困、创造美好生活的百年。从“让穷苦人过上好日子”到“贫穷不是社会主义”，再到“全面小康路上一个都不能少”，党领导人民在战胜贫困的路上接续前行，镌刻奇迹。
材料二：最难啃的硬骨头
“三区三州”，特指西藏、四省涉藏州县、南疆四地州、四川凉山州、云南怒江州和甘肃临夏州。这些地区自然环境极其恶劣，社会文明程度低，群众受教育水平低，人均可支配收入低。到2016年底，“三区三州”建档立卡贫困人口仍超过383万人，是我国脱贫攻坚最难啃的硬骨头和必须攻克的最后堡垒。
材料三：彪炳史册的奇迹
2021年2月25日，习总书记庄严宣告：中国脱贫攻坚战取得全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。改革开放以来7.7亿贫困人口实现脱贫，占全人类人口总数1/5的中国彻底摆脱绝对贫困，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，中国的减贫奇迹，也为世界提供了一种可资借鉴的中国方案。
【任务二】
材料一 同学们在学习过程中绘制了“十四五规划”诞生过程图。
材料二 面对 “十四五”期间乃至2035年的社会经济发展蓝图，同学们分享了对未来的憧憬和期待。
