B . 
C . 
D . 
材料一：秦统一后，有人建议分封子弟，秦始皇认为，天下长期混战，皆因有诸侯国，分封等于重挑战争。汉初，刘邦分封大量诸侯，后来，诸侯国的势力很大，威胁中央。汉武帝时，有地方官员相互勾结，营私舞弊，贪赃枉法。
材料二：
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图片 |
图(a) |
图(b) |
图(c) |
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朝代 |
① |
西汉 |
西汉 |
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事件 |
统一岭南及东南沿海地区 |
② |
设置西域都护府 |
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意义 |
沟通了长江和珠江水系，促进了南北交流 |
促进了儒家学说的传播，培养了统治阶级需要的儒学人才 |
标志着③，其管辖范围包括今④及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 |
七年级学生通过制作文物小名牌活动来进一步了解我国古代手工业的情况。请仿照示例文物一，将文物二的小名牌补充完整。
示例：
文物二：
类 别：青铜业
选择理由：
请写出这本书的名字，并结合所学知识归纳材料所反映的生产经验。
作者认为中国古代封建王朝兴盛与灭亡的原因分别是什么？请各用一则史实加以例证。
