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吉林省松原市2021-2022学年九年级上学期语文期中考试试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:57 类型:期中考试
一、 积累与运用(15分)
    1. (1) 《行路难》中诗人引用两个典故表明自己对政治前途抱有幻想和期待的是
    2. (2) 苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
    3. (3) 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写诗人悼念友人,抒发对岁月流逝、人事变迁的感慨的诗句是:
  • 2. (2021九上·松原期中) 阅读语段,按要求完成下面各题。

    ①诗歌是文学殿堂里cuǐ càn_______的明珠。②优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心弦。③她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;_______,_______。④徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

    1. (1) 第①句中,请根据拼音写出汉字。cuǐ càn
    2. (2) 第②句和第④句中各有一个错别字,请找出并改正。

      改为     改为

    3. (3) 请仿照第③句画线的句子,续写一句话,构成一组排比句。

      句子:..........................................

    4. (4) 第④句中画线部分,是关系的复句。
  • 3. (2021九上·肇源期中) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B . 实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予方法上的指导。 C . 通过《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。 D . 在学习中,我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
二、阅读(44分)
  • 4. (2021九上·松原期中) 阅读下文,回答问题

    湖心亭看雪

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    1. (1) 本文作者是明末清初文学家(人名)。
    2. (2) 解释下面加点词语的意思。

      ①余一小舟()    ②雾凇沆砀

    3. (3) “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”写出了什么意境?你想到柳宗元的哪两句诗?
    4. (4) “湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬?写出了作者怎样的性格与情怀?
    5. (5) 原文划线语句用了什么写法?有什么作用?
  • 5. (2021九上·松原期中) 阅读下面文章,回答问题

    庞公池

    庞公池岁不得船,况夜船,况看月而船。自余读书山艇子,辄留小舟于池中,月夜,夜夜出,缘城至北海坂,往返可五里,盘旋其中。山后人家,闭门高卧,不见灯火,悄悄冥冥,意颇凄恻。余设凉簟 , 卧舟中看月,小傒船头唱曲,醉梦相杂,声声渐远,月亦渐淡,嗒然睡去。歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜,互相枕藉。舟子回船到岸,篙啄丁丁 , 促起就寝。此时胸中浩浩落落 , 并无芥蒂,一枕黑甜 , 高舂始起,不晓世间何物谓之忧愁。

    选自《陶庵梦忆·卷七》

    【注释】①凉:凉席。②小傒:小仆。③丁丁:船篙敲打的声音。④浩浩落落:宽敞而空落。⑤一枕黑甜:形容酣畅地睡了一大觉。⑥高春:日影西斜近黄昏时。

    1. (1) 下列加点词的意义和用法相同的一项是(   )
      A . 余读书山艇子   非亭午夜分,不见曦月(《三峡》) B . 盘旋中         真无马耶(《马说》) C . 睡去         颓乎其间者(《醉翁亭记》) D . 含糊赞         此则岳阳楼大观也(《岳阳楼记》)
    2. (2) 用斜线(/)为文中画线的句子断句,限断两处。

      歌 终 忽 寐 含 糊 赞 之 寻 复 鼾 齁

    3. (3) 《湖心亭看雪》中作者的“痴”在本文中也有体现,请任举一例并加以阐述。
  • 6. (2021九上·松原期中) 阅读下面文章,完成问题。

    回不去的才叫故乡

    陈晓卿

    ①故乡是什么?

    ②字面上的故乡是指自己的出生地。但事实上,每个人心里还装着另外一个故乡——那是自己非常依恋的地方;是自己可以看不惯,但绝不允许别人骂的地方;是无论自己开心还是沮丧,都可以寄托情感的地方。

    ③比起故乡的样貌,人们更容易记住的是故乡的口味。从科学的层面上说,人的口味基本形成于童年时代,你童年时吃到什么,以后的口味就是什么。顽固的故乡口味依赖,源自神秘的童年味觉。

    ④故乡的味道首先是地理意义上的,它标识着你的归属,每个人都站在自已建立的食物鄙视链的顶端。这种归属感牢不可破,尤其以有风味的经济发达地区为代表。一名北京的兄弟总结他们家的婆媳关系,太太和老太太亲如一家的和谐中,一直存在着餐桌上的口味博弈,因为他娶了一个上海美女。

    ⑤故乡味道还证明着你口味的正宗。如果你对自己故乡的食物有着清晰的记忆,那么在一个饭局上,尤其是和你的口味正好吻合的饭局上,你就有绝对的话语权。故乡甚至关乎个人的尊严。在我看来,没有哪个地方的食物更好吃,但是一个故乡感非常强烈的人,他能把故乡的“口味正确”上升到信数的水准。比如,哪个地方的辣椒最辣,这绝不是史高维尔指数能够标定的。羊肉更是这样,甘肃、宁夏都声称自己拥有世界上最好的羊肉,新疆和内蒙古更具体到南疆还是北疆、呼伦贝尔还是锡林郭勒。一个海南人过来插话,加积鸭、文昌鸡、和乐蟹、东山一羊字还没说出来,所有北方的网友不约而同地敲黑板:注意,我们在讨论羊肉的话题。

    ⑥所以在饭局上,我经常会小心询问在座宾客的籍贯,稍一大意,就会对人际关系造成永久的伤害。因为中国太大,连汤圆、粽子、豆浆都存在甜党和咸党,鸿沟几乎与信不信中医、吃不吃转基因食品一样,一言不合,势同水火。南京人请客吃烧卖,一个呼和浩特人充满同情,什么,糯米馅儿的?江苏现在经济形势不行啊,吃不起肉?旁边一个广东人打圓场,我们广东更可怜啦,烧卖连面粉都用不起,用鸡蛋擀皮儿,而且,只能当早点。

    ⑦事实上,故乡的味道不仅仅是空间意义上的,也是时间意义上的,和你的记忆、你的成长有关。

    ⑧每个人都有两个故乡,一个是空间的故乡,一个是时间的故乡。对于一个成年人,假如他的生长地在另外一个地方,那个地方十几年甚至几十年前的样子会永远刻在他的脑海里,而且被赋予更多的情感色彩,同样地也包括当年的味道。就像梁实秋的北京,郁达夫的杭州,张爱玲的上海,汪曾祺的高邮。与其说他们在怀念故乡的食物,不如说他们在回忆自己的成长。

    ⑨所以有人说得好,回得去的叫家乡,回不去的才叫故乡。

    ⑩天涯咫尺,故乡难寻。这几年,我和同事只做了一件事情——用食物给大家描绘一个美味的故乡。

    (选自《读者》,有删改)

    【注释】①史高维尔指数:指1912年美国化学家史高维尔所制订度量辣椒属果实的辣味的单位。

    1. (1) 说说文章第①段在结构上的作用。
    2. (2) 赏析文中第②段画线句子。
    3. (3) 请简要分析第④段中加点词语“博弈”的含义。
    4. (4) 作者为什么说“回不去的才叫故乡”?请结合文章内容,说说你的理解。
  • 7. (2021九上·松原期中) 阅读短文,完成问题

    我们为什么要阅读

    梁衡

    ①我们为什么要阅读?

    ②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看,一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。正当大人无解时,这个孩子上前说:“没事,你使劲用脚踹它。”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱脚。奇迹出现,轮胎渐渐饱满。人们齐问:“这是怎么回事?”孩子慢慢道来:“这款车的车胎被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹就行,还可延长行驶很多公里,确保你能开到维修地点。”父亲大奇,“你怎么知道?”“家里不是订有《汽车族》杂志吗?没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识,让你聪明。

    ③要问我们为什么要阅读,其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。正如营养不良,会造成身体发育的缺陷:面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等,不读书也会造成精神方面的缺陷,如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等,生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读,就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。

    ④如果你不只是为“美食”,又从阅读而进入了创造,比如写作,就更知阅读的重要。熟读唐诗300首,不会写诗也会“偷”;背得美文200篇,不会作文也会“搬”。偷什么?从经典中偷来火种,点亮自己;搬什么?搬来救兵,充实自己的文章。古人有集句写诗之法,全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇集句,但借词、借句、借典、借气、借方法,还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。

    ⑤当然,这只是以写作为例。三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙,是积累,是钥匙,是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去,也许会成为汽车发明家、汽车大王,正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。

    ⑥忽然想到一个故事。第二次世界大战期间,美国为克服军营的枯燥冷寂,提高士气,向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。战争打赢了,这些图书功劳不小。一个战士,配发枪支、罐头的同时还配发图书,这再次说明,不管在和平年代,还是战争岁月,精神与物质同样不能少。

    ⑦我们为什么要阅读?

    ⑧为了精神生活,为了健康那一半的生命。

    (选自《人民日报)2017年4月7日第4版,有测改)

    1. (1) 本文主要运用了举例论证、等论证方法。
    2. (2) 第②段写小男孩的故事,作用是什么?
    3. (3) 本文的中心论点是什么?
    4. (4) 请写出你依靠课外阅读解决实际问题,或者丰富精神生活的经历、并谈谈你的感悟。(60字以内,标点不占字数)
  • 8. (2021九上·松原期中) 读《艾青诗选》,回答下面问题:
    1. (1) 20世纪30年代,艾情的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期,艾青诗歌中的主要意象是
    2. (2) 艾青诗歌创作另一个高峰是1978年以后,下列诗歌属于这个时期的是(   )
      A . 《我爱这土地》 B . 《太阳的话》 C . 《雪落在中国的土地上》 D . 《光的赞歌》
    3. (3) 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是(   )
      A . 从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到作者对革命的崇高热情、不懈努力。 B . “在死亡没有来临,把能量发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱、赞叹、赞赏。 C . 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 D . “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两诗形象地表达了诗人对土地的眷恋。
三、综合性学习与写作(61分)
  • 9. (2021九上·松原期中) 阅读下面的材料,完成题目。

    材料一:

    2021年4月29日11时23分,搭载空间站天和核心舱的长征五号B遥二运载火箭,在我国文昌航天发射场点火升空,约494秒后,天和核心舱与火箭成功分离,进入预定轨道,12时36分,太阳能帆板两翼顺利展开且工作正常,发射任务取得圆满成功。此次发射任务成功,标志着中国空间站在轨组装建造全面展开,为后续关键技术验证和空间站组装建造顺利实施奠定了坚实基础。

    (摘编自人民网2021年4月29日)

    材料二:

    如果把神舟飞船比作一辆轿车,天宫一号和天宫二号相当于一室一厅,空间站则像是三室两厅还带储藏间。中国空间站的名字颇具中国特色,命名为“天宫”。空间站基本构型有3个舱段,1个核心舱,2个实验舱。每个舱都是20吨级,三舱组合体质量约66吨。空间站整体呈T字构型,核心舱居中,实验舱1和实验舱Il分别连接于两侧。核心舱命名为“天和”,全长16.6米,最大直径4.2米,发射质量22.5吨,是我国目前研制的最大航天器,是航天员生活的主要场所。核心舱是空间站的主控舱段,主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。核心舱也可支持开展少量的空间科学实验和技术试验。实验舱l名为“问天”,主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验,也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱l配备了航天员出舱活动专用气闸舱,支持航天员出舱活动,配置了小型机械臂,可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”,具备和实验舱l类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱,在航天员和机械臂的辅助下,支持货物、载荷自动进出舱。(摘编自《人民日报》2020年5月11日)

    材料三:

    核心舱不仅活动空间大,也将给航天员提供更好的补给保障。中国航天科技集团五院空间站系统总体主任设计师张昊说,此前我国航天员在轨飞行时间的最高纪录是33天,航天员生存所必需的水和氧气,由航天器直接送入太空。如今,为了让航天员实现更久的在轨停留,空间站设计了完整的可再生生命保障系统。张吴说,航天员呼出的水蒸气会通过冷凝水方式回收,排泄的尿液也会回收净化,重新作为饮用水和生活用水使用。电解制氧时产生的氢气,与航天员呼出的二氧化碳,将通过化学反应生成氧气,这也能够降低氧气的补给需求。此外,核心舱还负担了航天员初期驻留以及科研所需的全部物质条件,从居住区到科研区一应俱全:配置了工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区和锻炼区六个区域。

    (摘编自澎湃新闻2021年4月30日)

    1. (1) 根据材料,下列对“天宫”空间站相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 空间站整体呈T字构型,有3个舱段,1个核心舱,2个实验舱。核心舱居中,实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。 B . 实验舱I的主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验,也是航天员的工作生活场所和应急避难场所,名称为“问天”。 C . 空间站建成后,航天员生存所必需的水和氧气,将全部由航天器直接送入太空。 D . 航天员的吃饭、睡觉、锻炼等活动可以在核心舱完成,一些科学实验也可以在核心舱开展。
    2. (2) 请你为“材料一”拟写新闻标题。(不超过20字)
    3. (3) 简要分析“材料二”中画线句的说明方法及作用。
    4. (4) 根据材料,请概括空间站天和核心舱的功能有哪些?
  • 10. (2021九上·松原期中) 从下面两个文题中任选一题作文。

    作文1)原来,这就是答案

    作文2)阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,自选文体写一篇文章。

    国庆期间,电影《长津湖》,复刻了当年朝鲜战场上惊心动魄的一战。但,再高明的电影叙事,终究也说不尽这段史诗的波澜壮阔与沉雄悲壮。

    一边是志愿军的寸土不让,另一边是敌军“路程最长的退却”,战争的天平就此逆转。而在这卓绝战功的背后,代价沉重。1081高地上的志愿军官兵们,冒着零下40度的极寒温度,顽强地坚守阵地。最后全连以俯卧战壕的战斗姿势壮烈牺牲,成为一个个永不倾倒、巍然屹立的冰雕。钢铁一般的意识,铸成钢铁一般的防线。这是血肉之躯在苦寒之地立起的伟岸“长城”,御敌于外、退敌千里,守住家国安宁,守来长久和平。

    长津湖一役,雄浑苍凉、动人心魄。纵使七十一年过去了,这场惨烈的、英勇的血战化作丰碑,愈发迸发出澎湃的力量。哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。永记长津湖的冰雪,永记冰雪里那最可爱的人和他们的不朽军魂。

    作文要求:

    ①要自由、有创意地表达出真实情感。

    ②文字和标点书写要规范、整洁、美观。

    ③除诗歌外,其他文体不限。

    ④不少于500字。

    ⑤文中不得出现考生本人的姓名、校名。

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