| 第六单元 第17课 君主立宪制的英国 第18课 美国的独立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 |
【唯物史观】
材料一：某同学学完世界近代史部分内容，依据唯物史观制作了如下思维导图。
【时空观念】
材料二：（见下图）
【史料实证】
材料三：蛮族进人西罗马帝国后，对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问，教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去，抄写基督教文献，无数古典著作因此而失传，古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。公无五世纪时，欧洲进入了被称为“黑暗年代”的中世纪，古希腊、罗马文明灰飞烟灭。
——摘自《西方民主的起源及相关问题》
【历史解释】以下两段材料是俄国诗人普希金笔下的拿破仑：
材料四：敌人（拿破仑军队）像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地/……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧……敌人横冲直控，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰焊。
——俄国诗人普希金《皇村回忆》
材料五：从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的馈赠。”
——俄国诗人普希金《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）
①:；②：；③：；④：
要求：①题目自拟。②文中需包含图示所反映的任意六部法律文件及其影响，并谈谈法律和社会发展之间的关系。③史实准确，表述成文，字数260字左右。
