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广东省广州市天河区2021-2022学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2022-01-28 浏览次数:140 类型:期末考试
一、选择题。(共10分)
  • 1. (2021五上·天河期末) 下列词语中,加点字的读音完全正确的选项是( ) 。
    A . (jiǎn)    直(bēn)    垂(màn)    桂(guàn) B . 爪(líng)    透(tī)    没声儿(qiāo)    发(jiào) C . 写(juàn)    路(chà)    高(qiào)    子(kuài) D . 水浒(zhuàn) 良(xùn) 酒(niàng) 偏(pì)
  • 2. (2021五上·天河期末) 下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )。
    A . 妹妹把姐姐精心制作的母亲节礼物弄坏了,姐姐鼻子都气歪了 , 把妹妹训斥了一顿。 B . 为了港珠澳大桥的对接工作,林明呕心沥血 , 付出了许多心血。 C . 经过了多年的新农村建设,原来贫困的村民终于过上了丰衣足食的生活。 D . 今天我一一个人去为他加油助威了,可是“一个巴掌拍不响”,现在的气氛不是很热烈。
  • 3. (2021五上·天河期末) 下列句子中的“ ”里,依次填入标点符号正确的一项是( ) 。

    它由圆明园 绮春园和长春园组成 所以也叫圆明三园 此外 还有许多小园 分布在圆明园东 西 南三面 众星拱月般环绕在圆明园周围

    A . 、  。  ,  ,  ,  、  、  ,  。 B . 、  ,  。  ,  ,  、  、  ,  。 C . ,  。  ,  ,  ,  、  、  。  。 D . ,  ,  ,  ,  ,  。  ,  ,  。
  • 4. (2021五上·天河期末) 下列关于说明性文章的说法,错误的一项是( )。
    A . 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚地了解事物。 B . 常见的说明方法有:打比方、举例子、列数字、对比等。 C . 说明性文章的语言风格多样,如《太阳》语言平实,通俗易懂;《松鼠》语言活泼,描述生动。 D . “约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这个句子使用了列数字、作比较的说明方法,用地球与太阳相比较,突出了太阳的体积大,给人留下了深刻的印象。
  • 5. (2021五上·天河期末) 把下列几个句子排列成通顺连贯的一段话,正确的一项是( )。

    ①后来,我渐渐发现,有些书一目十行下去,没有真正地读懂,必须仔细读才行。

    ②所以,有些书是要读一辈子的。

    ③读两遍不行,再读三遍。

    ④读一遍不行,再读两遍。

    ⑤有些书甚至要常常读,越读越能读出其中的味道来。

    A . ⑤④③①② B . ①④③⑤② C . ⑤①④③② D . ①②④③⑤
二、读拼音,写词语。(每空0.5分,共8分)
三、按要求写句子。(6分)
  • 7. (2021五上·天河期末) 要求写句子。
    1. (1) 秦王我都不怕,不会怕廉将军。(改为反问句)
    2. (2) 《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。(修改病句)
    3. (3) “阳光”一词在不同的语境中有不同的意思,请根据它不同的意思造句。

      ①(形容天气)

      ②(形容性格)

四、根据课文内容填空。(共5分)
五、语言实践。(5分)
  • 9. (2021五上·天河期末) 民间故事是民间文学中-颗熠熠生辉的明珠, 阅读我国的民间故事,我们不仅能领略到动人的情节,还能认识到许多精彩的人物。除了课本里介绍的民间故事,你还读过哪些课外的民间故事呢?请选择一个写一写它的主要内容吧。(50字以上)
六、阅读理解。(26分)
  • 10. (2021五上·天河期末)   

    鸟的天堂(节选)

    ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大乌飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是乌声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    ②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

    ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

    1. (1) 请联系上下文,解释词语“应接不暇”。
    2. (2) 《鸟的天堂》 的作者是,选段③中加引号的“鸟的天堂”指,不加引号的“鸟的天堂”指
    3. (3) 当“我”回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,为什么会感到一点儿留恋?
    4. (4) 画横线的句子使用了 (动态/静态)描写,写出了鸟儿多而热闹的景象。请你发挥想象,用上“有的……有的……有的……”句式,写一写你见过的热闹场面。
  • 11. (2021五上·天河期末)  

    有冰川“擦痕”的人

    ①“我没什么好怕的,如果死,我想死在冰川上。”这句话出自新中国第一代杰出地质地貌学家崔之久之口。与冰川相伴大半生的他,耄耋之年最想念的还是那片洁白无瑕的冰川。

    ②崔之久希望自己能和冰川有个正式的告别,它应该发生在贡嘎山海拔3600米的一座纪念墓碑处。被纪念的人是1957年攀登贡嘎山时的4位牺牲者——丁行友、师秀、国德存、彭仲穆。

    ③1957年初夏,崔之久参加了全国总工会组织的贡嘎山登山队。当时,崔之久还是北京大学地理系的研究生,他的任务是对贡嘎山的冰川进行地貌考察。在此之前,他进行的是黄河地貌研究,冰川是他从未涉足的领域。临行前,时任中国科学院副院长的竺可桢打电话把他叫到办公室与他谈话,告诉他“冰川是大自然的温度计”,他才知道冰川研究的意义。

    ④有“蜀山之王”之称的贡嘎山是一 座极危险的雪峰,攀登难度甚至远高于攀登珠穆朗玛峰。贡嘎山虽然海拔不高,但是以峰顶为中心,半径10公里之内的山体高差达到4000米,这是十分罕见的起伏。横断山区的110条冰川汇聚在这里,平静的冰雪之下,隐藏着断裂、缝隙和雪崩等隐患,但初尝高海拔登山的队员们对此甚是懵懂。

    ⑤雪崩、暴风雪、裂缝、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病....登山队接连遭受打击和不幸,17名登山队员中有4位队友相继牺牲。死里逃生的崔之久选择继续前行。他边登山边进行地貌考察,并于次年在《地理学报》发表论文《贡嘎山现代水川的初步观察》。这篇论文成为我国第一篇研究现代冰川的专题论文,并在之后成为《地理学报》杂志创刊以来被参考、引用最多的文章之一,而且它还有一个特殊的副标题——“纪念为征服贡嘎山而英勇牺牲的战友”。

    ⑥从贡嘎山回来后,崔之久将研究方向由黄河转向冰川,开启了和冰川“纠缠不断”的研究生涯。

    ⑦两年后,崔之久毫不犹豫地参加了攀登慕仕塔格峰的队伍。在攀登过程中,为了照相和做笔记,他需要不时把手套脱下来。严寒麻痹了他的神经,那时他的手已经没有知觉,加上雪盲症导致他看不见东西,他还以为自己戴着手套。等回到北京,他才发现右手手指已经全部坏死,对大多数人来说,这可能是人生的重大悲剧,但是崔之久淡然接受。

    ⑧冰川在岩石上移动时,会因为底部携带的石块和岩石摩擦,给岩石留下大片钉子开关的痕迹。即使百万年后冰川消融不见,通过辨认这些冰)川擦痕,也可以推断出冰川曾经带来重大影响。对人来说也是如此,和冰川交错而过之后,留下的痕迹一生难以消除。

    ⑨在登山科考的岁月里,崔之久经历了12 个人的牺牲。为了真正纪念他们,崔之久付出了一辈子的时间。“我脑子里忘不了这些人, 我觉得要是我换了研究方向就对不起他们。

    因为他们都是为登雪山而牺牲的,我就是要继承他们的遗志,就是要替他们干,就是要为他们好好活下去。”崔之久随国家登山队攀登我国西部众多高山,对冰川冰缘地貌和第四纪地质做了大量科考工作,并应邀出国考察包括加拿大极地区、瑞士阿尔卑斯山区和南美安第斯山区等地的冰川冰缘地貌,撰写并发表了200多篇科学论文和多部专著。

    研究冰川的人,往往对冰川有着异乎寻常的感情。崔之久一步一步走向山峰攀登,他脚下踩着如刀刃般的山岭,那是在漫长的岁月里,冰川侵蚀山体形成的刃脊。冰川刻画了山岳的形状,也塑造了他的人生。

    (选自《中国科学报》,2015年第5版有删改)

    1. (1) 崔之久和冰川之间发生了许多事情,请根据文章内容,运用“谁十做了什么”的句式,将其概括出来,填一填。

    2. (2) 下列说法错误的一项是( )。
      A . 横断山区的110条冰川汇聚在贡嘎山上,平静的冰雪之下,隐藏着断裂、缝隙、雪崩、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病等隐患。 B . 作为中国现代冰川研究的开拓者,崔之久多次实地调查,为我国的冰川研究做出了杰出的贡献。 C . 选文第①段中加点词“耄耋之年”指的是年纪很大。 D . 等回到北京,崔之久才发现右手手指已经全部坏死,并久久无法释怀。
    3. (3) 读下面的句子,注意反复出现的词语,写出他们的表达效果。

      因为他们都是为登雪山而牺牲的,我就是要继承他们的遗志,就是要替他们干,就是要为他们好好活下去。

    4. (4) 文中哪个细节或场景描写最打动你,请找出来,并写一写理由。
    5. (5) 请联系选文内容或生活实际,写一写你对画线句子的理解。
    6. (6) 我们的社会不乏有因为探索冰川而身心留下了冰川擦痕的人;因为抗击疫情而留下了满脸勒痕的人;因为研究禾苗,身体各处留下了斑驳刮痕……他们都是可敬可亲的人。请结合你见过的或者听过的具体事例,选择其中一个写一写,并写出你感受到怎样的人物品质。
七、按要求写作文(40分)
  • 12. (2021五上·天河期末) 生活如此丰富多彩,有许多美好的事物值得我们心中珍藏。请你以“我心中的  ▲  ”为题,写一写你心中的美好事物,可以是好玩的心爱之物、可以是念念不忘的美景、可以是有特点的某个人……

    要求:①将题目补充完整;

    ②选择合适的事例,写清楚事物的特点;在描写中融入自己的情感;

    ③字迹端正,不写错别字,正确使用标点符号;

    ④字数不少于400字。

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