广东省深圳市2021-2022学年九年级上学期中考适应性考试...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：128 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021九上·深圳期末) 下列广东传统工艺的制作过程中，发生了化学变化的是（）

A . 用樟木雕刻匾额 B . 用竹篾编制凉帽 C . 用瓷土烧制陶瓷 D . 用彩纸剪刻窗花

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2. (2023九上·中原月考) 我国承诺：力争2030年前碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。下列有关能源和环保的说法错误的是（）

A . 沼气中含大量甲烷，可作燃料 B . 煤完全燃烧，不会造成环境污染 C . 大量使用化石燃料，会加剧温室效应 D . 开发和利用新能源，可减少空气污染

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3. (2021九上·深圳期末) 下列化学用语表述正确的是（）

A . 二氧化氮：O₂N B . 3个氧原子：O₃ C . 硫酸根离子：SO^2- D . 2个氢分子：2H₂

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4. (2021九上·深圳期末) 铂在元素周期表中的信息如下图。下列说法正确的是（）

A . 铂元素的符号为Pt B . 铂属于非金属元素 C . 铂原子核内中子数为78 D . 铂的相对原子质量为195.1g

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5. (2021九上·深圳期末) 对下列宏观事实的微观解释正确的是（）

选项	宏观事实	微观解释
A	水结成冰不流动	分子停止运动
B	氮气压缩到钢瓶里	分子体积变小
C	金刚石硬，石墨软	碳的原子结构不同
D	冰水混合物是纯净物	由同种分子构成

A . A B . B C . C D . D

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6. (2021九上·深圳期末) 下图表示CH₄和CO₂在Ni纳米催化剂作用下的反应。下列说法正确的是（）

A . 甲和乙均具有可燃性 B . 反应前后原子的种类不变 C . 反应前后分子的数目不变 D . 生成丙和丁的质量比为1：1

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7. (2021九上·深圳期末) 下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识相符的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	用扇子扇炉火	提高煤的着火点
B	用糯米酿制米酒	糯米发生了缓慢氧化
C	用生石灰制作发热包	CaO与水反应吸收热量
D	用活性炭制作简易净水器	活性炭能吸附所有杂质

A . A B . B C . C D . D

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8. (2021九上·深圳期末) 下列设计能达到实验目的的是（）

A . 探究燃烧需要可燃物 B . 证明CO₂能与水反应 C . 去除水中可溶性杂质 D . 测定空气中O₂的含量

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9. (2021九上·深圳期末) 咖啡因（C₈H₁₀N₄O₂）主要存在于茶叶和咖啡果中。下列说法错误的是（）

A . 咖啡因由四种元素组成 B . 1个咖啡因分子中有1个氧分子 C . 咖啡因中碳元素的质量分数最大 D . 咖啡因中H、N两种元素质量比为5：28

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10. (2021九上·深圳期末) 下列各组物质的鉴别方法正确的是（）

A . O₂和N₂——闻气味 B . P₂O₅和MgO——观察颜色 C . MnO₂和碳粉——在空气中充分灼烧 D . 硬水和软水——加入等量明矾，振荡

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11. (2021九上·深圳期末) 某小组使用数据采集器探究“铁丝在O₂中燃烧”，集气瓶内O₂的体积分数随时间的变化关系如下图所示。下列说法正确的是（）

A . 反应为 $\text{[math]}$ B . 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C . 开始采集数据时，瓶内是纯净的O₂ D . 铁丝停止燃烧时，瓶内O₂未耗尽

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12. (2021九上·深圳期末) 已知反应：X+CuO→Cu+Y（反应条件已省略），X、Y均为纯净物。下列说法错误的是（）

A . Y可能使紫色石蕊溶液变红 B . 参加反应的X的质量小于Y C . 常温下，X、Y一定是气体 D . 若X是单质，则Y一定是氧化物

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二、综合题

13. (2021九上·深圳期末) 图例为实验室制取气体的常见装置，回答下列问题。
1. （1）写出仪器①的名称：。
2. （2）实验室用KMnO₄制取O₂ ，反应的化学方程式为，发生装置应选择（填序号），若用C装置收集O₂ ， O₂应从（选“a”或“b”）端进入。
3. （3）方法①：取少量KMnO₄与mgKClO₃共热制取O₂
  方法②：只加热mgKClO₃制取O₂_。
  两种方法相比，完全反应时生成O₂的质量：方法①方法②（填“>”“=”或“<”，下同）；化学反应速率：方法①方法②。
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14. (2021九上·深圳期末) 增氧片能缓解鱼塘缺氧。甲同学对某种增氧片溶于水后的产物进行了探究。

（查阅资料）

①该增氧片的主要成分是过碳酸钠，过碳酸钠遇水会分解生成Na₂CO₃和H₂O₂；该增氧片的其他成分与水、与稀盐酸反应均不产生气体

② $\text{[math]}$

（1）（设计并完成实验）

分别向试管1、2、3中加入两片增氧片和等量的水，进行以下实验。

	实验I	实验Ⅱ	实验Ⅲ
实验现象	产生少量气泡，木条不复燃8小时后，振荡试管，仍有气泡产生	产生大量气泡，木条（填现象）	产生大量气泡，木条熄灭
实验结论	产物中含有H₂O₂		产物中含有Na₂CO₃

（2）（分析解释）
实验Ⅱ中，加入MnO₂后产生大量气泡的原因是（用化学方程式表示）。
（3）（交流评价）
实验室常用澄清石灰水检验CO₂ ，反应的化学方程式为。乙同学认为，实验Ⅲ的设计不合理，应将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到（填现象），则说明实验Ⅲ中产生的气体是CO₂。
（4）（拓展应用）
结合上述实验，甲同学认为缓解鱼塘缺氧时，使用该增氧片的优点是。
（5）保存该增氧片需注意____（填序号，可多选）。

A . 密封保存 B . 不与易燃物混合储存 C . 防潮防水 D . 可与酸性物质接触

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15. (2021九上·深圳期末) 乙炔（C₂H₂）气体用途广泛。以石灰石、焦炭为原料制取乙炔的简要流程如下：
1. （1）反应①的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。
2. （2）反应②中，焦炭与CaO要混合均匀，目的是。气体乙能与血液中的血红蛋白结合造成缺氧，乙的化学式为。
3. （3） CaC₂中，Ca为+2价，C为价。反应③的化学方程式为。
4. （4） C₂H₂在空气中燃烧常会产生大量黑烟，黑烟的主要成分是。
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