江苏省盐城市东台市2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：59 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021九上·东台期末) 下列有关自然界中碳循环说法错误的是（）

A . 植树造林有利于吸收二氧化碳 B . 动植物的呼吸过程中发生缓慢氧化 C . 过多排放二氧化碳会形成酸雨 D . 煤、石油、天然气都是不可再生能源

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2. (2021九上·东台期末) 废旧电池中含有铅、镍、镉、汞等，将废旧电池随意丢弃，会造成地下水和土壤污染。这里的铅、镍、镉、汞是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 单质

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3. (2021九上·东台期末) 下列实验操作不规范的是（）

A . 倾倒液体 B . 闻气体气味 C . 称量氯化钠质量 D . 量取液体体积

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4. (2021九上·东台期末) 下列实验现象的描述正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧生成黑色固体 B . 铜丝与硝酸银溶液反应生成无色溶液 C . 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D . 硫在空气中燃烧生成刺激性气味的气体

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5. (2024九上·成都月考) 2021年诺贝尔化学奖揭晓，两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 催化剂只能加快反应速率 B . 生成物的质量与催化剂无关 C . 只有二氧化锰才能作催化剂 D . 反应前后催化剂的质量和性质都不改变

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6. (2021九上·东台期末) 下列说法正确的是（）

A . 原子核都是由质子和电子构成 B . 原子呈电中性是因为原子中质子数和中子数相等 C . 原子的质量主要集中在原子核上 D . 水银温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大

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7. (2021九上·东台期末) 取表面积相同的镁、锌、铜，打磨后分别投入盛有相同稀硫酸的烧瓶中，迅速盖紧带有传感器的瓶塞，采集到的气体压强与时间的关系如图所示。下列有关说法正确的是（）

A . 曲线a对应的物质是镁条 B . 打磨的主要目的是使表面光亮，便于观察 C . 曲线b后段略下降是因为反应速度变慢 D . 三种金属中，c最适宜用于实验室制取氢气

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8. (2021九上·东台期末) a、b两种物质的溶解度随温度的变化如图。下面说法正确的是（）

A . 依据溶解度曲线可知，a的溶解度大于b B . 增加溶质都可将a、b的不饱和溶液转化成饱和溶液 C . b中含有少量a，最好用冷却热饱和溶液的方法提取b D . P点表示该温度下，a、b的饱和溶液中溶质质量相等

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9. (2021九上·东台期末) 下列实验方案不能达到实验目的的是（）

A . 除去氧化铜中的炭粉：在氧气流中灼烧 B . 区分一氧化碳和甲烷：在空气中点燃，看火焰颜色 C . 检验一氧化碳中的二氧化碳：将气体通过澄清石灰水 D . 鉴别固体氢氧化钠与硝酸铵：取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化

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10. (2021九上·东台期末) 将一定量的甲醇(CH₃OH)和氧气(O₂)置于密闭容器中点燃，恰好反应后，冷却至室温，反应前后各物质的质量如下图所示。下列说法符合事实的是（）

A . m的值为4.8g B . m=n C . X可能含有碳元素 D . 生成物中碳氢元素的质量比为2：1

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二、选择题组

11. (2021九上·东台期末) 阅读下列资料，完成下列小题
针对新冠病毒，医用酒精(主要成分为C₂H₅OH)、过氧乙酸溶液(主要成分为CH₃COOOH)、 NaClO等均可有效灭活病毒。电解饱和NaCl溶液制取少量NaClO过程中，生成了Cl₂、NaOH和H₂
1. （1）下列关于CH₃COOOH和C₂H₅OH的叙述错误的是（）
  
  A . 都是氧化物 B . 氢元素的质量分数都最小 C . 都由C，H，O三种元素组成 D . 完全燃烧后都生成二氧化碳和水
2. （2） NaClO中Cl的化合价为（）
  
  A . +5 B . +1 C . 0 D . -1
3. （3）制得NaClO的过程中，反应物除NaCl外，还有另一种物质是（）
  
  A . CO B . CO₂ C . H₂O D . O₂
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12. (2021九上·东台期末) 阅读下列资料，完成下列小题。
蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。—(晋·陈寿《三国志》)
信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾(硫酸铜固体)。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜---(北宋沈括《梦溪笔谈》)
1. （1）下列认知有误的是（）
  
  A . “薪草”“膏油”是可燃物 B . “膏油”着火不宜用水灭火 C . “时风盛猛”提供充足的氧气 D . “同时发火”降低了“诸船”的着火点
2. （2）下列说法不当的是（）
  
  A . “苦泉”的溶质之一是硫酸铜 B . “挹其水熬之”目的是蒸发溶剂 C . “铁釜”适宜盛放胆矾水 D . “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”说明铁的活动性强于铜
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三、填空题

13. (2021九上·东台期末) 化学与我们的生活息息相关。
1. （1）从A．钛合金B．洗涤剂C．湿毛巾D．稀有气体E。煤F。金刚石中选择一种适当的物质，将字母序号填在横线上。
  ①可用切割大理石；
  ②可用制得焦炭；
  ③可用捂口鼻逃离火场；
  ④可用制造电光源；
  ⑤可用除衣服上的油污；
  ⑥可用制造人造骨骼。
2. （2）根据下列信息回答：
  ①喝了汽水会打嗝，说明气体的溶解度与有关；
  ②做好垃圾分类，为绿色发展作贡献。下列可回收垃圾中属于金属材料的是。
  A．塑料瓶 B．旧报纸 C．铝制易拉罐
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14. (2021九上·东台期末) 根据下列仪器装置，回答问题。
1. （1）写出B装置中仪器①的名称。
2. （2）实验室制取CO₂时，可选择的发生装置是，反应的化学方程式为，装入药品前必须进行的操作是。
3. （3）实验室用高锰酸钾固体制取较纯净的O₂ ，最好选择的收集装置是。用F装置收集氧气，氧气从(填字母)端进入。
4. （4）通常情况下过氧化钠(Na₂O₂)为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气，同时产生氢氧化钠，该反应的化学方程式为。
5. （5）用浓度较高的双氧水与二氧化锰制取氧气，反应速度太快，不便于收集。为控制气流速度，最好选用下列发生装置中的(填序号)装置。
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15. (2021九上·东台期末) “双减”政策显成效，课后服务呈亮点。学校利用课后服务开展多种兴趣小组活动。
1. （1） Ⅰ.第一兴趣小组同学通过上网等多种途径研究航天化学知识。
  运载“天问一号”环绕器用的是长征五号火箭。发射火箭使用液氢作为能源，说明氢气具有的化学性质是，液氢做能源的优点是。(写一点)
2. （2）火星低层大气的主要成分大约如下：
  气体种类
  二氧化碳
  氩气
  氮气
  氧气
  一氧化碳等
  气体含量
  95.9%
  2.0%
  1.9%
  0.14%
  0.06%
  下列有关地球上的空气与火星大气成分的说法，不合理的是。
  a.地球上的空气和火星大气都是混合物
  b.地球上的空气和火星的大气中O₂的体积分数相同
  c.将火星大气中的二氧化碳分解可以转化为氮气，能提高氮气含量
3. （3）太阳能电池板大量使用硅片。硅原子和碳原子最外层电子数相同，则硅片在常温下化学性质比较(选填“活泼”或“稳定”)。
4. （4） Ⅱ.第二兴趣小组同学探究学校直饮机的相关知识。同学们利用直饮机说明书中提供的工作流程图(如图所示)，进行以下探究。
  步骤①中利用活性炭具有作用，除去有颜色和有异味的物质，同时也可以除去铜离子(写离子符号)等重金属离子。
5. （5）步骤②中超滤膜可以让水分子等小分子通过，而大分子无法通过，超滤膜净化水的过程相当于化学实验中的(填实验操作名称)。
6. （6）步骤③的作用是(选填“照明”或“消毒”)。
7. （7）含可溶性Ca(HCO₃)₂的自来水通过煮沸，可以降低水的硬度。煮沸过程中，Ca(HCO₃)₂分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，则发生反应的化学方程式为。
8. （8）取少量直饮水置于试管中，滴加几滴，振荡，可以判断直饮水是硬水还是软水。
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16. (2021九上·东台期末) 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如下图所示：
1. （1）铜和金是使用较早的金属。铜和金都是由(选填“分子”“原子”“离子”)构成。
2. （2）铁器时代大约在公元前500年，至今铁仍是年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成了巨大损失，提出一条防止铁生锈的措施。
3. （3）铝的利用距今约200年，现在铝的年产量得到大幅提高。铝抗腐蚀性能好的原因是。
4. （4）冬天可在鞋内垫“暖足贴”取暖。其原理是利用铁与(填化学式)接触而生锈，铁生锈的过程发生(选填“吸热”“放热”“无热量变化”)反应。
5. （5）兴趣小组同学通过下图装置测定某铁的氧化物的组成(化学式为Fe_xO_y)。
  （査阅资料）碱石灰能吸收水蒸气和二氧化碳
  （设计实验）如图所示，装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计。
  （实验步骤）
  I.称取8.7gFe_xO_y样品装入硬质玻璃管A中，称得B装置的总质量为90g；
  Ⅱ.如图所示进行实验，开始时缓缓通入CO，过一段时间后再加热至高温使其充分反应；
  Ⅲ.待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却；
  Ⅳ.实验过程中生成的气体被B装置完全吸收，称量B装置的总质量为96.6g。
  （交流讨论）
  ①实验开始时先通CO气体的目的是。
  ②从环保的角度分析，该装置的缺陷是。
6. （6）（实验结论）
  ③根据实验数据，得出x：y的比值为。
7. （7）（实验反思）
  ④若没有C装置，x：y的比值(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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