辽宁省本溪市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2024-07-13 浏览次数：67 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022九上·海淀期中) 下列变化过程属于物理变化的是（）

A . 冰雪消融 B . 纸张燃烧 C . 食物腐烂 D . 钢铁生锈

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2. (2021九上·本溪期末) 下列物质由离子构成的是（）

A . 氯化钠 B . 汞 C . 二氧化硫 D . 过氧化氢

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3. (2023九上·婺源期中) “含氟牙膏”中“氟”指的是（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

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4. (2021九上·本溪期末) 水变为水蒸气，水分子发生的变化是（）

A . 间隔增大 B . 质量增大 C . 体积增大 D . 个数增多

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5. (2024九下·满洲里模拟) 下列物质中氮元素化合价最低的是（）

A . N₂ B . NO₂ C . HNO₃ D . NH₃

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6. (2023八下·明水期末) 第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是（）

A . 氢气 B . 天然气 C . 酒精 D . 汽油

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7. (2021九上·本溪期末) 规范的操作是实验成功的基本保证，下列说法正确的是（）

A . 给玻璃仪器加热时都要垫石棉网 B . 在实验室里，任何药品不得品尝 C . 为了节约药品，把剩余药品放回原瓶 D . 用10mL的量筒量取9.75mL的水

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8. (2021九上·本溪期末) 电解水实验如图所示。下列说法错误的是（）

A . 试管2中得到O₂ B . 产生H₂与O₂的体积比约为1：2 C . 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D . 可用燃烧的木条分别检验生成的气体

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9. (2021九上·本溪期末) 从化学视角看，“烟”与“雾”，“光”与“火”是有区别的。下列实验现象的描述错误的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B . 干冰放置在空气中，产生白雾 C . 碳在空气中燃烧产生黄色火焰 D . 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光

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10. (2021九上·本溪期末) 甲、乙、丙、丁四种物质在一个密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲物质一定是杂质 B . 反应后x的质量分数为6% C . 丁可能为单质 D . 参加反应的乙、丙质量比为14：3

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11. (2022·滑县模拟) 2020年6月23日，最后一颗北斗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。发射时火箭燃料偏二甲肼(C₂H₈N₂)和四氧化二氮发生反应，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ 。下列有关说法错误的是（）

A . X为CO₂ B . 该反应放出热量 C . 该反应产物会污染环境 D . 燃烧过程并不一定需要氧气

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12. (2021九上·本溪期末) 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是（）

A . 油锅着火，锅盖盖灭 B . 燃气泄漏，开灯检查 C . 点燃氢气，提前验纯 D . 面粉厂内，禁止吸烟

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13. (2024九下·上海市月考) 将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（）

A . 减少酒精的挥发 B . 降低可燃物的着火点 C . 增加空气中氧气含量 D . 增大可燃物与空气的接触面积

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14. (2021九上·本溪期末) 下列有关推理正确的是（）

A . 某物质燃烧生成CO₂和H₂O，则该物质组成中一定含碳、氢、氧元素 B . O₂和CO₂的组成中都含有氧元素，构成它们的微粒中都有氧分子 C . 混合物是由不同物质组成的，但混合物中也可能只含一种元素 D . 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧

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15. (2021九上·本溪期末) 下列实验方法一定能达能实验目的的是（）

选项	实验目的	现象或变化	结论
A	将某无色气体点燃，火焰上方罩一个干冷的烧杯	烧杯内壁出现水珠	该气体一定是氢气
B	称量铜粉在空气中加热前后质量	固体质量增加	不遵守质量守恒定律
C	用燃着的木条伸进某瓶气体中	木条熄灭	该气体一定是CO₂
D	把MnO₂加入过氧化氢溶液中	快速产生气泡	MnO₂能加快过氧化氢分解

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

16. (2021九上·本溪期末) 请用化学用语填空：
1. （1）氦气。
2. （2）两个银原子。
3. （3）硫酸根离子。
4. （4）标出氧化铁中铁元素的化合价：。
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17. (2021九上·本溪期末) “化学观念”是从化学视角认识世界。
1. （1）元素关
  ①锗在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图甲所示，锗的相对原子质量为。
  ②科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。硫原子结构示意图如图乙，硫离子的符号为，硫化锗的化学式为。
2. （2）结构决定性质。如图是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈代表碳原子。
  ①甲、乙物理性质存在很大差异，原因是。
  ②乙中层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，由此推断具有的用途是。
  ③丙物质的化学式为。
3. （3）微粒观。下图为某反应的微观示意图，请回答：
  ①参加反应的两种物质的分子个数比为。
  ②反应物和生成物中共有种氧化物。
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18. (2021九上·本溪期末) 本溪是一座以湖命名的美丽山城，山泉水常见。
1. （1）从物质分类看，山泉水属于。
2. （2）用山泉水洗衣物时常出现的现象，说明山泉水多为硬水；生活中降低水硬度的方法通常为。
3. （3）兴趣小组同学模拟自来水厂的净水过程，对山泉水进行净化，流程如下。
  ①操作I的名称是，该操作中要使用的玻璃仪器有。
  ②操作Ⅱ主要是除去一些色素和异味，应选用的物质是。
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19. (2021九上·本溪期末) 合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
1. （1）森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是。
2. （2）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是。
3. （3）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是____(选择序号填空)。
  
  A . 湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道 B . 湿毛巾会吸收CO C . 地面附近的有毒气体相对较少
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20. (2021九上·本溪期末) 2020年9月22日，我国政府承诺：将力争于2030年前实现CO₂排放达到峰值，2060年前实现碳中和，即通过各种方式抵消排放的CO₂量，重新实现碳平衡。
1. （1）煤、天然气和通常称为化石燃料，化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一，对此可采取的策略有。
2. （2）要实现我国政府提出的目标，可用化学方法对CO₂人工捕获，如将空气通入氢氧化钾溶液反应生成碳酸钾和水(已知：碳酸钾易溶于水)，写出用氢氧化钾捕获CO₂的化学方程式。
3. （3）某研究机构发明了转化大气中二氧化碳的技术。
  方法一：在一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇(CH₃OH)和水，用甲醇生产人造纤维；
  方法二：将二氧化碳转化为甲醇后用作燃料。这两种转化方法对大气中二氧化碳含量的影响分别是(填“增加”“减少”“不影响”)：方法一：方法二。
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21. (2021九上·本溪期末) 家用水垢清除剂的主要成分是柠檬酸(C₆H₈O₇)，一个柠檬酸分子共由个原子构成，其中碳、氢元素的质量比为。

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三、综合题

22. (2021九上·本溪期末) A~H是初中化学常见的物质，其中A、C、E为无色气体，D的固体可用于人工降雨，F为红色金属，G、H为黑色固体。它们的转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)，请回答。
1. （1） B的化学式是。
2. （2） D→E的转化是(填“吸热”或“放热”)反应。
3. （3） C→B的转化，一定是化合反应，该说法(填“正确”或“不正确”)。
4. （4） E→F的化学方程式为，该反应在工业上的应用为。
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23. (2021九上·本溪期末)

（1）实验一：利用表中装置进行实验。

已知：集气瓶容积为350mL，集气瓶中水为100mL。

装置

实验

集气瓶中盛有用排空气法收集的氧气，燃烧匙中为足量红磷

I.关闭止水夹，点燃红磷迅速塞紧胶塞

Ⅱ.待冷却后，打开止水夹，当烧杯中液面不再变化时，测得烧杯中减少了200mL水。

加入足量红磷的目的是。

（2）集气瓶中，O₂的体积分数约为%。
（3）实验二：按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知：白磷的着火点是40℃)，观察到：
甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。甲中的X、乙中的Y分别为、。

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24. (2021九上·本溪期末) 如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
1. （1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取较纯净的氧气，应选择的一套装置是(从A~G中选择，填字母序号，下同)，反应的化学方程式为。
2. （2）实验室制取二氧化碳，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择。将气体通入H装置(从m口进入)，还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是(填序号)。
  ①收集二氧化碳
  ②H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；
  ③H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积；
3. （3）小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置(如图甲)，其突出优点是。
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25. (2021九上·本溪期末) 学习了二氧化碳性质后，同学们设计实验验证二氧化碳能与水反应。
1. （1）（实验一）如图所示，向盛满二氧化碳的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到的现象是。该反应能否验证CO₂能与水反应？理由是。
2. （2）（讨论）CO₂溶于水无明显现象，不能用观察的方法判断是否发生反应，于是设计了以下实验。
  （实验二）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
  序号
  实验设计
  ①
  向第一朵纸花喷稀醋酸
  ②
  ？
  ③
  将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
  ④
  将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中
  “实验设计①”中的稀醋酸用稀硫酸代替，是否可行(填“可行”或“不可行”)。
3. （3） “实验设计②”的具体内容是。
4. （4）（进行实验）观察记录实验现象，进行实验探究。
  （实验结论）证明二氧化碳能与水反应的实验现象是，该反应的化学方程式为。
5. （5）（拓展延伸）证明无明显现象的反应发生，可以从两个角度出发，A．验证反应物的消失或减少；B．验证生成物的存在，实验二是通过证明了反应的发生。
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四、计算题

26. (2021九上·本溪期末) 某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO₃的质量分数，取12.5g样品和足量的稀盐酸混合，反应前容器内物质总质量为110.4g，充分反应后，容器内物质总质量为106g。请计算。
1. （1）生成二氧化碳气体的质量为。
2. （2）石灰石样品中CaCO₃的质量分数。(写出计算过程)
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试卷信息

小学

初中

高中

辽宁省本溪市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

副标题：

*注意事项：

辽宁省本溪市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

序号	实验设计
①	向第一朵纸花喷稀醋酸
②	？
③	将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
④	将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中