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山东省济宁市微山县2021-2022学年六年级上学期语文期中...

更新时间:2022-02-09 浏览次数:150 类型:期中考试
一、书写与展示(5分)
二、积累与运用(27分)
  • 2. (2021六上·微山期中) 看拼音,写词语

    开学初,我们跟随作家生花的妙笔,感受到草原蒙古族人们的热情lǐ mào;我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ的甜香:我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài的口号;我们沉漫在新中国诞生的xǐ yuè之中,庄严的xuān gào传遍大江南北。美好的生活就在前方,奋进吧,少年!

  • 3. (2021六上·微山期中) 下列加点字的注音全正确的一项是( )
    A . 束(jū)   婆(suō)   电(nǐu)   跌跌撞( zhuàng ) B . 差(cēn)   呜(zhuǎn)   磅(bó)   汹涌澎(pài ) C . (bāo)   围(qiān)   干(hé)   热沸腾(xiě) D . (yè)   嗖(sōu)   住(qiǎ)   威风凛(lín)
  • 4. (2021六上·微山期中) 下列词语书写完全正确的一项是( )
    A . 自做自受   念念有辞   斩钉截铁   排山倒海 B . 孤芳自赏    忘乎所以    全神贯注    前功进弃 C . 暴露无遗    襟飘带舞    怒气冲冲    居高临下 D . 技高一筹    粉身碎骨    别出新裁    惊天动地
  • 5. (2021六上·微山期中) 下列句子中,加点短语使用恰当的一项是( )
    A . 取得一点小成就的时候,我们不能顾影自怜 B . 成成走起路来大步流星 , 说话也是快人快语。 C . 这个会议厅人真多,座无虚席,一望无际 D . 刘老师对成天不专心学习的同学指手画脚
  • 6. (2021六上·微山期中) 依次填入下面语段中横线处的句子,最恰当的一项是( )

    种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此,                      

    ①它吏得沉默  ②它都依然努力地生长着  ③它在默默地汲取土壤中的养料  ④尽管它醛受着黑暗的恐惧、暴雨的侵装

    A . ④②①③ B . ①④③② C . ①③④② D . ①③②④
  • 7. (2021六上·微山期中) 下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是( )
    A . “多好啊!”他在自言自语。 B . “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。” C . 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!“ D . 午门俗称“五凤楼”,是紫禁城的正门。
  • 8. (2021六上·微山期中) 下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
    A . 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! B . 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 C . 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 D . 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
  • 9. (2021六上·微山期中) 以下选项中,最适合做“月送花香浮小院”的下联的一项是( )
    A . 绿叶红花映山前 B . 梦随春风到天明 C . 风摇竹影到幽斋 D . 风吹萤火到满园
  • 10. (2021六上·微山期中) 下列说法中,不正确的一项是( )
    A . 《草原》一文按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图” “喜迎远客图”“主客联欢图” B . 《七律·长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。 C . 《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外的太空中是否有生命存在”这一问题的探索。 D . 《狼牙山五壮士》 一文是按“接受任务——痛击敌人——顶峰歼敌——引上绝路——跳下悬崖”的顺序写的。
  • 11. (2021六上·微山期中) 按要求写句子。
    1. (1) 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
    2. (2) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写一组排比句)
    3. (3) 围绕“说服同学,在全班组织一次演讲比赛”写一段话,用上“一是……二是……三是……“这样的句式。
  • 12. (2021六上·微山期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 那里的天比别处的更可爱,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我满心的。(《草原》)
    2. (2) 前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,”的奇特与欢快。
    3. (3) 春天的大地生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、紫的……五彩缤纷,争奇斗艳,真是:“  。”(用朱熹《春日》诗句填写)
三、阅读与欣赏(28分)
  • 13. (2021六上·微山期中) 阅读课内文段,回答问题。

    小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

    木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

    水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

    小伙子推了老汉一把,说:“你先走。 ”

    老汉吼道:“少 废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

    突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

    一片白茫茫的世界。

    五天以后,洪水退了。

    一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

    她来祭奠两个人。

    她丈夫和她儿子。

    1. (1) “水,爬上了老汉的胸膛”说明了什么?
    2. (2) 从小伙子和老汉的简短对话中,你感受到了什么?
    3. (3) 在小伙子被洪水吞没的瞬间,老汉“似乎要喊什么”,你觉得他可能喊什么?
    4. (4) 文章为何在结尾才揭示老汉和小伙子间的关系?你觉得这是怎样的老汉?
  • 14. (2021六上·微山期中) 阅读短文,回答问题。

    生命之蕊

    李雪峰

    ①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔丛叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样

    ②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

    ③暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时,素爱清爽的妻子便不得不及时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。

    ④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

    ⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。

    ⑥果如妻子所说的那样,葡葡摘下后三四天,满架的叶子一下子脱黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。

    ⑦不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。令人痛惜不已。

    ⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。.

    ⑨果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。

    ⑩坐在静静葡萄架下,仰望着那一簇簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的;无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

    1. (1) 本文语言优美,韵味悠长,请从第①段画线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。
    2. (2) 第①⑥段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样的描写在文章内容和结构上.有什么作用?
    3. (3) 请联系上下文,体会第⑧段中“偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了”一句中加点词的妙处。
    4. (4) 阅读全文,你从葡萄叶夭折的生命历程中得到了什么感悟?
四、语文与生活。(5分)
  • 15. (2021六上·微山期中) 语言表达

    春节,六年级学生明明和家人一起吃饭,这期间他一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

    请你在正确理解画横线句子的基础上,以明明好友的身份,写一段劝说他的话。

  • 16. (2021六上·微山期中) 习作

    下面提供了一组环境和人物,请展开想象,创编故事。

    环境:安静的公交车厢

    人物:满身污渍的人、打扮时髦的女郎、爱打抱不平的小学生

    注意:

    ⑴故事要围绕主要人物展开。

    ⑵故事情节要写完整,情节要尽可能吸引人。

    ⑶试着描写故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。

    要求:题目自拟;语言通顺,条理清晰:字数不少于400字。

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