①社会的物质支持 ②社会的精神滋养 ③个人的奋斗追求 ④家人的鼎力扶持
①互联网促进了民主政治的进步
②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③互联网更加丰富和便利了人们的生活
④互联网对更好地保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的实现起着重要作用
①自觉抵制网络不良信息
②自觉遵守道德准则和法律规范，做一名负责任的网络参与者
③善于利用虚拟时空转换角色，任意宣泄
④善于利用网络发展自己，服务社会
①社会秩序与人们的日常生活密切相关
②社会的正常运行需要社会秩序来保障
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④有了社会秩序，人们就什么都安全了
①正确的，因为自由与规则是可分的
②是错误的，因为自由与规则不可分
③是正确的，因为自由是受法律保护的
④是错误的，因为自由不是随心所欲，它要受道德、纪律、法律等社会规则的约束
①材料中的当事人缺乏规则意识和对自然、对生命的敬畏意识
②材料中的当事人缺乏对自己、对他人、对社会的责任感
③材料警示我们不遵守规则会给自己、他人或社会带来危害
④材料警示我们要敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命
①受到他人尊重就能获得满足感、成就感
②相互尊重利于减少摩擦，化解纠纷
③尊重是维系良好人际关系的前提
④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系
①对于老师布置的作业小红总是按时完成，从不抄袭、偷懒
②学校登记、通报未按要求穿校服的学生，小丽急中生智报了假名借此维护班级的荣誉
③班长小王如实向班主任回报晚自习同学们的表现
④小强答应舍友不把他们去网吧玩通宵的事说出去，结果他还是告诉了班主任
材料一：近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而沦为罪人。天津塘沽区正在读八年级的13岁男孩小艺(化名)在网络游戏的长期熏诱下，已经分不清虚拟与现实，在连续上网36小时后，结束了自己鲜花般的生命。他在遗书中说：“追随游戏中的英雄，我去了!”
材料二：近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网、聊QQ、玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。
