黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高一下学期教学衔...

更新时间：2022-06-07 浏览次数：37 类型：开学考试

一、单选题

1. (2021高一下·龙江开学考) 下列各组性状中，属于相对性状的是（）

A . 兔的白毛与卷毛 B . 毛桃与甜桃 C . 鸡的光腿与长腿 D . 果蝇的长翅与残翅

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2. (2021高一下·龙江开学考) 孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传定律。在研究基因的自由组合定律时，针对发现问题提出的假设是（）

A . F₁表现显性性状，F₁自交产生四种表现型的后代，比例为9∶3∶3∶1 B . F₁形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F₁产生四种比例相等的配子 C . F₁产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等 D . F₁测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1

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3. (2021高一下·龙江开学考) 已知玉米的黄粒对紫粒为显性，豌豆的圆粒对皱粒为显性。分别将黄粒玉米植株和紫粒玉米植株间行种植，圆粒豌豆植株和皱粒豌豆植株间行种植。自然状态下，紫粒玉米植株和皱粒豌豆植株所结种子的情况分别是（）

A . 紫粒玉米植株所结种子全部为紫粒，皱粒豌豆植株所结种子全部为皱粒 B . 紫粒玉米植株所结种子部分为紫粒，皱粒豌豆植株所结种子部分为皱粒 C . 紫粒玉米植株所结种子全部为紫粒，皱粒豌豆植株所结种子部分为皱粒 D . 紫粒玉米植株所结种子部分为紫粒，皱粒豌豆植株所结种子全部为皱粒

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4. (2021高一下·龙江开学考) 采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（    ）
①鉴定一只小鼠是否是纯种     ②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度    ④鉴定一株豌豆是否是纯种

A . 杂交、自交、测交、测交 B . 测交、杂交、自交、自交 C . 测交、测交、杂交、自交 D . 杂交、杂交、杂交、测交

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5. (2021高一下·龙江开学考) 如下图表示豌豆杂交实验时F₁自交产生F₂的结果统计。对此说法不正确的是（）

A . 亲本的性状表现和遗传因子组成能确定 B . 这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 C . 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状 D . F₁的遗传因子组成是双杂合子

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6. (2021高一下·龙江开学考) 豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A，a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者的数量之比是3：1，自然状态下其子代中基因型为AA，Aa，aa的数量之比为（　　）

A . 13：2：1 B . 49：14：1 C . 1：2：1 D . 9：6：1

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7. (2021高一下·龙江开学考) 某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时胚胎致死，这两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为（）

A . 2：1 B . 3：1：1 C . 4：2：2：1 D . 9：3：3：1

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8. (2021高一下·龙江开学考) 某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇
碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。则下列说法正确的是（）

A . 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交 B . 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交 C . 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交 D . 将②和④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为9：3：3：1

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9. (2021高一下·龙江开学考) 报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物质合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F₁ ， F₁自交得F₂ ，则下列说法不正确的是（）

A . 黄色植株的基因型是AAbb或Aabb B . F₁的表现型是白色 C . F₂中黄色：白色的比例是3：5 D . F₂中的白色个体的基因型有7种

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10. (2021高一下·龙江开学考) 某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为 BbCc 的个体与“个体 X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。则“个体 X”的基因型为（）

A . BbCc B . Bbcc C . bbCc D . bbcc

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11. (2021高一下·龙江开学考) 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F₁全是白色盘状南瓜，F₁自交，F₂杂合的白色球状南瓜有3966株，问纯合的黄色盘状南瓜有

A . 7932株 B . 3966株 C . 1983株 D . 1322株

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12. (2021高一下·龙江开学考) 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F₁自交，播种所有的F₂ ，假定所有的F₂植株都能成活，F₂植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F₂自交收获的种子数量相等，且F₃的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F₃中表现白花植株的比例为（）

A . 1/4 B . 1/6 C . 1/8 D . 1/16

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13. (2021高一下·龙江开学考) 小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c-控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F₁。F_l的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是（　　）

A . 1/64 B . 6/64 C . 15/64 D . 20/64

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14. (2021高一下·龙江开学考) 某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F_l ，则F₁的自交后代中花色的表现型及比例是（）

A . 白∶粉∶红=3∶10∶3 B . 白∶粉∶红=3∶12∶1 C . 白∶粉∶红=4∶9∶3 D . 白∶粉∶红=6∶9∶1

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15. (2021高一下·龙江开学考) 假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病遗传因子R对感病遗传因子r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占(　　)

A . 1/9 B . 1/16 C . 4/81 D . 1/8

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16. (2024高一下·河北期末) 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）

A . 1:1 B . 1:2 C . 2：1 D . 3：1

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17. (2021高一下·龙江开学考) 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基本决定两性植株，g-基因决定雌株，G对g g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是（）

A . Gg和Gg-能杂交并产生雄株 B . 一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C . 两性植株自交不可能产生雌株 D . 两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

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18. (2023高三上·成都开学考) 无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3 的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（）

A . 猫的有尾性状是由显性基因控制的 B . 自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C . 自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D . 无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2

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19. (2021高一下·龙江开学考) 在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）
①F₁自交后代的性状分离比　②F₁产生配子类别的比例　③F₁测交后代的表现型比例 ④F₁自交后代的基因型比例　⑤F₁测交后代的基因型比例

A . ①②④ B . ②④⑤ C . ①③⑤ D . ②③⑤

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20. (2021高一下·龙江开学考) 两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为（）

A . 1/16 B . 1/9 C . 1/3 D . 1/4

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21. (2021高一下·龙江开学考) 对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）

A . 豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B . 豌豆是严格的闭花传粉植物 C . 豌豆在杂交时，母本不需去雄 D . 用数学统计的方法对实验结果进行分析

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22. (2021高一下·龙江开学考) 孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时，必须（）

A . 以高茎作母本，矮茎作父本 B . 以矮茎作母本，高茎作父本 C . 对父本去雄，授以母本花粉 D . 对母本去雄，授以父本花粉

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23. (2021高一下·龙江开学考) 下列四组杂交实验中，能判断显隐性关系的是（   ）
①光滑×光滑→光滑

②光滑×有毛→光滑

③光滑×光滑→426光滑：137有毛

④光滑×有毛→85光滑：79有毛

A . ①和② B . ①和③ C . ②和③ D . ③和④

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24. (2021高一下·龙江开学考) 用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F₁ ， F₁自交得F₂ ， F₂中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F₂出现这样的比例无直接关系的是（）

A . 亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 B . F₁产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1 C . F₁自交时，4种类型的雌雄配子的结合是随机的 D . F₁的16种配子结合方式都能发育成新个体

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25. (2023高一下·射洪月考) 基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为（）

A . AABb B . AaBb C . AAbb D . AaBB

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26. (2023高一下·泗阳月考) 下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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27. (2021高一下·龙江开学考) 在两对等位基因自由组合的情况下，F₁自交后代的性状分离比是12∶3∶1，则F₁测交后代的性状分离比是（）

A . 1∶3 B . 3∶1 C . 2∶1∶1 D . 1∶2∶1

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28. (2021高一下·龙江开学考) 一个生物种群中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子(Aa)自交，得子一代(F₁)个体，在F₁个体可以自由交配和只能自交两种情况下，F₂中有繁殖能力的个体分别占F₂总数的（）

A . 2/3 1/9 B . 1/9 2/3 C . 8/9 5/6 D . 5/6 8/9

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29. (2021高一下·龙江开学考) 在孟德尔的具有两对相对性状遗传实验中F₂代出现重组性状类型中能够稳定遗传个体数约占（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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30. (2021高一下·龙江开学考) 下列表示等位基因的是（）

A . YY B . Yy C . yy D . XY

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二、综合题

31. (2021高一下·龙江开学考) 现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下∶
实验1∶圆甲×圆乙，F₁为扁盘，F₂中扁盘∶圆∶长＝ 9 ∶6 ∶1

实验2∶扁盘×长，F₁为扁盘，F₂中扁盘∶圆∶长＝ 9 ∶6 ∶1

实验3∶用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F₁植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2 ∶1。综合上述实验结果，请回答∶
1. （1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。
2. （2）实验3中出现的杂交方式在生物学中被称为，孟德尔利用这种杂交方式证明了他发现的遗传规则，这种科学证明方法被称为。
3. （3）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。
4. （4）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F₂植株授粉，单株收获F₂中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有 $\text{[math]}$ 的株系F₃果形均表现为扁盘，有的株系F₃果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝ 1 ∶1 ，有的株系F₃果形的表现型及数量比为。
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32. (2021高一下·龙江开学考) 遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如下图的杂交实验：

请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：
1. （1） F₁测交后代的表现型有种，基因型有种，基因型之比为，控制家兔毛色的基因遵循定律。
2. （2） F₂中表现型为灰色的家兔中，纯合子占；表现型为白色的家兔中，杂合子占。
3. （3）令F₂中表现型为白色的个体与一个纯合的黑色个体杂交，得到后代为黑色雄性个体的概率为，得到后代为白色雌性个体的概率为。
4. （4）在F₂表现型为黑色的家兔自由交配，其后代性状及分离比是；与亲本基因型不同的个体占。
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小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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