①新的机会和可能 ②新的目标和挑战
③摆脱父母的束缚 ④新的待遇和条件
①正确认识，坦然对待
②增强压抑自己的能力
③学会自我调节
④以积极的心态去调适
①学思并进，每天进步一点点
②劳逸结合，学会科学用脑
③根据心情，每天制定新的目标
④独立学习，不与他人合作
①不贪小便宜 ②不随意点击陌生网址 ③应多方求证 ④提高自我保护意识
①虚心听从老师的指导
②正确对待老师的局限与不足
③学习老师的优点与缺点
④理解和宽容老师的缺点、过失
①教师是人类文明主要传承者之一
②思想政治课教师比其他老师重要
③教师承担教书育人的使命，是学生成长路上的引路人
④科技的进步与发展完全可以取代教师在教育中的作用
①主动帮父母做力所能及的家务
②满足父母的一切要求
③多与父母交流、理解关心父母
④学习好就是孝敬父母
①热爱生活，爱岗敬业，有着充盈的生命
②缺乏伟大的目标，只能平凡地生活工作
③在平凡的工作岗位上闪耀出伟大的光芒
④用心关爱他人的生命，温暖了整个世界
①为人们提供滋养精神家园的文化营养
②有利于继承和传播中华民族优秀文化
③有利于守护我们的精神家园
④可以带给我们充盈的物质生活
①好友聚会时，礼貌拒烟
②雷雨天气不躲在大树底下
③骑车上学时，戴耳机听音乐
④在抗击新冠疫情期间，经常聚餐
这是许多同学节假日生活真实写照。对于上述同学，你的建议是（ ）
①爱护身体，追求优越的物质生活
②爱护身体，养成健康生活方式
③养护精神，拒绝与学习无关的活动
④养护精神，丰富假期文化生活
①活出自己的人生，实现自我价值
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心
③将个人的理想与国家发展结合起来
④缩短自己的生命，延长他人的生命
①不要小看自己，每个生命都有活着的意义
②人是向死而生的，谈不上价值不价值
③平凡之中也能活出生命的价值
④只有伟大的生命才有价值和意义
阅读以上材料，运用所学知识，思考下列问题：
升入初中，同学们因进入新的环境而感到陌生，为此，育才中学七年级一班召开了“友谊之光”主题班会，请你参与并完成任务。
情境一：同学们和原来的小伙伴分开了，班级里全是不认识的新同学，小华由于性格内向，不愿意主动和别人说话，她一个朋友也没有，甚至不愿结交新朋友，于是孤独的她开始上网结交网友。
情境二：同学小刚和小强是好朋友，一天放学他们因为一点小事发生了矛盾，两人互不相让，争吵起来，最后不欢而散。
（荣获最高的荣誉）
疟疾是世界性传染病，每年都有数亿感染者，并导致数百万人死亡。20世纪60年代，很多国家都花费了大量人力和物力，希望找出有效的新药，但始终没有获得满意的结果。屠呦呦最终发现青蒿素，为世界带来一种全新的抗疟药，挽救了全球数百万人的生命。她因此获得了诺贝尔生理学或医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖。2019年9月29日，屠呦呦被授予“共和国勋章”。
（发掘生命的力量）
屠呦呦从1600多年前的中医药典籍中获得灵感，有效提取出抗疟利器——青蒿素。她不仅查阅古籍，寻找良方，还以身试药，不畏生死，她收集2000多种方药、筛选380余种中药提取物，在经历了数不清的失败后，最终找到用乙醚提取青蒿素的方法。屠呦呦做到了，所以她成功了。
（活出生命的精彩）
屠呦呦，一位像青蒿一样平凡又惠及人类的科学家。“青蒿素的抗药性，治疗红斑狼疮等还要继续研究。”屠呦呦以不变的淡定、执着，诠释着科学家“心中有国家、造福无国界”的大爱情怀，在青蒿素后续研究之路上奋力前行。
