| 长城 |
大运河 |
| 秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。 |
隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。 |
| 时间 |
名称 |
主要内容 |
| 1939年4月4日 |
《陕甘宁边区土地条例》 |
改变旧的土地关系和所有权 |
| 1940年3月1日 |
《陕甘宁边区政府优待外来难民和移民之决定》 |
对外来灾民的安置和生产生活作出了具体安排 |
| 1943年3月19日 |
《陕甘宁边区政府优待移民难民垦荒条例》 |
对外来移民进入边区的垦荒和帮扶作出了规定 |
| 1945年3月28日 |
《陕甘宁边区土地租佃条例》 |
确定了减租的额度，对交租也作出了规定 |
材料一：战国时期，面对竞争日益激烈的政治形势，各国统治者争相招揽人才，这些人才大多数都来自于士阶层。于是士的社会地位同以前相比更加显赫，奔走出入于各国，成为各国官僚队伍的后备人才。士人求仕最常用的办法是游说自荐。一个普通士人若通过游说国君，即可骤列高位，拔居要津。如商鞅初入秦就是通过游说得到秦孝公重用。公孙衍、张仪也通过过人的辩术纵横捭阖于各国之间，成为“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”的风云人物。随着聚徒讲学风气的盛行，收有门徒的士人往往被尊为“子”“夫子”，其“率徒讲学，辩其谈说”，声势比一般士人更盛。各国养士之风盛行，最著者如齐国的稷下学宫，名流荟萃。其他如齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君，食客都达3000人以上。战国士人有着较强的自尊自主意识，号称“从道不从君”，在后世大一统专制王朝的统治中，这种意识仍然长期存在。
﹣﹣摘编自张帆《中国古代简史》
材料二：每次公民大会开始后，传令官会向全体与会者发问：谁要发言？任何人都可以应声而起。柏拉图指出：当公民大会对有关城邦管理的事务进行审议时，站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人，贵族或者普通人，没有人对这些人提出反对，即使他们没有这方面的专长和经验，他们也试图提出建议。在阿里斯托芬的喜剧《阿卡奈人》中，穿着破烂衣服、被称为叫花子的狄开俄波利斯也走上讲坛表达了自己的观点。除了少数走上讲坛的人，台下的数千名听众也可以自由行使他们的发言权，可以通过叫嚷、欢呼表示赞同，也可以通过起哄，嘲笑表示不满，甚至把演说者直接赶下台。
﹣﹣摘编自崔丽娜《演说自由与雅典民主政治》
材料
|
15﹣16世纪 |
就整个新大陆来说，据估计，在哥伦布到来后的一个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。 ——《枪炮、病菌与钢铁》 |
|
16世纪 |
葡萄牙人加西亚•多达研究印度植物和药物，于1563年写出《药材与药品的对话》，此书在全欧洲受到欢迎。 ——《医疗与帝国》 |
|
19世纪 |
霍乱在1830年出现于俄罗斯，很快横扫了欧洲，接着出现在魁北克、蒙特利尔和纽约，发展成为一场全球性传染病。 ——《医疗与帝国》 |
|
19世纪 |
18世纪末，医学家爱德华•詹纳开始推荐牛痘接种法，到19世纪早期超过10万英国人实施了接种。牛痘接种法后来传入中国。 ——《剑桥世界人类疾病史》 |
|
20世纪 |
20世纪后，国际政治和经济的互动增强，以传染病控制等国际卫生问题也日益突出。1907年，国际公共卫生局建立；1948年，世界卫生组织宣告成立。 ——《我国参与全球卫生治理回顾与展望》 |
|
21世纪 |
新冠肺炎疫情发生以来，国家卫健委汇编诊疗和防控方案，分享给全球180多个国家、10多个国际和地区组织参照使用。中国向27个国家派出29支医疗专家组，加快推进疫苗研发和药物临床试验，并向世界卫生组织提供5000万美元援助。 ——《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书（2020年6月） |
从如表材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题并运用具体史实予以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
材料：中国的新式邮电始于清朝末年，到民国时期，国家才逐步独立办理邮件及电信传递业务，但仍比较落后。1927年南京国民政府成立后，在交通部下设邮电总局，管理全国邮政事务，统一邮权。1931年后，邮政总局局长、副局长均由中国人担任。此后，在全国邮政系统中虽然还保留着大批洋员，但不掌握大权。交通部在内地及边远省区增设邮局。至1937年，全国邮政局所共增加3.1015万所，全国邮路共增加12.6755万公里。
1934年10月开办“平快”邮件业务，凡邮件于普通资费外，加付平常快递资费，邮局即按格外迅速手续办理。1935年5月，将新疆、蒙古邮资与内地划归一律。
——摘编自李新总主编《中华民国史》
材料：太平洋战争爆发后，缅甸成为盟国与日本激烈争夺的战略要地，缅甸若被日本占领，日本可侵犯印度，摧毁盟国在印度的战略基地。滇缅公路是中国能够取得反法西斯国家和地区援助的唯一国际陆上交通要道，中国政府必须竭力维护。在战场上，中国军队无论是武器装备还是士兵素质都是现代化的。在滇西战役中，支前民工至少有二三十万人，部队的行军、食宿、武器弹药的运送全靠当地老百姓，他们含辛茹苦，忍饥挨痛，不计报酬。在缅甸战场上，“自夸精锐的日本陆军被他们一向所轻视的中国军队打垮了”。在缅甸反攻战中，中国远征军为策应英军的英帕尔战役，发动对缅北的全面攻势，使日军不敢把滇西、缅北的兵力调到印度东部，英印军才得以将日军逐出印度。
——摘编自方世凤《第二次世界大战全局中的中国远征军入缅作战》
材料一：牛顿从小就爱思考，他善于观察生活，观察生活中人们的活动，再根据人们的需要进行一些发明和创造。少年时代，牛顿用一个多月的时间，将一块圆石凿成一个日晷仪，用以计时。上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，对所学过知识进行分类整理。因生活所迫，他曾一度辍学在家，即便如此，他仍在从事科学研究。进入大学后，牛顿开始接触到大量的自然科学著作，用大量的时间自学笛卡儿等人的数学著作，这些著作将牛顿引导到当时数学最前沿﹣﹣解析几何与微积分方面。
﹣﹣摘编自人教版《中外历史人物评说》
材料二：在牛顿的时代，光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象，它的规律可用反光镜和透镜来研究，它的颜色可用三棱镜来分析……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。
﹣﹣[英]W•C•丹皮尔《科学史》
