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部编版2021-2022学年四年级下册语文第4课《三月桃花水...

更新时间:2022-02-12 浏览次数:130 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )。
    A . (qí)丽  丝(chóu) B . (cháo)霞  (tán)心 C . (hè)  (guǒ)着
  • 2. 下列词语中字形全对的一组是(  )
    A . 声音        光茫        铃铛        丝绸 B . 河流        醒来        垂柳        绮丽 C . 低语        麦苗        石块        叮铛 D . 翅傍        裹着        红莲        抖落
  • 3. 下列表述有误的一项是(     )
    A . 《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴,明镜等,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱。 B . 《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。 C . 三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法,写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。 D . “啊,河流醒来了!”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。
  • 4. 下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
    A . 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? B . 三月的桃花水,是春天的竖琴。 C . 入夜,鼓浪屿灯火辉煌,犹如一条巨大的彩船静卧在海面上。 D . 三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
  • 5. 下列短语搭配不恰当的一项是( )。
    A . 纤细的低语  浮起红莲 B . 绮丽的晚霞  披上短发 C . 明洁的丝绸  应和鸣响 D . 抖落花瓣    映照蓝天
  • 6. 选择合适的词语。
    1. (1) 秋天的菊花(绮丽  奇丽)多姿,红的如火,粉的似霞,白的像雪。让人百看不厌。
    2. (2) 那清脆的歌声,好似山谷中黄莺的鸣叫,婉转动听,让人(沉醉  陶醉)其中。
    3. (3) 桃花水的光芒,像一匹明洁的丝绸,(映照  映射)着蓝天。
  • 7. 理解《三月桃花水》内容填空。
    1. (1) 第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。
    2. (2) “三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种的写法,写出了
二、阅读理解
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

        ①三月的桃花水,是春天的竖琴。

        ②那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……

        ③三月的桃花水,是春天的明镜。

        ④它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……

        ⑤啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

    1. (1) 选段分别从两个角度具体描绘了三月桃花水之美。
    2. (2) “草如茵,柳如眉”运用了的修辞手法,写出了绿草、柳树的柔美风姿,我还会仿写类似的三字短语:
    3. (3) 你从哪里体会到作者对桃花水的喜爱和赞美之情?仿照批注说一说。
    4. (4) 三月桃花水还看见了什么?请发挥想象,把第④段中省略号省略的内容补写出来。
  • 9. 阅读题。

    我爱乡村的傍晚

        6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

        眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

        远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

        在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

        乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

    1. (1) 填上恰当的词语。

      的空气  地呼吸  的晚景  地欣赏

      的夕阳  地爱抚  的炊烟  地啃着草

    2. (2) 把句中画线的部分用词语代替。

      ①6月里的一天,我回到了离别很久山村故乡

      ②上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁

      ③这里看不到城市的那种车像流水,马像游龙,车马或车辆很多,来往不绝

      ④三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景,长叫几声。

      ⑤我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。

    3. (3) 短文第2、4自然段是按顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语,写在下面的括号里。

      A.按从外到内的顺序观察。    B.按从远到近的顺序观察。

      C.按不同方向转移顺序观察。  D.按先整体后局部顺序观察。

      摘录词语:

    4. (4) 文中第一段中写道:“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!”文中哪句话与这句话相照应?请画上“”线。 
    5. (5) 作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了等有特点的景物进行描写,抒发了作者的情感。
三、综合表达
  • 10. 看一则笑话,填一填。

        明明的妈妈上班还没回来,明明想到小兰家去做手工,他对奶奶说:“奶奶,我到同学小兰家去做手工,妈妈来接我,叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背,明明妈妈回来后,她对明明妈妈说:“明明叫你去接他时,带把猪肝给他。”

    看到笑话后,你的想法是:

  • 11. 写出下列各句的修辞方法。

    ①是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?

    ②三月的桃花水,难道没有催促村民们开犁播种 吗?

    ③三月的桃花水,日夜不停地、快乐地向前流淌。

    ④小草和麦苗在春天里谈心。

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