当前位置: 初中语文 /统编版(五四学制) /七年级下册 /第二单元 /7*土地的誓言
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部编版初中语文七年级下册第二单元 8 土地的誓言 同步课时作...

更新时间:2022-03-31 浏览次数:66 类型:同步测试
一、基础应用
  • 1. 下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是(    )
    A . (chì)痛    (háo)鸣     斑(lán)     (cān)天 B . (lán)语     怪(dàn)     (gèng)古    (jiāng)液 C . (lǒng)    污(suì)     蚱(měng)    呻(yín) D . (zhǎn)转    (lù)辘      默(qì)      丰(yáo)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 汇合    胸膛    涌跃    仰望 B . 誓言    土壤    碧绿    飘扬 C . 奔弛    破晓    高梁    标直 D . 幽远    穿梭    呻呤    耻辱
  • 3. 下列各组词语都是动词的一项是(    )
    A . 屏障      召唤      相信      哺育 B . 扮演      燃烧      遏制      坚持 C . 发源      默契      出现      应该 D . 可以      气魄      喜欢      阻抑
  • 4. 下列对句中加点字词词性判断有误的一项是(   )
    A . 他终于宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。(副词) B . 鲁迅先生下午两三点钟起就陪客人。(介词) C . 粥吃起来十分香甜,因为确实饿了。(连词) D . 在那田垄里埋葬过我的欢笑。(动词)
  • 5. 下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是(   )
    A . 我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦林在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响…… B . 他们是历史上,世界上第一流的战士,第一流的人! C . 在每条溪流的旁边,有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿,但仍旧一气儿跑下山去,一直到宿营地。 D . 远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
  • 6. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 我无时无刻听见她呼唤我的名字,无时无刻听见她召唤我回去。 B . 我的手掌一接近土地,心就变得平静。 C . 当我回想起儿时的往事的时候,想起那参天碧绿的白桦林。 D . 不管我走到哪里,如果我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。
  • 7. 下列表述不正确的一项是(   )
    A . “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。 B . “别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。 C . “我们”“美好的”“已经”分别是、代词、形容词、介词。 D . “在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。
  • 8. 下列关于本文《土地的誓言》的说法有误的一项是(   )
    A . 本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。 B . 文中说:“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。”分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法。 C . 题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。 D . 本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。
  • 9. 给下面语段中画线字词注音或根据拼音写汉字。

        我想起那)天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟);我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的)鸣和皮鞭滚落在山jiàn()里的脆响;我想起红布似的高liang(),金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑lán()的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。

  • 10. 选择恰当的词语填在横线上。

    这时我听到故乡在(召唤     呼唤     呼喊)我,故乡有一种声音在

    (召唤     呼唤     呼喊)着我。她低低地(召唤     呼唤     呼喊)着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。

  • 11. 指出下列各句运用的修辞手法。
    1. (1) 在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。(
    2. (2) 我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。(
    3. (3) 我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛。(
    4. (4) 我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。(
  • 12. 依照句子,完成下面的句子。

    例句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。

    仿句:在校园的小径上,无数欢声笑语。在沸腾的操场里,,在图书馆安静的氛围中,,在教室的课桌上,

  • 13. 学习了本文《土地的誓言》后,班级拟开展以“爱我家乡,护我土地”为主题的综合性实践活动,请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。


  • 14. 学习了《土地的誓言》一文,我们体会到作者对家乡土地无尽的热爱之情。然而今天,养育我们的土地资源退化日趋严重。6月25日是全国土地日,为此班级开展以“土地”为主题的综合实践活动,请你积极参与并完成下列任务。
    1. (1) 目前,我国土地资源退化日趋严重,通过这次活动,你调查到我国土地资源退化的主要原因有哪些?
    2. (2) 耕地在减少,生存受挑战。然而,餐桌上的浪费现象却十分惊人。一些有识之士发起了“光盘行动”,得到了大家的积极响应。张老师将珍惜土地与“光盘行动”结合起来,拟写了宣传标语,但只写了前半句。请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句,与前半句相对。

      备选词语:光盘行动   开启   践行   勤俭人   收藏   节约风

      前半句:珍惜土地资源心怀感恩情

      后半句:

    3. (3) 请你向有关部门提几点科学用地的建议。
二、阅读
  • 15. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    土地的誓言

    端木蕻良

    对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。(1)我无时无到不听见她呼唤我的名字。我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着大把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见深夜蒙古狗的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜谰语,原野上怪的狂风……这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去,我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的,是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的,我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃,和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。

    土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。(2)在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

    1. (1) 作者在这段话里列举了大量东北特有的景色、物产,有人说这里列举的景色、物产太多了,有些啰嗦,你认为呢?
    2. (2) 根据提示,揣摩下列句子的表达效果。

      ①我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她唤我回去。(从句式特点角度)

      ②在那田垄里埋葬过我的欢笑。(从加粗词语角度)

    3. (3) 为什么文章起初写“关东大地”用第三人称“她”来称呼,到后来又说“我的家乡,你必须被解放,你必须站立”?

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