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2021-2022学年初生人教七年级下册第四单元第四章 人体...

更新时间:2022-02-17 浏览次数:61 类型:单元试卷
一、单选题
二、实验探究题
  • 21. (2020九上·新余期末) 下面图示中,图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2是显微镜下观察到的视野图像;图3是显微镜下观察到的人血的永久涂片。请据图回答。

     

    1. (1) 图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,目的是
    2. (2) 图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像,你认为[3]是血管。
    3. (3) 当我们身体内有了炎症,图3中[]的数量会增多,A与C在结构 上的区别是C有
三、综合题
  • 22. (2021七下·砀山期中) 如图是心脏结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 血液循环的动力器官是
    2. (2) 心脏四个空腔中,心壁最厚的是[4].最薄的是[]
    3. (3) 图中[7]是,流动着血.
    4. (4) 心脏内的血液流动有一定方向,通过进入心房,由心房进入,再通过动脉离开心脏.这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有,它们只能单方向开放.
  • 23. (2021·阳泉) 人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康,某校安排大课间统一跑步锻炼,并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题:

    1. (1) 小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的是人体主要的能源物质,其在小肠中被彻底消化为葡萄糖,后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是(答出一点即可)。葡萄糖随血液经②进入右心房,然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
    2. (2) 小丽跑步吸气时,外界气体进入肺,肺泡内的氧气进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,血液由血变成血。肺泡适于气体交换的特点(答出一点即可)。氧随血液经肺静脉进入心脏的③,再由④进入①,然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
    3. (3) 进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖,在氧的参与下,主要在细胞的中被分解释放能量,因此小丽在学习时思维敏捷,跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物,丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。

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