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海南省海口市城西中学2021-2022学年七年级上学期道德与...

更新时间:2022-03-01 浏览次数:83 类型:期末考试
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分) 
  • 1. (2021七上·海口期末) 太阳每天都是新的,现在我们步入了初中校门,所面临的一切都是新的,我们要面对新环境、新同学、新老师……对此,最好的选择应该是(    )
    A . 多找小学时的同学玩,对陌生的同学要敬而远之 B . 主动敞开自己的心扉,尽快融入新的班集体之中 C . 一直保持沉默,耐心等待新同学主动找自己交往 D . 时刻保持警惕性,不跟陌生同学交往,保护自己
  • 2. (2021七上·海口期末) 中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明(   )
    A . 人生需要梦想,有了梦想就能成功 B . 梦想的实现需要不懈努力 C . 梦想只要一成不变,总有一天会实现 D . 只要努力,梦想就会实现
  • 3. (2021七上·海口期末) 有一款手机软件,只要将作业扫一下上传,答案马上就出来了。部分学生有了这个神器后,天天上传作业,知识不求甚解,只管抄袭答案。对这些同学的行为,你的看法是(    )
    A . 提高了学习效率,减轻了学业负担 B . 网络和科技丰富了我们的学习方式 C . 抄袭答案是学习态度不端正的表现 D . 有助于学生的全面发展
  • 4. (2021七上·海口期末) 子豪说:“我的性格很开朗,很幽默,同学们都觉得和我一起玩一起学习很愉快。”子豪从哪些方面认识自己的(    ) 

     ①身材、相貌    ②体能、性别    ③性格、气质    ④班级中的角色 

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5. “田忌赛马”的故事讲的是战国时期齐威王与田忌赛马时,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的比赛方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利。这一故事启示我们(    ) 
    A . 发现自己的缺点,改正缺点才能取得成功 B . 扬长避短,能帮助我们取得更好的成功 C . 欣赏自己、接纳自己,我们才能取得成功 D . 挖掘自己的潜能,才能更好地取得成功
  • 6. (2021七上·海口期末) 金秋九月,朵朵和小宇跨进了中学的大门,便成了好朋友,小宇平时喜欢练书法,她们认识一个月左右,朵朵也开始喜欢练书法了。这说明(    ) 
    A . 朋友可以影响我们的兴趣爱好 B . 朋友可以影响我们的言谈举止 C . 友谊可以改变我们的性格气质 D . 人们的友谊并非是一成不变的
  • 7. (2021七上·海口期末) 呵护友谊要学会正确处理冲突,当你与朋友之间发生矛盾冲突时,正确的处理方法是 (    ) 
    A . 别伤了彼此间的和气,忍了算了 B . 向他解释,解释不通就不再理睬他 C . 请自己的家长来找对方一起理论 D . 相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式
  • 8. 电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落。通过网络电话,我们可以与世界各地的人聊天,与异国的学生交流……这说明了(    ) 
    A . 网络交往很诱人,中学生应该学会上网 B . 只要打开网页,我们的愿望就可以实现 C . 在网络交往的新空间,随时可以找到学习资源和指导者 D . 网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式
  • 9. (2022七上·新野期末) 近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明(   )

    ①“孝”是中国传统文化的重要内容    ②子女只有在父母身边才能表达孝心

    ③家是血脉相连充满亲情的生活共同体 ④回家过年是我国每个子女的法定义务

    A . ②④ B . ②③ C . ①③ D . ①④
  • 10. (2021七上·海口期末) 中学生小华觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好,这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她,下列观点正确的是(    ) 

     ①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同 

     ②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种 

     ③要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由 

     ④我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师 

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 11. (2021七上·海口期末) 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有(    ) 

     ①小强向王老师提出班级管理的建议 

     ②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师 

     ③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 

     ④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 

    A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 12. (2021七上·海口期末) 上初三的小文因为有事放学回家迟了,妈妈看见小文回来后大为发火,对女儿气愤地说道:“你就是不照顾别人感受,只想到自己”。下列小文与妈妈沟通的语言,你认为哪些比较好( )

     ①“妈,能给我一点时间,让我解释一下吗?” 

     ②“妈,你只想着发火,有没有考虑别人的感受!” 

     ③“妈,对不起,让你为我担心了!” 

     ④“妈,每个人都有自己的秘密,你干嘛什么都要打听?” 

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③
  • 13. (2021七上·海口期末) 生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。以下行为中,不符合爱护身体要求的是(    ) 
    A . 有规律的作息,保证充足的睡眠 B . 认真做眼保健操,消除眼睛疲劳 C . 积极参加学校的阳光大课间活动 D . 生病时不遵医嘱,滥服用药物
  • 14. (2021七上·海口期末) 习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术会议上说:“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的亊业。”这启示我们在生命的接续中要(    ) 
    A . 在身体上接续祖先的生命 B . 生命属于一个人,如何发展是自己的事 C . 在精神上不断继承和创造人类的文明成果 D . 在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命
  • 15. (2021七上·海口期末) “如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到(    ) 
    A . 挫折是我们生命成长的一部分 B . 战胜挫折才能享受真正的人生 C . 人在认识挫折中成长 D . 挫折是人生的最大障碍
  • 16. (2021七上·海口期末) 在央视《经典咏流传》节目中,乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》,让亿万中国人为之感动。“苔花如米小,也学牡丹开”。启示我们( )

    ①不要小看生命,每个生命都有活着的意义②人是向死而生的,谈不上价值不价值③平凡之中也能活出生命的精彩④只有伟大的生命才有价值

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
二、简答题(9分) 
  • 17. (2021七上·海口期末) 阅读以下俗语、名言、警句,说说带生命的特性有哪些。                
     

     俗语、名言、警句 

     

     生命的特性 

     

     “人生不售来回票,一旦动身,决不能复返” 

     

      

     

     “人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已” 

     

      

     

     “每个人都独一无二的” 

     

      

三、辨析题(12分) 
四、材料分析题(16分) 
  • 19. (2021七上·海口期末) 材料一:《全国家庭教育状况调查报告》显示,参加调查的11万余名小学四年级学生、7万余名中学七年级学生中,无论是四年级还是七年级学生,在他们的观念里,人生中最重要的事情均为“有温暖的家”,选择比例分别为39.3%和49.4%,远高于其他价值追求的选项。 

    材料二:2021年10月3日清晨,天安门广场上的这一幕让无数人泪目:来自安徽蒙城的小伙于雷为了让父亲清楚地看到期盼已久的升国旗仪式,将父亲架在肩头。升旗期间,老人激动地不停鼓掌,无数网友点赞。对此,于雷说:“‘乌鸦反哺,羊羔跪乳’,他们养我小,我养他们老,这是为人子女应该做的。” 

    材料三:家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 

    1. (1) 结合所学知识,说明“家”的重要性。 
    2. (2) 于雷的话给我们带来哪些启示? 
    3. (3) 家庭成员之间发生矛盾和冲突在所难免。解决矛盾和冲突你有哪些妙招?(至少写两条) 
五、实践探究题(15分) 
  • 20. (2021七上·海口期末) 生命因为独特而美丽,世界上所有的生命都是值得称颂的,无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿,每一个生命都是绚丽的风景,是独一无二的,是不可复制的奇迹! 

     为让同学们更好地觉得生命值得珍惜,值得追求,学校开展了一次主题班会活动,求你参与并完成下列任务。 

    1. (1) 请你为本次主题班会设计一个主题。 
    2. (2) 请你谈谈怎样的一生是值得追求的? 
    3. (3) 绽放生命,活出生命的精彩,在家里、学校、社会上你是怎样做的? 

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