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吉林省长春市净月高新区2021-2022学年八年级上学期期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:48 类型:期末考试
一、单选题
二、连线题
三、综合题
  • 22. (2021八上·长春期末) 下面是部分动物的生殖发育方式图解,请分析回答问题:

    1. (1) 甲、乙、丙所示的生殖方式都是卵生,但受精方式却有差异,其中属于体外受精,属于体内受精(用代码回答)。
    2. (2) 甲、乙、丙所示的发育方式都可以称为发育,但甲的发育过程会经历四个时期;而乙的发育过程仅经历三个时期。
    3. (3) 若想提高家蚕的产丝量,应适当延长图甲中的时期(填名称),来提高产丝量。
  • 23. (2021八上·长春期末) 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,下面是小丽家庭成员的关系图谱,据图回答下列问题。

    1. (1) 小丽是单眼皮,她父母是双眼皮,这种现象在遗传学上称
    2. (2) 人的双眼皮和单眼皮,是由控制的。
    3. (3) 从家庭成员的关系图谱可知,(填“双眼皮”或“单眼皮”)属于显性性状,如果控制显性性状的基因为 、隐性性状的基因为 ,那么,小丽父母的基因组成都是,小丽的基因组成是
    4. (4) 如果父母再生一个孩子,(填“一定”或“不一定”是单眼皮。)
    5. (5) 人类不只是眼睑的性状不同,其他性状也是千差万别,这恰好体现了生物的多样性。
四、实验探究题
  • 24. (2021八上·长春期末) 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计:

    第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽上的细菌和真菌。

    第二步:将4个培养血做如下处理。

    组号

    培养皿号

    操作

    A组

    1号

    置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

    2号

    置于教室讲桌上,不作处理,同1号一起置培养箱培养

    B组

    3号

    打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

    4号

    打开盖,不作其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

    第三步:每天观察一次,并作好记录。

    请根据上述实验设计,回答下列问题。

    1. (1) 你认为这两组实验的对照组应该是号。A组实验的变量是教室空气,B组实验的变量是
    2. (2) 有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这步?,理由是
    3. (3) 下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的结论是。观察1号培养皿发现,菌落①呈黑色、绒毛状,应该菌。

五、资料分析题
  • 25. (2021八上·长春期末) 阅读下列新冠肺炎的相关材料,回答问题。

    2019年12月湖北省武汉市相继出现新冠肺炎病例,感染者出现低热、干咳、乏力等症状,并呈现集中暴发的态势。经检测,该病是由一种新型冠状病毒引起的疾病,世界卫生组织将其命名为“ ”。

    随着疫情的蔓延,火神山和雷神山医院火速建成并投入使用,收治患者,隔离治疗。

    武汉市金银潭医院院长张定宇表示,新冠肺炎患者康复后体内含有大量综合抗体,能够对抗病毒,恳请康复后的患者积极来到金银潭医院捐献宝贵的血浆,共同救治还在与病魔作斗争的病人,降低危重患者病死率。

    1. (1) 阅读材料可知,引起新冠肺炎的病原体是
    2. (2) 阅读材料可知,有效阻止传染病流行的做法是,该措施在预防传染病流行中起的作用是控制
    3. (3) 依据材料分析,张定宇院长提出恳请的理由是:新冠肺炎康复患者的血浆中含有大量的综合,能提高患者对该病毒的抵抗力,这种免疫属于。(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)
    4. (4) )在新冠肺炎流行期间,为了更有效的预防新冠肺炎,你的日常做法是

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