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湖北省黄石市大冶市2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:64 类型:期末考试
一、单选题
二、科普阅读题
  • 13. (2021·黄石模拟) 阅读下面科普短文,回答问题:

    炼草成油不是梦

    化石能源的大量使用会产生大量CO2 , 同时产生一些有污染的烟气,威胁全球生态。为了有效改善生态,有的国家利用富含纤维素的草本植物、可食用作物(包括玉米、大豆、甘蔗)为原料,制造草油。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的,但是并非长久之计,因为没有足够的耕地来满足发达国家对液态燃油的需求。其实,可转化为草油的原料有很多,从木材废料到农业废弃物,再到“能源生物”,这些原料耕作成本低、产量大,而且这些植物都能够在农田的边际土地上快速生长,它们的种植不会千扰和危及粮食作物的生长,放眼全球,每年可利用上述物质能转化的生物燃料相当于340亿—1600亿桶原油,已超过全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类草本植物能转化成任何类型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油甚至航空燃油。2011年,第一个商业化生物燃料炼制厂已建成。人类历史上的能源新纪元—草油时代就要到来。

    1. (1) 化石能源是

      A纯净物          B混合物

    2. (2) “炼草成油”属于变化。

      A化学          B物理

      草油的使用有效缓解温室效应。

      A能             B不能

    3. (3) 纤维素类草本植物能转化为乙醇,乙醇属于能源。

      A可再生            B不可再生

    4. (4) 推动草油业的发展,可提高周边农户的收入,说说你的建议:(写一条)。
三、填空题
  • 14. (2021九上·大冶期末) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请分析图中的信息并回答下列问题。

    1. (1) 表中不同元素最本质区别是不同。
    2. (2) 原子序数为3的元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。
    3. (3) 氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的相同。
    4. (4) 由原子序数为11、17二种元素组成的化学式是
    5. (5) 下列四种粒子的结构示意图中,表示金属离子的是

四、综合题
  • 15. (2021九上·大冶期末) 化学是建立在实验基础上的自然学科。

    1. (1) 用如图甲所示的装置探究燃烧的条件,发现铜片上的红磷和热水中的白磷都不燃烧,铜片上的白磷燃烧。

      ①由铜片上的白磷燃烧和红磷不燃烧对比,得出燃烧的条件之一是:。铜片能点燃白磷是利用了铜片的性。

      ②试验完毕后,将烧杯中的热水慢慢倒出,发现白磷刚刚露出水面,白磷立即剧烈燃烧,解释原因:

    2. (2) 结合图乙有关实验,回答问题:硫在氧气中燃烧时集气瓶内预先加入少量水的原因是;燃烧的现象是
  • 16. (2021九上·大冶期末) 如图为实验室制取并收集气体的装置图,回答下列问题。

    1. (1) a仪器的名称是
    2. (2) 实验室用纯净物制取氧气的化学方程式是
    3. (3) 若用F装置收集并测量氧气的体积,应在(填“d”或“e”)端连接量筒。
    4. (4) 用B装置制取二氧化碳便于控制反应的发生与停止,制取时应将大理石放在(填“b”或“c”)。
    5. (5) 实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

五、科学探究题
  • 17. (2024九上·大理期中) 过氧化钠的化学式为Na2O2在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中,看到有大量气泡产生。

    【提出问题】

    过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质?

    1. (1) 【作出猜想】

      猜想Ⅰ:生成H2

      猜想Ⅱ:生成O2

      猜想Ⅲ:生成CO2

      大家一致认为猜想Ⅲ不正确,理由是

    2. (2) 【实验验证】

      实验

      实验现象

      实验结论

      用试管收集生成的气体,堵住试管口,移近酒精灯火焰,点燃

      无明显现象

      用试管收集生成的气体,将带火星的木条伸入试管内

      猜想Ⅱ成立

    3. (3) 【查阅资料】

      过氧化钠与水反应,除了产生气体,还有氢氧化钠生成。写出该反应的化学方程式:

    4. (4) 【拓展延伸】

      过氧化钠保存时应注意的问题是

  • 18. (2021九上·大冶期末) 在探究金属化学性质实验课中,各小组做了如下实验:

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    实验操作

    实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁⋯,应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。

    1. (1) 实验中所加的过量金属粉末是(写名称),则固体C是(写化学式)。
    2. (2) 操作③的名称是
    3. (3) 试写出①中的一个反应原理
    4. (4) 探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列试剂的选择方案可行的是____。A.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
      A . Zn、FeSO4溶液、Cu B . ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 C . ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
六、计算题

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