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江西省吉安市峡江县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:83 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2021九上·峡江期末) 古诗词是中华民族的文化瑰宝,下列古诗词中对划线对象变化的描述属于化学变化的是(   )
    A . 一味黑时犹有骨,十分红处便成灰。([清]徐宗干《咏炭》) B . 河上姹女(水银),灵而最神,得火则飞 , 不见埃尘。([汉]魏伯阳《参同契》) C . 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。([宋]文天祥《扬子江》) D . 落红(落花)不是无情物 , 化作春泥更护花。([清]龚自珍《己亥杂诗》)
  • 2. (2023·婺源模拟) 世卫组织(WHO)发表声明称,地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是(  )
    A . 地塞米松属于氧化物 B . 地塞米松由4种元素组成 C . 地塞米松中氢元素的质量分数最大 D . 地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22:5
  • 3. (2022九上·岫岩期中) 高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaO和CuO为原料,经研磨烧结而成,此过程中所有元素的化合价均不变,则Y元素的化合价是(   )
    A . +3 B . +2 C . +4 D . +5
  • 4. (2024九上·海口期末) 煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X,则 X 的化学式为:(   )
    A . SO2 B . SO3 C . CO D . H2SO4
  • 5. (2021九上·峡江期末) 下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是(   )
    A . B .   C . D .
  • 6. (2021九上·峡江期末) 为除去物质中的杂质(括号内为杂质),下列说法不正确的是(   )


    物     质

    选 用 试 剂 及 操 作 方 法

    A

    Cu粉(Fe)

    加入足量的稀硫酸,在充分反应后过滤,干燥

    B

    CO(CO2)

    通入足量的氢氧化钠溶液,充分反应后干燥

    C

    N2(O2)

    灼热的铜网

    D

    FeSO4溶液(CuSO4)

    加入过量的锌粉,充分反应后过滤

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2021九上·峡江期末) 如图为治理汽车尾气反应的微观示意图,下列有关说法正确的是(  )

     

    A . 图中只有两种氧化物    B . 该反应属于置换反应 C . 相对分子质量最大的是NO    D . 生成丙和丁的质量比为7:22
  • 8. (2022·金坛模拟) 在一个密闭容器中,有a、b、c、d四种物质,反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示(例如:d的质量为2g)。

    在一定条件下发生反应,反应结束后,再次测得各物质的质量变化,并通过刻度的移动来表示,且记录在同一张刻度纸上:刻度线Ⅰ向右移动9格;刻度线Ⅱ向左移动8格;刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是(   )

    A . 反应结束后c的质量为14g B . 该反应可能为置换反应 C . a、b变化的质量比一定为9:17 D . a、d的相对分子质量之比一定为9:8
  • 9. (2021九上·峡江期末) A,B,C三种物质各15 g,当它们相互充分反应后,生成30 g新物质D。若再增加10 g C,它们又继续反应到完成时,A与C恰好消耗完毕。则参加反应的A与B的质量比是(   )
    A . 2∶3 B . 2∶1 C . 3∶2 D . 1∶1
  • 10. (2021九上·峡江期末) 下列实验设计能达到实验目的的是(   )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    目的

    红磷燃烧测定空气中氧气的含量

    验证面粉在一定条件下能爆炸

    证明CH4燃烧生成二氧化碳和水

    验证质量守恒定律

    实验

    设计

    A . A B . B C . C D . D
二、选择填充题
  • 11. (2021九上·峡江期末) 用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是

    A.甲中逸出的气体只含CO2

    B.乙中液体变红,说明此时溶液显酸性

    C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解

    D.欲达到实验目的,可将盐酸改为

  • 12. (2021九上·峡江期末) 利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是

    A.实验时应先点燃酒精灯后通CO

    B.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO

    C.充分加热,a处固体由红色变为黑色

    D.b处可用检验生成的CO2

  • 13. (2021九上·峡江期末) 某实验小组在探究金属的化学性质时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系(见图),请根据图象信息判断,下列说法正确的是

    A 四种金属与酸反应的速率:Al>Mg>Fe>Zn

    B 四种金属的活动性顺序:Mg>Al>Zn>Fe

    C 同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:Mg>Al>Fe>Zn

    D 同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量酸反应得到氢气的质量比:

三、填空题
  • 14. (2021九上·峡江期末) 请用合适的化学用语填空:
    1. (1) “西气东输”的“气”是指
    2. (2) 2个氢原子
    3. (3) 氟的原子结构示意图为 , 氟离子的符号为,则单氟磷酸钠(Na2PO3F)中磷元素的化合价为
    4. (4) 保持二氧化硫化学性质的最小微粒
    5. (5) 由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式
  • 15. (2021九上·峡江期末) 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题:

    1. (1) 图甲为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是
    2. (2) 图乙中D为某粒子的结构示意图,当X=时,该粒子是原子。
    3. (3) 由A、B形成的化合物的化学式为
  • 16. (2021九上·峡江期末) 氯化铁(FeCl3)能腐蚀铜,工业依此生产镀铜线路板的流程如下、试回答:

    1. (1) 步骤②中发生了两个反应:2FeCl3+Fe=3FeCl2
    2. (2) 滤渣中有,步骤③中发生反应的化学方程式是
    3. (3) 步骤③中,当加入稀盐酸,观察到时,说明滤渣只剩铜。
    4. (4) 步骤②③所得滤液中的FeCl2可与一种双原子分子的单质发生化合反应生成FeCl3 , 实现循环使用。该单质的化学式为
  • 17. (2021九上·峡江期末) A﹣J都是初中化学常见的物质。其中B、E、H、J是单质。其余的均为化合物。气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

    请回答下列问题:

    1. (1) 写出物质B的化学式:
    2. (2) 反应①的其基本反应类型是
    3. (3) 写出反应②的化学方程式:
    4. (4) “H红色固体J”的转化化学方程式:
  • 18. (2021九上·峡江期末) 化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体,请回答问题:

    1. (1) 写出图中有标号的仪器的名称:①
    2. (2) 选用如图部分仪器和单孔橡皮塞(选填“能”或“不能”)完成用高锰酸钾制取氧气的实验,理由是
    3. (3) 若用A、B和F组成气体发生装置,它可以用来制取的气体有(写出一种即可),该反应的化学方程式为
    4. (4) 已知,乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体。实验室常用块状的电石(主要成分CaC2)和水在常温下反应制取乙炔(C2H2),同时生成氢氧化钙。该反应比较剧烈,且反应放出大量的热,若操作不当,会使反应容器发生炸裂。写出实验室制取乙炔的化学方程式。为了保证实验安全,你认为应该选用上述仪器中的(选填装置序号)等仪器组成发生装置; 若用G图装置来收集乙炔气体,则气体应从(填“e”或“f”)端通入。
四、科学探究题
  • 19. (2021九上·峡江期末) 碳还原氧化铜的实验装置如图甲、乙所示。

    (提出问题)碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?

    1. (1) (作出猜想)猜想I:CO;       猜想Ⅱ:CO2;     猜想Ⅲ:
    2. (2) (设计方案)实验装置如图乙所示。打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开K,再通入一段时间氮气。

      方案一:从定性观察角度判断

      实验时装置A处的现象是

    3. (3) 若B中无明显现象,D处的气体能点燃,则猜想(填序号)成立。
    4. (4) 方案二:从定量计算角度判断:取一定量碳粉和4g氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:


      反应前的质量

      反应后的质量

      A(玻璃管+固体)

      m1

      m2

      B+C(广口瓶+混合液)

      m3

      m4

      若猜想Ⅱ成立,则理论上(m4-m3(m1-m2)(填“>”“<”或“=”)。

    5. (5) 若猜想Ⅲ成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的碳粉的质量m的取值范围是
    6. (6) (交流反思)实验开始前缓缓通入氮气的目的是
五、计算题
  • 20. (2021九上·峡江期末) 某市石灰石资源丰富,某石灰厂为了测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,往盛有300g稀盐酸的烧杯中依次加入粉碎后的石灰石样品(杂质不与盐酸反应),充分反应后,实验数据记录如下:

    实验次数

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    石灰石样品/g

    25

    15

    10

    5

    烧杯中物质总质量/g

    316.2

    326.8

    m

    341.8

    1. (1) CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为多少;(写最简比)
    2. (2) 表中m=
    3. (3) 求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。(写出计算过程)

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