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部编版2021-2022学年九年级下册历史第16课《冷战》同...

更新时间:2022-02-28 浏览次数:95 类型:同步测试
一、单选题
二、材料分析题
  • 11. (2021九下·大冶开学考) 历史学习的方法多种多样,请你完成相关学习任务。

    任务一 (年代标尺)

    任务二(制度创新)

    材料一:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权力.…凡未经议会批准…皆为非法.”

    材料二:粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,1921年3月,俄共(布)“十大”决议:用固定的粮食税代替余粮征集制…中小企业可允许本国和外国资本家经营…

    任务三(科技创新)

    科学技术是一种在历史上起推动作用的力量,人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,科技革命极大地改为了人类社会的面貌,世界因此发生翻天覆地的变化。

    1. (1) 请写出任务一材料二标尺中1947年的重大历史事件。
    2. (2) 说说任务一材料二标尺中1929年和1933年发生的事件之间的内在联系。
    3. (3) 任务二材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
    4. (4) 根据任务二中的材料二,为了摆脱这种困难局面,苏维埃俄国实行了哪一政策?
    5. (5) 第一次工业革命的主要标志是什么?
    6. (6) 第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?
  • 12. (2021九下·滦州开学考) 阅读材料,回答问题

    材料一:1947年,美国总统在国会发表的国情咨文里宣称,美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁,要求国会拨款4亿美元,给予所谓“援助”。

    材料二:美国应尽快协助世界恢复至经济健全的常态,美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。

    材料三:各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动,包括式力之使用。

    1. (1) 材料一中的美国总统是谁?他提出的这些纲领和政策被称为什么?它的出台,标志着怎样国际关系的开始?
    2. (2) 从材料二可以看出,美国在推行什么计划?其主要目的是什么?
    3. (3) 材料三内容出自哪一文献?据此成立了那一军事组织,列举这一组织的两个成员国。
    4. (4) 上述材料所反映的事件对世界格局产生了什么重大影响?
  • 13. (2021·遂宁) 变化是世界历史发展的常态,存在着一个从不断的量变到质变的过程,人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料,回答下列问题。

    材料一:直到公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个起程点了。

    ——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》

    材料二:文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的……

    材料三:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

    ——马克垚《世界文明史》

    材料四:观察下图,16—20世纪地球“变”得越来越“小”,与此同时,世界也发生着天翻地覆的变化,世界历史的内容越来越丰富,世界似乎“变”得越来越“大”。

    材料五:

    材料六:2019年10月习近平总书记在十九届四中全会中指出:“当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。”

    1. (1) 根据材料并结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么?并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些?
    2. (2) 文艺复兴时期米开朗琪罗作品中圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮?
    3. (3) 根据材料联系所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献?
    4. (4) 结合材料及所学知识,分析概括引起材料中“16—20世纪‘地球由大变小’”的直接因素?
    5. (5) 战争是推动国际格局变化的重要因素之一,上图反应了两次世界大战后国际关系格局变化及相关的影响因素。请根据提示信息,填出①②处对应的内容。
    6. (6) 面对当前“百年未有之大变局”,我们应如何把握机遇,实现中华民族的伟大复兴?

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