三年级下学期语文日积月累与古诗专项复习试卷

更新时间：2022-03-07 浏览次数：128 类型：复习试卷

一、单选题

1. 给加下划线的字选择正确的解释。(填字母)
1. （1）小溪泛尽却山行（）
  
  A . 后退 B . 表示转折 C . 再，又
2. （2）每逢佳节倍思亲（）
  
  A . 倍数 B . 加倍 C . 倍增
3. （3）独怜幽草涧边生（）
  
  A . 怜悯 B . 可怜 C . 怜爱
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2. 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）

A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C . 床前明月光，疑是地上霜。 D . 迟日江山丽，春风花草香。

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3. 给下列划线的词语选择恰当的解释。（填序号）
1. （1）千门万户瞳瞳日（）
  
  A . 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B . 正午的太阳火辣辣的样子。
2. （2）路上行人欲断魂（）
  
  A . 没有力气。 B . 伤感、哀伤。
3. （3）独在异乡为异客（）
  
  A . 他乡、外乡。 B . 奇异的地方。
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4. (2020二下·苍南期末) 王安石的《元日》这首诗写的是哪个传统节日？（）

A . 春节 B . 元宵节 C . 清明节 D . 端午节

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5. (2024三下·怀来期中) 下列属于“雅人四好”的是（）

A . 笔墨纸砚 B . 琴棋书画 C . 梅兰竹菊 D . 望闻问切

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6. 下列表述有误的一项是（）

A . 《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。 B . 《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。 C . 在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。 D . 《三衢道中》一诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。

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二、填空题

7. 按课文内容填空。
1. （1）迟日江山丽，。
  这两句诗的意思：。
2. （2），春江水暖鸭先知。
3. （3），每逢佳节倍思亲。
4. （4）绿阴不减来时路，。
5. （5）千门万户曈曈日，。
6. （6）借问酒家何处有？。
7. （7），野渡无人舟自横。
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8. 按课文内容填空。
1. （1），水来土掩。
2. （2）不入虎穴，。
3. （3）一日不见，。
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9. 补充下面的名言。
1. （1）见善则迁，。——《周易》
2. （2），是谓过矣。——《论语》
3. （3）人谁无过？，善莫大焉。——《左传》
4. （4）改过不吝，。——苏轼
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10. 国学在线。
1. （1）默写。
  清明
  
  （）
  
  ，。
  
  ，。
2. （2） “元日”是指（时间），在这一天要喝，用换下旧桃符。
3. （3） “泥融飞燕子，。”这两句诗既有翩飞的动态描绘，又有慵睡的静态写照，给人以之感。
4. （4）《惠崇春江晚景》的作者是代诗人。“正是河豚欲上时”的上一句是。“河豚”指的是。
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11. 品读诗句，完成练习。
1. （1）迟日江山丽，春风花草香。
  ①这两句诗分别从（）的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
  
  A．视觉、触觉 B．视觉、嗅觉 C．听觉、嗅觉
  
  ②读着这两句诗，我的眼前浮现出了的画面。
2. （2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
  这两句诗中的“”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
3. （3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
  ①从短语“”中可以看出诗人描写的季节是。
  
  ②加点字“却”的意思是。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人的心情。
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12. 根据课文内容填空。
1. （1）《元日》作者是宋代诗人，诗句“春风送暖入屠苏”流传至今。
2. （2）清明时节雨纷纷，。----杜牧《清明》
3. （3）《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维，诗句“，
  ”最能体现作者对家乡亲人的思念之情。
4. （4）花中君子：。雅人四好：。
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三、翻译

13. 先解释加下划线的字意思，再解释诗句意思。
1. （1）江南好，风景旧曾谙。
  谙：。
  诗句意思：。
2. （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
  红胜火：。如：。蓝：。
  诗句意思：。
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14. 尝试解释加点字的意思，并写写诗句的意思。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

梅子黄时：。

却山行：。

。

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15. 根据诗意写诗句。
1. （1） “我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。
2. （2）在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年，人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。
3. （3）江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。
4. （4）初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
5. （5）向人询问哪里有酒店，牧童指了指远处的杏花村。
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16. 理解诗句的意思。
1. （1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2. （2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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四、理解运用

17. (2023三下·金湖期末) 按要求填空。
1. （1）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，”的新春气象。
2. （2）苏轼说：“，。”我们要勇于改正错误、听从善言。
3. （3）俗话说：“，。”客观环境对人的影响不可忽视。
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18. 根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。在“绿阴不减来时路，”中，我听到了清脆的鸟鸣声；在“，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的江南春景。

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19. 我会把名句补充完整。
1. （1），从善如流。
2. （2）见善则迁，。
3. （3）每当王琳琳犯错误时，她都会用“?，善莫大焉”来为自己辩解，但每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的“，”来反驳她。
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20. (2020三下·克东期中) 我会背一背，填一填。
1. （1）中医四诊：；文房四宝：。
2. （2）《滁州西涧》是唐代诗人写的，我会默写：春潮，。
3. （3）春天来了，万物复苏，小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽，春风花草香。，。”
4. （4）当我们春节贴春联时，不禁吟诵起诗句“千门万户曈曈日，。”当清明节扫墓时，我们不禁想起“，路上行人欲断魂。”当重阳节登高望远时，我们不禁吟咏起诗人王维的诗句“独在异乡为异客，。”
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试卷信息

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